【正文】 美；園內(nèi)的家具雕工精細，讓我們仿佛置身于明清富豪的宅院之內(nèi)；園內(nèi)的建筑更讓人產(chǎn)生一種滄桑、歷史之感。新入職教師培訓心得體會4熾熱的太陽擋不住我們學畫的腳步，夏日的東風為我們驅(qū)逐了少許熱意。因此我要將這次培訓學到的經(jīng)驗、方法運用于自己的工作實踐中去，不斷的學習和進步，正如一句話所說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教師不僅僅是把知識傳授給學生，也不僅僅是讓學生老實聽話，更重要的是理解學生，愛護學生。在張老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。意義，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。 通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。我們聽取了幾位教授、講師的報告，認真研究了教育教學理論，接受了心理健康指導，從理論上學習了教育科研方法，對我來說是受益匪淺。教師，人類靈魂的工程師，太陽下最光輝的事業(yè)！此志篤行，此生不負！新入職教師培訓心得體會3今年是自己第二次參加教師培訓。最終，迎向歲月的激流，保留心里的光，孩子們就不用懼怕黑暗。縱然條件艱苦，困難重重，但他們身上有著樂觀堅強的態(tài)度。鏡頭中，涼山的一切，都是那么的淳樸干凈、晶瑩剔透。有人說“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。由于條件限制，大涼山的師資力量薄弱，蒲老師帶去新思想、新方法、新知識如陣陣春風，吹開了孩子們浩蕩山河。教育學中有“向師性”一說，“向師性”是指學生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，有人把學生的這一心理特點形象地比喻為學生像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。因為你渴望的眼，我必將是你導航的燈。作為一名教師，我也更加堅定了自己的信念，把教育當成自己一生的事業(yè)為之奮斗。而教師，就是這使命的代言者，記得蒲老師曾有例子，在教育資源嚴重匱乏的情況下，依然有一句句“我要上大學，我要出大山”的誓言?！蔽蚁?，這是對老師和教育內(nèi)涵的詮釋。教育，是一種使命。新入職教師培訓心得體會27月10日12日，學校在東廳精心安排了為期三天的青年教師培訓，懷著一顆誠摯的學習之心，在講座與現(xiàn)場交流中，學得寶貴經(jīng)驗，努力提高自己。五天的培訓很快就過去了，所遇的人或事或課堂帶給了我很大的啟發(fā)和思考。第二次周博士重點講了絕句和律詩的平仄，怎么去判斷是古詩還是近體詩，還講了詩詞中“拗救”，這是我這次參加這次培訓最為期待的。遇到老師，是學生們的福氣！周其政博士講的是詩詞格律，比較專業(yè)。比如低段教學，用“擺一擺，貼一貼”讓學生理解詩歌意境，中高段古詩教學則可以用“對對子”感受詩歌語言的巧妙，用“圈一圈、演一演、改一改、填一填”感受詩境，感悟情懷，還有老師對于詩歌教學的拓展也有自己獨特的見解，她說“學一首詩，了解一位詩人；學一首詩，知曉一段歷史，學一首詩，研究一個問題。比如海子的詩《面朝大海，春暖花開》，別人總覺得詩意明媚、陽光，而我聯(lián)系到他最后魂斷山海關，都會讀得淚潸潸，詩人精神孤獨苦悶困頓，無從排遣，所以他才寫下“從明天起……從明天起……面朝大海，春暖花開。聯(lián)系詩人生世背景才能讓人正準確地把握詩意，走進詩人的內(nèi)心。胡老師舉例講解了在教學蘇軾的《定**》時，怎么操作才能使人正確理解詩意。胡老師直爽率真，很有才華，也很有思想。因為“提高”兩字，讓我對此更為期待。從事語文教學三十余年，我覺得如果自己懂得寫，那么教學起來更會得心應手。然而，中華歷史悠久，其讀音的變化使現(xiàn)代在創(chuàng)作方面有了難度。第五篇：新入職教師培訓心得體會新入職教師培訓心得體會新入職教師培訓心得體會1從小就喜歡古詩詞。經(jīng)過本次培訓，我受益匪淺，感謝學校領導、教務處領導及同仁的培訓安排，感謝六次培訓的講座老師。當然這對身為教師的我也提出了更高的要求，但是不能因為困難而放棄這種先進的教育模式，我更應豐富自己充實自己。只有切切實實將各項工作都做好、做細，才是最好的工作狀態(tài)。工作沒有好壞之分，工作崗位也沒有高低之分。三、腳踏實地工作、創(chuàng)新教學過程不管做什么事情，都要將工作落到實處。要樹立增強大局意識、核心意識，開展工作時提升自己的站位，開闊自身的眼界，站在學院和學校的角度去思考和解決問題。如果閉門造車，不學習新的文件及制度精神，就無法有效地、正確地開展工作。根據(jù)本次培訓，我認為今后還應從以下幾個方面去提升自己的能力：一、提高思想理論水平、努力充實自己作為教師，最基本的要求便是提升自己的思想理論水平，保持終身學習的習慣，不斷地充實自己、提升自己。通過前輩們的諄諄教誨，反思自身、總結(jié)自身，尋求一個合適自己的發(fā)展道路，是本次培訓給予我的重大意義，身為一名傳道授業(yè)的人民教師，尤其是高校教師，首先需要不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學習的行為習慣，豐富自己的學識，只有我們將專業(yè)知識融會貫通，才能夠以更加淺顯易懂的形式傳授給學生。第四篇：新入職教師培訓心得體會新入職教師培訓心得體會學校領導為推進師資隊伍建設，提高新入職教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平，于2020年10月12月組織了本次新入職教師培訓活動，活動共分六次講座，從人事情況與師德師風、科研能力提升、課堂教學經(jīng)驗、教學管理等方面作了報告，最后由校長結(jié)尾，以“重師德，強師風，做立德樹人的四有好老師”為題，從教師發(fā)展，素質(zhì)建設，立德樹人等多方面對我們進行了深刻的教育。但我堅信，只要自己努力，以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，就必須會成功！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的職責還很重大。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，新時代教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力作為重點，正是反映新時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出?！边@是我的教育觀和思想觀?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)