【正文】 教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我們所承擔的任務不僅是向學生傳授知識，更是要教會學生如何做人?！盀槿藥煴怼边@四個字應該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。推進素質教育的過程，既是提高學生素質的過程，也是提高教師素質的過程。感謝佳木斯市郊區(qū)教體局領導以及學校領導的精心安排，更感謝佳木斯市教育研究院姜輝老師、孫曉艷老師、江麗穎主任、袁雅欣老師等多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。很榮幸在自己將要開始的工作前能聽到這么多好建議，可以讓自己工作起來更有方向，少走彎路，我的信心滿滿！每位教師都在提的讀書，這個常談的話題我想我該重視起來，養(yǎng)成讀書的習慣，不斷提高自己作為一名教師的專業(yè)素質，不斷豐富自己的知識庫。堅持寫教學隨筆，總結，她做到了，在未來的工作中，我也要做到。對學生對工作懷一點愛戀，自己有一點智慧，并在努力、堅持、反思中成長?，F(xiàn)在行動起來應該還不晚，只要肯努力。任老師還談到了好多名師，列舉了名師讀書的事例，有羨慕，有敬佩。教師為什么要讀書？教師閱讀是推動全民閱讀的需要，是書香校園建設的需要，是教師專業(yè)發(fā)展的需要。最后史老師給了我們新教師建議：充分備課、向老教師學習、終身學習，在以后的工作中認真落實吧！愛的路上與孩子們同行這是一名年輕優(yōu)秀的年輕班主任，與我們屬于同齡，但是分享完她豐收的喜悅后，才發(fā)現(xiàn)，這位劉老師已經在自己平凡的工作崗位上積累了不少成功的經驗，這和她的堅持每天學習，并模仿創(chuàng)新是直接相關的，她把這看做當好班主任的三大法寶。備課上課及其它經過簡單的自我介紹，得知這位主講的史老師很是多才多藝，我想必然也是好學之人，簡單的幾個問題，你會說話嗎？你會朗讀嗎？你會寫字嗎？你會寫作嗎？你會講課嗎？你會學習嗎？乍一聽，這是經常會做的事，但是我真的會嗎？我心里不敢有肯定的回答，我深知作為一名教師，自己應具備的技能還遠遠不夠精，內功尚需修煉，作為一名教師，不是拿起課本，登上三尺講臺能講課就夠的，需要下工夫的地方還很多。通過劉主任的講解，使我明白了未來作為一名教師，自己責任的重大，登上三尺講臺，需要自己做的工作還很多。初為人師，使命與責任同行培訓的第一場講座，由教育局劉主任發(fā)言的，從處理好四個關系、常懷“四心”、自我成長的六大行動、培養(yǎng)怎樣的學生、關注教育細節(jié)五個方面進行了仔細的講解，為我們初為人師鋪通了一條思想之路，以指導我們以后的教育實踐。培訓心得體會頂著風雪，冒著嚴寒，一路奔波，來到通知地點清苑二中，參加為期兩天的新入職教師崗前培訓，當然陪我們一起奔波的還有教育局的領導以及一些優(yōu)秀教師們，我們的辛苦在來之前的路上，而各位老師的辛苦在培訓的過程中，很榮幸能有機會聽到優(yōu)秀前輩們幾十年如一日在平凡的崗位上積累到的寶貴實踐經驗，使我在真正踏入教師這個職業(yè)之前，儲備好經驗和方法，以指導我未來的教學工作。最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。三、經過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。通過學科專業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。第四，教師是父母。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結如下幾點：一、經過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。培訓的內容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。四 課程安排某某二院新入職人員崗前培訓安排表短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。三 培訓紀律培訓期間要嚴格遵守勞動紀律，不得遲到、早退、礦課；學習期間保持安靜。從這一刻開始，讓我們攜手共進，共創(chuàng)綠大地的美好未來！方玲菲2014年10月26日某某第二人民醫(yī)院2014年新入職工崗前培訓工作實施方案為了進一步做好新職工上崗培訓工作，加快新職工對醫(yī)院管理和業(yè)務發(fā)展情況的認識，提高新職工素質，保證培訓質量，特做如下安排：一組織管理1培訓由醫(yī)教科負責，護理部、辦公室協(xié)助；培訓時間 ：4月2日4月7日3培訓地點：六樓會議室4參加培訓人員：2014年薪上崗工作人員；5理論培訓結束后，各新上崗人員進入全員科室輪轉階段，由醫(yī)教科、護理部制訂輪轉計劃并組織實施。我知道自己與一名優(yōu)秀員工所具備的素質、內涵還相距甚遠。作為綠大地的一名新員工，我會去主動了解與適應環(huán)境，以此同時，我也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司?？傊液軜s幸能成為公司的員工，通過近期的培訓學習，本著認真按照公司領導安排部署和嚴肅工作學習紀律，圓滿完成崗前培訓任務，接下來的工作緊緊圍繞學習培訓知識認真提高素質，快速轉化學習成果運用于我公司苗木基地生產建設和經營管理，完成外出考察終極目標，我相信通過自身不斷學習和虛心請教，轉變工作角色，真正投入工作，融入公司這個大團隊指日可待，同時我要解放思想，提高認識，加倍努力學習園林綠化苗木種植和管理養(yǎng)護技術知識，種植基地經營管理相關知識，加強對公司規(guī)章制度，公司管理經營理念和企業(yè)文化等有深刻認識，園林市場營銷，園林專業(yè)知識儲備等，為以后工作順利開展和適應崗位要求打下堅實的基礎。提高苗木商品價值、科技含量及其附加值。第八、健全苗木生產經營管理制度，暢通意見建議表達渠道，集思廣益，提升管理模式，定位生產高度，促進苗木產業(yè)發(fā)展。所以必須的堅持不懈的努力，把我們生產的苗木往一個科技含量、附加值、苗木商品價值高的水平推進，增強苗木 的觀賞性，提高它的可用性，使其苗木行業(yè)朝著一個規(guī)范性強，標準度高，可塑性強的方向發(fā)展。對苗木的質量要求必須達到精益示精的地步，尤其是培育造型樹木、盆景，包括對容器苗要高度的重視，對苗木生產經營要以高標準，嚴要求來生產，科學化、規(guī)范化、標準化、精細化必須得融入到苗木生產的每一個環(huán)節(jié)。第五、我公司各基地的經營理念和功能定位要因地制宜，同時也要多元化定位需求，采用多樣化經營管理模式介入，充分發(fā)揮土地的高效利用，基地最終實現(xiàn)苗木、人、動物的和諧發(fā)展，多樣化發(fā)展，可持續(xù)性和循環(huán)發(fā)展新模式。按照基地功能定位和苗木種植類型設計不同的苗木展示區(qū)，通過這