【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03赤壁賦湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情
2024-08-17 07:13
【摘要】第一篇:高一語文-評于春霞《赤壁賦》 聽課內(nèi)容:《赤壁賦》 授課教材:人教版高中語文必修一第二單元第一課執(zhí)教者:于春霞 授課班級:東港三中高一(6)班授課時間:2009年10月16日上午第4節(jié)評...
2024-10-14 04:43
【摘要】第一篇:高一語文《赤壁賦》教案新人教版(推薦) 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標知識與技能 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識,掌握一些基本文言句式;了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品...
2024-11-16 23:32
【摘要】正文:高一語文《赤壁賦》說課稿 高一語文《赤壁賦》說課稿 高一語文《赤壁賦》說課稿1 一、說教材 《赤壁賦》是高中語文新教材必修1第二單元中的一篇宋文。 這個單元選了四篇古代時寫景記游散文,...
2024-11-05 04:38
【摘要】第一篇:人教版高一必修一語文《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 知識與技能(文言):借助學(xué)案掌握重點字、詞、句,以及文言句式特征,理解文意。 過程與方法(文章):理解文章成為...
2024-10-14 02:05
【摘要】第一篇:高一語文教學(xué)案例赤壁賦 赤壁賦 學(xué)習(xí)目標: 1、背詩全文 2、掌握“以文為賦”的形式 賦:始于戰(zhàn)國,盛于漢代。王國維在《宋元戲曲考》自序中提出一個著名的論斷:“凡一代又一代之文學(xué):楚...
2024-11-09 23:50
【摘要】第一篇:高一語文必修2《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。 ——方方《喜歡蘇東坡》 二、介紹蘇軾《導(dǎo)學(xué)》識作者 三、介紹背景《導(dǎo)...
2024-11-10 00:01
【摘要】第一篇:高一語文《赤壁賦》信息化教案設(shè)計 高一語文《赤壁賦》信息化教案設(shè)計 設(shè)計選題名稱 《赤壁賦》 設(shè)計者 羅xx 學(xué)段、年級 高一 學(xué)科 語文 執(zhí)教者 羅xx 所屬單位 ...
2024-11-09 23:40
【摘要】第一篇:2012高一語文教案《赤壁賦》3(蘇教版必修一) 赤壁賦·教案 教學(xué)目標 1、體會課文景、情、理交融的特點。 2、感悟語言運用的妙處。 3、學(xué)習(xí)古人豁達樂觀的精神。 4、熟讀并背誦...
2024-11-16 01:21
【摘要】第四單元情動于衷而形于言赤壁賦蘇軾因“烏臺詩案”含冤身陷囹圄一百三十天后,他以一個流放犯人的身份帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水,被人押著來到滿目荒涼的黃州,一代名人與魚蝦麋鹿為友,與樵夫漁民為伍,蘇軾感受到了有生以來從未有過的孤寂和悲苦。蘇軾多次來到人們傳說中的古戰(zhàn)場赤壁,去寄情山水,憑吊
2024-11-25 03:36
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教案(人教版高一必修) 《赤壁賦》 一、教學(xué)思路㈠教材介紹 《赤壁賦》是高中語文必修①第二單元的一篇講讀課文,是一篇以游賞山水為題材的辭賦,寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,語言精練優(yōu)...
2024-11-16 03:29
【摘要】第一篇:高一語文赤壁賦學(xué)案第一課時 高一年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案赤壁賦(第一課時) 設(shè)計人:牛向軍 審核人:楊艷麗 使用教師:班級: 姓名: 總第課時[學(xué)習(xí)目標]: 1、朗讀課文,積累一些重點...
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(一)、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁
2024-11-18 09:15
【摘要】赤壁賦蘇軾關(guān)于蘇軾散文:與歐陽修并稱為“歐蘇”;詩歌:與黃庭堅并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2025-08-07 17:14
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌
2024-11-17 07:38