【摘要】作者:魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏?你放飛一個(gè)你?我放飛一個(gè)我?藍(lán)天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)呢?不信?你把耳朵貼在線(xiàn)上?聽(tīng)聽(tīng)
2024-12-08 15:05
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《故鄉(xiāng)》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《故鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。 課時(shí):3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:...
2024-12-06 03:15
【摘要】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《故鄉(xiāng)》教案 一、課文分析: 1、《故鄉(xiāng)》通過(guò)“我”回故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所憶所感,描寫(xiě)閏土和楊二嫂的巨大變化,反映了辛亥革命后在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫和剝削下農(nóng)民破產(chǎn),...
2024-12-06 03:17
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅蕭索的荒村神異的圖畫(huà)1、小說(shuō)以什么為線(xiàn)索來(lái)組織故事情節(jié)?2、依據(jù)小說(shuō)的線(xiàn)索,可以把小說(shuō)分為三部分,怎樣分?為什么?以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線(xiàn)索。(一)回故鄉(xiāng)(二)在故鄉(xiāng)(三)離故鄉(xiāng)思考:線(xiàn)索“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受(一)回故鄉(xiāng)
2024-11-18 12:48
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類(lèi):長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)故事情節(jié):(序幕)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(尾聲)環(huán)境:自然
2025-06-13 12:45
【摘要】 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《故鄉(xiāng)》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生新路的執(zhí)著信念。 、心理、外貌等刻畫(huà)人物的方法以及運(yùn)用對(duì)比方法刻畫(huà)人物、突出中心的寫(xiě)法。 、品味課文的抒情意味...
2025-04-05 12:07
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《故鄉(xiāng)》教案 1、理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次,感悟情感脈絡(luò)及探求人生道路的的強(qiáng)烈愿望。 2、分析本...
2025-04-05 22:10
【摘要】《故鄉(xiāng)》九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案 《故鄉(xiāng)》九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 1、學(xué)習(xí)神態(tài)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等刻畫(huà)人物的方法,分析、把握人物形象。(重點(diǎn)) 2...
2024-12-06 01:00
【摘要】魯迅魯迅:(1981-1936),我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家、文學(xué)家。為我們留下800多萬(wàn)字的文學(xué)巨著。主要作品集1、小說(shuō)集兩部:《吶喊》(1918—1922);
2025-06-13 12:42
【摘要】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《故鄉(xiāng)》 一、課文分析: 1、《家鄉(xiāng)》通過(guò)“我”回家鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所憶所感,描寫(xiě)閏土和楊二嫂的宏大變化,反映了辛亥革命后在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓榨和剝削下農(nóng)民破產(chǎn),生活痛...
2025-01-25 04:36
【摘要】教案人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《故鄉(xiāng)》 教學(xué)目的: 教學(xué)重點(diǎn): 分析人物,評(píng)價(jià)人物,討論人物與主題的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程: :我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少小說(shuō),如《最后一課》《社戲》等...
2025-01-25 05:56
【摘要】第二單元感悟·品味·欣賞五故鄉(xiāng)一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字祭sì()胯.下()zhān()帽秕.谷()顴.骨()鵓鴣..()髀.間
2025-06-25 05:38
【摘要】小說(shuō)——以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)描寫(xiě)內(nèi)容:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)——(細(xì)節(jié)描寫(xiě))故事情節(jié):(序幕)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)有關(guān)小說(shuō)小說(shuō)知識(shí)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě):
2025-06-25 03:04
【摘要】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解小說(shuō)中的景物描寫(xiě)以及作用。2.分析閏土、楊二嫂和“我”的人物形象,體會(huì)文章對(duì)比的寫(xiě)法,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。3.理解小說(shuō)中議論的作用,體會(huì)社會(huì)變更以及兩千多年的封建社會(huì)雙重因素所帶來(lái)的對(duì)人性的影響以及扭曲。自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流作者簡(jiǎn)介:魯迅(1
2025-06-26 16:04