制取氧氣的探究-文庫(kù)吧資料

【摘要】分解過氧化氫溶液(H2O2)原理加熱高錳酸鉀(KMnO4)加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳（MnO2）的混合物氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，需要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、操作步驟、檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法等方面進(jìn)行考慮。A__________B_________C__________D_

2024-12-08 12:37

制取氧氣課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃

2024-11-17 06:38

氧氣的制取3(浙教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的制取和收集方法二：加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法方法一：分解雙氧水法加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢：檢驗(yàn)裝置的氣密性裝：往試管里裝藥品夾：把試管夾在鐵架臺(tái)上點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱收：用排水法收集氧氣移：從水槽中移出導(dǎo)管

2024-12-06 01:52

氧氣的制取[上學(xué)期]-文庫(kù)吧資料

【摘要】左圖的鋼瓶上應(yīng)注明的氣體名稱是。課題三制取氧氣本課題教學(xué)目標(biāo)：、分解反應(yīng)的概念[zxxk學(xué)科網(wǎng)]課題三制取氧氣(第一課時(shí))常溫分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳加熱高錳酸鉀（

2024-12-16 10:23

華師大版科學(xué)七下氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】科學(xué)華師大版七年級(jí)（下）教案二章三節(jié)氧氣(第1課時(shí))慈溪市衛(wèi)前初中任飛霞一、教學(xué)目標(biāo)。二、重難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。：催化劑，催化作用。三、教學(xué)過程[討論]：如何鑒別四瓶無色氣體：空氣，氧氣、氮?dú)狻⒍趸?[教師活動(dòng)]：講評(píng)學(xué)生的敘

2024-11-26 23:41

課題3制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考潛水員在潛水時(shí)總是在身后背著一個(gè)氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎？。（重點(diǎn)）。（重點(diǎn)）

2025-03-17 02:56

課題2制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題2制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？現(xiàn)象：木條不能復(fù)燃，結(jié)論：說明常溫下放出氧氣少。探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣

2025-07-27 12:30

課題3制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)和原理。初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。，動(dòng)手制取氧氣。。。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及實(shí)驗(yàn)操作

2024-08-14 14:24

課題三_制取氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理：氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應(yīng)速率？——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC

2024-12-02 13:07

初三化學(xué)氧氣的制取上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣的制取分離液態(tài)空氣法空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕庠恚豪每諝庵醒鯕夂偷獨(dú)獾姆蟹悬c(diǎn)不同分離出氧氣制取氧氣主要從以下幾個(gè)方面著手:1、反應(yīng)原理2、反應(yīng)裝置3、收集氣體的及檢驗(yàn)氣體的方法4、實(shí)驗(yàn)操作步驟

2024-11-14 17:05

制取氧氣ppt課件用-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（物理變化）空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)庖簯B(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。1．分解過氧化氫

2024-11-29 00:35

氧氣的制取教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學(xué)目的知識(shí)：掌握實(shí)驗(yàn)制取氧氣的反應(yīng)原理；理解分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別；了解氧氣的工業(yè)制法；了解催化劑和催化作用的概念。 能力：初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能...

2024-11-15 05:19

制取氧氣氧氣的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題3制取氧氣（1）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法及原理。、步驟、及驗(yàn)滿方法?！菊n前預(yù)習(xí)】1、如何向試管中加粉末狀固體？2、如何給試管中的固體加熱？3、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？4、寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：_____________________5、參照課本P39頁(yè)圖2-17，指出用高錳酸鉀制取氧氣需要哪些

2025-04-22 23:50

氧氣的制取說課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《氧氣的制取》說課稿第一部分教材分析1、地位和作用課標(biāo)中的位置：一級(jí)主題科學(xué)探究和身邊的化學(xué)物質(zhì)，二級(jí)主題學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)技能、我們周圍的空氣。教材中的位置：承前：氣體制備的起始，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的綜合應(yīng)用。啟后：初中二氧化碳、高中氨氣等氣體的制取。1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要原理和裝置；2、認(rèn)識(shí)

2025-05-08 04:38

23氧氣的制取-文庫(kù)吧資料

【摘要】1《氧氣的制取》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。2、過程與方法：通過探究氧氣的制法，認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用，掌握探究過程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)催化劑的探究和閱讀有關(guān)材料，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)難點(diǎn)：催化劑的概念及催化作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、

2024-11-29 04:15

氧氣的制取華師大版(參考版)

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