【摘要】江陰市峭岐中學(xué)盛龍平初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)⑵旋轉(zhuǎn)的要素:旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀,只改變圖形的位置.叫做圖形的旋轉(zhuǎn),簡稱旋轉(zhuǎn).旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.⑶旋轉(zhuǎn)的特征:()個(gè).
2024-12-08 08:01
【摘要】怎樣畫一個(gè)圖形關(guān)于一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的圖形?如何來確定旋轉(zhuǎn)中心?主要是畫圖形上的幾個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn).用對稱點(diǎn)連線的中垂線來確定.一問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?旋轉(zhuǎn)對稱物體在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)旋
2024-11-17 13:11
【摘要】菱形的特征一、昨日重現(xiàn):?平行四邊形的性質(zhì):(1)對邊平行且相等(2)對角相等(3)對角線互相平分(4)平行四邊形是中心對稱圖形二、探索新知?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。?菱形的性質(zhì):,且四邊都相等;,每一條對角線平分一組對角.;?菱
2024-11-18 01:35
【摘要】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長度的線段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對于四條
2024-11-17 01:48
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?轉(zhuǎn)動(dòng)了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時(shí),有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)頂點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這
2024-12-16 14:07
【摘要】簡單的旋轉(zhuǎn)作圖?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵:圖形繞一定點(diǎn)沿順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等;對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.?作
2024-11-14 19:14
【摘要】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應(yīng)點(diǎn)的連線的角相等.B
2024-12-16 10:45
【摘要】相似圖形的特征欣賞中體驗(yàn)正三角形正方形觀察中發(fā)現(xiàn)四邊形觀察中發(fā)現(xiàn)BCDB`C`D`對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比與另兩條線段的長度的比相等,即=,那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段(proportionalsegmen
2024-11-18 21:33
【摘要】§學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)變換;2、探索發(fā)現(xiàn)原圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)、對應(yīng)線段之間的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系.體驗(yàn)感受圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度,1、觀察日常生活中物體的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,思考這些圖形有什么共同的特征?2、單擺上小球的轉(zhuǎn)動(dòng)特征:繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一、探索旋轉(zhuǎn)的概念旋
2024-12-05 23:13
【摘要】平行移動(dòng)一定的距離的運(yùn)動(dòng)叫做平移.平移的方向和平移的距離一個(gè)圖形沿某個(gè)方向平移的要素:平移的特征:圖形的大小、形狀都不改變,只改變圖形的位置.平移的對應(yīng)元素:對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角、對應(yīng)邊(線段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四邊形ABCD沿
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)◆隨堂檢測1、如右圖,甲圖案可以看作是乙圖案通過怎樣變換而得到?()A.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再平移;B.先按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再作軸對稱圖C.先平移再作軸對稱;D.先平移再作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.將字母“T”按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是()
2024-12-08 02:22
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同生活的家園。
2024-11-26 21:19
【摘要】?通過觀察、操作、欣賞,理解平移的基本特征,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值;?能利用平移的特征作簡單的平面圖形平移后的圖形;?在觀察、思考、操作的過程中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流與探索的能力,;活動(dòng)1:課前熱身1、什么是平移?圖形的________,簡稱為平移。它是圖形的又一變換。2、平移由什么決定的?平移是由___
【摘要】精彩回憶在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移。平移不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置。它由移動(dòng)的方向和距離決定ABCDA`B`C`D`做一做ABCFDE點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)____;點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)____;
【摘要】§平移的特征教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能根據(jù)所給條件作簡單的平面圖形平移后圖形.過程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、欣賞認(rèn)識探索平移的基本特征的過程,理解平移時(shí)“對應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等”以及對應(yīng)線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等、對應(yīng)角相等的理論.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)良好的識圖能力,
2024-12-16 23:13