【摘要】江陰市峭岐中學(xué)盛龍平初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點(diǎn)沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運(yùn)動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角
2024-12-09 01:27
【摘要】旋轉(zhuǎn)對稱圖形◆隨堂檢測1、如圖,過圓心O和圓上一點(diǎn)A連一條曲線,將曲線OA繞O點(diǎn)按同一方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次,每次旋轉(zhuǎn)900,把圓分成四部分,則()A.這四部分不一定相等B.這四部分相等B.前一部分小于后一部分D.不能確
2024-12-08 05:12
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點(diǎn)沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2024-12-16 14:07
【摘要】(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認(rèn)識軸對稱,探索它的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系,并能指出對稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2024-11-15 02:16
【摘要】旋轉(zhuǎn)的特征一、情景引入:你能用旋轉(zhuǎn)的知識把這個三角形做成一個像國旗上一樣漂亮的五角星嗎?若能,請把它剪下來。360720二、復(fù)習(xí)1、圖形的旋轉(zhuǎn)由____和_____所決定的。2、如圖△ABC按順時針方向旋轉(zhuǎn)了一個角之后成為△ADE,那么圖中的旋轉(zhuǎn)中心是__,旋轉(zhuǎn)的角度是___。CB
2024-11-17 04:13
【摘要】?復(fù)習(xí)提問在平面內(nèi),一個圖形繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點(diǎn)叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為1800的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.?把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?,如果它能夠與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成中心對稱。?這
2024-11-14 21:45
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)◆隨堂檢測1、如右圖,甲圖案可以看作是乙圖案通過怎樣變換而得到?()A.先按逆時針旋轉(zhuǎn)90°再平移;B.先按逆時針旋轉(zhuǎn)90°再作軸對稱圖C.先平移再作軸對稱;D.先平移再作逆時針旋轉(zhuǎn)90°2.將字母“T”按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是()
2024-12-08 02:22
【摘要】第24章圓旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入思考:這些運(yùn)動有什么共同的特征?狀元成才路圖形的旋轉(zhuǎn)BOA450點(diǎn)A繞__點(diǎn),往___方向,轉(zhuǎn)動了__度到點(diǎn)B.O順時針45狀元
2025-03-17 05:12
【摘要】體驗之旅___圖形與變換長興縣泗安中學(xué)陳積傳體驗之旅第一站——認(rèn)識圖形?1.(2020·常州市)如圖,觀察下列圖案,其中軸對稱圖形和中心對稱圖形的個數(shù)分別為()C?2.(2020·婁底市)下列A、B、C、D四幅圖案中,能通過平移圖案(1)得到的是()(
2024-11-14 13:17
【摘要】華師大九年級數(shù)學(xué)第24章《圖形的全等》學(xué)號:H050557048楊旭芳回顧1、相似圖形的基本性質(zhì):對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例。相似比k=2、對應(yīng)邊之比我們稱為相似比k。全等圖形1010101088相似比k=1試一試請大家先找出圖中的相
2024-11-14 16:46
【摘要】這些物體的運(yùn)動中,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?ACDFBE回顧舊知旋轉(zhuǎn)的特征對應(yīng)關(guān)系大小關(guān)系點(diǎn)點(diǎn)A對應(yīng)____;點(diǎn)B對應(yīng)____;線段OA對應(yīng)____;OB對應(yīng)____;AB對應(yīng)____;OA=____;
2024-12-09 01:23
【摘要】§教學(xué)目標(biāo):1.在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中,感受從一般到特殊的研究問題方法.2.理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.3.感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程.教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了
2024-09-03 16:07
【摘要】?復(fù)習(xí)提問在平面內(nèi),一個圖形繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點(diǎn)叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為1800的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.?把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?,如果它能夠與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成中心對稱。?這個點(diǎn)
【摘要】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長度的線段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對于四條
2024-11-17 01:48
【摘要】1、旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大?。?、旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;3、對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.4、圖形中的每一點(diǎn)都繞著旋轉(zhuǎn)中心按同一旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度。問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?如:五角星,電扇葉片,螺旋槳
2025-06-26 17:11