【正文】 兒發(fā)展的重要影響與作用。1信任幼兒, 尊重（個(gè)體差異），主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒（身心發(fā)展）的不同需求。1尊重幼兒（人格），維護(hù)幼兒（合法權(quán)益），平等對(duì)待每一位幼兒。1職業(yè)理念與認(rèn)識(shí)要求我們貫徹黨和國(guó)家（教育方針政策），遵守（教育法律法規(guī)）。1關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的( 積極性)、(自信心)。1熟知幼兒園的（安全應(yīng)急預(yù)案），掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。熟悉幼兒園教育的（目標(biāo)）、（內(nèi)容）、（任務(wù)）、（要求）和（基本原則）。重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將（游戲）作為幼兒的主要活動(dòng)。關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒（生命安全）放在首位。堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。A．促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B．發(fā)展幼兒智力D．培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力填空題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日頒《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的（基本要求），是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的（基本規(guī)范），是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的（基本準(zhǔn)則），是幼兒園教師（培養(yǎng)）、（準(zhǔn)入）、（培訓(xùn)）、（考核）等工作的重要依據(jù)。A．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B．生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，在基本的生活中有自理能力C．喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活D．知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己3．班級(jí)管理的原則包括 （ ）。三、多項(xiàng)選擇題1．《綱要》提出語言領(lǐng)域的目標(biāo)是 ABCD）。（大班）健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒 生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。15(小班)，20（中班），25（大班）（大班）幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。（大班）幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施 保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。幼兒園教育的特點(diǎn)是：幼兒園應(yīng)為幼兒提供 健康和豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。（）教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。（） 。（） ，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。（），掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。（√），就只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。（BD） A前景B需要C困難D問題四、判斷題（ 正確的請(qǐng)劃√號(hào)，錯(cuò)誤的請(qǐng)劃號(hào)） ，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。（ACD） A 操作探索B 社會(huì)實(shí)踐C 交流合作D 表達(dá)表現(xiàn) ，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。（BC） A教材B玩教具C學(xué)習(xí)材料D操作材料 的游戲條件。（ACD） A生存B教育C發(fā)展D保護(hù) 的教育環(huán)境。（ACD）A 幼兒園 B 學(xué)校 C 家庭 D 社區(qū) 。語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。保持平和心態(tài)。（BC） 五、簡(jiǎn)答題專業(yè)理念與師德包括幾個(gè)領(lǐng)域？答：四個(gè)(一)職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)(二)對(duì)幼兒的態(tài)度與行為 (三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為(四)個(gè)人修養(yǎng)與行為 教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？答：、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。 A語言領(lǐng)域B各領(lǐng)域C科學(xué)領(lǐng)域D藝術(shù)領(lǐng)域 ，應(yīng)提供符合幼兒興趣需要，（D）和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。（C） A飲食睡眠B在園衛(wèi)生C日常生活D游戲?qū)W習(xí)11.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的（B）。（C） A 書本知識(shí) B 社會(huì)認(rèn)知C 直接經(jīng)驗(yàn) D 實(shí)踐操作 ，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。（B） A 家長(zhǎng)反應(yīng) B 評(píng)價(jià)結(jié)果C 觀察記錄 D 教學(xué)反思 的語言進(jìn)行保教工作。（B） A 長(zhǎng)期性 B 階段性C 中長(zhǎng)期 D 隨機(jī)性 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。（C）A教育教學(xué)B日常教育；C保教結(jié)合D行為規(guī)范，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（C）放在首位。二、單項(xiàng)選擇，維護(hù)幼兒，平等對(duì)待每一位幼兒。3主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行（反思），改進(jìn)保教工作。 3幼兒教師要善于（自我調(diào)節(jié)情緒），保持平和心態(tài)。 重視豐富幼兒多方面的（直接經(jīng)驗(yàn)），將探索、交往等（實(shí)踐活動(dòng)）作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。2在教育活動(dòng)中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的（表現(xiàn)）和（需要），調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)。 2合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到（一日生活中），充分利用各種教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行（隨機(jī)教育）。2有效保護(hù)幼兒,及時(shí)處理幼兒的（常見事故），危險(xiǎn)情況（優(yōu)先）救護(hù)幼兒。2教師要掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的（特點(diǎn)）與（基本知識(shí)）。 重視自身（日常態(tài)度）和（言行）對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用。1信任幼兒, 尊重（個(gè)體差異），主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒（身心發(fā)展）的不同需求。1尊重幼兒（人格），維護(hù)幼兒（合法權(quán)益），平等對(duì)待每一位幼兒。1職業(yè)理念與認(rèn)識(shí)要求我們貫徹黨和國(guó)家（教育方針政策），遵守（教育法律法規(guī)）。1關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的( 積極性)、(自信心)。1熟知幼兒園的（安全應(yīng)急預(yù)案），掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。熟悉幼兒園教育的（目標(biāo)）、（內(nèi)容）、（任務(wù)）、（要求）和（基本原則）。重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將（游戲）作為幼兒的主要活動(dòng)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。具有（終身學(xué)習(xí)）與（持續(xù)發(fā)展的意識(shí)）和（能力），做終身學(xué)習(xí)的典范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有（愛心）、（責(zé)任心）、（耐心）和（細(xì)心）；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的（啟蒙者）和（引路人）。（、填空題 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日頒布。（）。（），積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。（），掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。（√） ，就只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。（BD）A前景B需要C困難D問題判斷題（ 正確的請(qǐng)劃√號(hào)，錯(cuò)誤的請(qǐng)劃號(hào)），不必太注重