師范生教學(xué)技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2025-07-20 21:24本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)的方法。2．學(xué)科課外活動(dòng)的類型：課外興趣小組；科技知識(shí)競(jìng)賽，讀書報(bào)告拿；小論文和小制作比賽；參觀；調(diào)查等。四、組織和指導(dǎo)學(xué)科課外活動(dòng)技能的訓(xùn)練(一)訓(xùn)練目的使學(xué)生了解學(xué)科課外活動(dòng)的特點(diǎn)、方法、組織形式及活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，能組織和指導(dǎo)與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)課外活動(dòng)。注意提供必要的示范，有條件的學(xué)校要應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段提供聲像反饋，以獲得更好的訓(xùn)練效果。10．教學(xué)技能綜合訓(xùn)練；綜合運(yùn)用以上幾種教學(xué)技能進(jìn)行訓(xùn)練。(2)變化的類型：動(dòng)作變化；表情變化；眼神變化；聲調(diào)變化。(3)組織的要求：明確目的，教書育人；了解學(xué)生，尊重學(xué)生；重視集體，形成風(fēng)氣；靈活應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)。8．組織教學(xué)技能(l)概念：是在課堂教學(xué)中教師不斷組織學(xué)生的注意，管理紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，建立和諧的教學(xué)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的行為方式。(3)結(jié)束的程序：簡單回憶提示要點(diǎn)……鞏固練習(xí)或拓展延伸。7．結(jié)束技能(l)概念:是在完成一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)時(shí)、教師知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)形成系統(tǒng)．轉(zhuǎn)化升華的行為方式。(2)反饋的類型：課堂觀察；課堂提問。6．反饋和強(qiáng)化技能(l)概念：反饋是教師傳出教學(xué)信息后，從學(xué)生那里取得對(duì)有關(guān)信息反應(yīng)的行為方式。(3)提問的程序：引入階段……陳述階段介入階段…評(píng)價(jià)階段。5．提問技能(l)概念：教師以提出問題的形式，通過師生的相互作用，檢查學(xué)習(xí)、促進(jìn)思維、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為方式。演繹法：提出概念……闡明術(shù)語……舉出實(shí)例(正、反例)…鞏固深化?！崾疽c(diǎn)核查理解。(2)講解的類型：事實(shí)性知識(shí)的講解，抽象性知識(shí)的講解。(3)演示的程序：心理準(zhǔn)備…出示演示物…對(duì)演示物說明…講解…總結(jié)…核查學(xué)生理解。(3)板書板畫的要求；書寫規(guī)范迅速，示范性強(qiáng)；條理清晰，布局合理；形式多樣，啟發(fā)思維；文字、圖表科學(xué)準(zhǔn)確；板畫簡單明了，形象生動(dòng).3．演示技能(l)概念：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，運(yùn)用各種教學(xué)媒體把事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或變化過程等內(nèi)容展示出來，指導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)、傳遞教學(xué)信息的行為方式。(4)導(dǎo)入的要求：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，導(dǎo)人目的明確；能引起學(xué)生興趣，有啟發(fā)性；導(dǎo)入與新知識(shí)聯(lián)系緊密，進(jìn)入課題自然合理2．板書板畫技能(l)概念：是教師利用黑板以凝煉的文字語言和圖表等形式，傳遞教學(xué)信息的行為方式。(二)訓(xùn)練內(nèi)容1．導(dǎo)入技能(1)概念：導(dǎo)入是在新的教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)開始時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的行為方式，(2)導(dǎo)入的類型：直接導(dǎo)入；舊知識(shí)導(dǎo)入；生動(dòng)實(shí)例導(dǎo)入；直觀教具導(dǎo)入；故事導(dǎo)入；問題導(dǎo)入；實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入等。三、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練(一)訓(xùn)練目的使學(xué)生了解課堂教學(xué)中基本教學(xué)技能的類型，理解各項(xiàng)基本教學(xué)技能的概念。2．教學(xué)軟件的編制以投影片的制作為主。5．將各種媒體有機(jī)組合。3．簡易教具的制作方法。2．教學(xué)媒體及其教學(xué)特性：(l)常規(guī)教學(xué)媒體及其教學(xué)特性：圖書、實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖畫、掛圖。(二)訓(xùn)練內(nèi)容1．概念：教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中。二、使用教學(xué)媒體技能的訓(xùn)練(一)訓(xùn)練目的使學(xué)生了解教學(xué)媒體的種類和功能，掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的使用方法及常用軟件編制的方法。2．可選擇中學(xué)某節(jié)教材的教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生制訂教學(xué)目標(biāo)、分析處理教材和編寫教案，并分組討論相互交流。(三)訓(xùn)練建議1．如果在教材教法等課程中已有此內(nèi)容，可結(jié)合教材教法課進(jìn)行訓(xùn)練。7．作業(yè)的類型和設(shè)計(jì)：了解本學(xué)科學(xué)生作業(yè)的類型及設(shè)計(jì)的方法，能根據(jù)教學(xué)的需要選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)的內(nèi)容。將各種媒體有機(jī)地結(jié)合，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。4．了解學(xué)生：了解學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握分析學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。2．制定教學(xué)目標(biāo)：了解教學(xué)目標(biāo)的類別，掌握制定教學(xué)目標(biāo)的方法和要求，重點(diǎn)掌握制定課堂教學(xué)目標(biāo)的方法。能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)和批改學(xué)生作業(yè)，課后能評(píng)價(jià)自己和別人的教學(xué)。單項(xiàng)教學(xué)技能訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)技能綜合訓(xùn)練，由指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)，占總考核成績的60％。在訓(xùn)練過程中采取定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，定性評(píng)價(jià)指出優(yōu)缺點(diǎn)以便改進(jìn)，定量評(píng)價(jià)是給出量化結(jié)果以記入成績。在實(shí)踐過程中應(yīng)使用聲像設(shè)備對(duì)其實(shí)踐過程進(jìn)行記錄和反圈，使學(xué)生的教學(xué)技能不斷改善和趨于穩(wěn)定。在進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練的過程中，要利用多種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參加實(shí)踐、討論、評(píng)論等活動(dòng)，使其掌握教學(xué)基本技能。其主要內(nèi)容包括進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，使用教學(xué)媒體和編制教學(xué)軟件的技能，課堂教學(xué)的技能，設(shè)計(jì)和批改作業(yè)的技能，組織和指導(dǎo)學(xué)科課外活動(dòng)的技能及教學(xué)研究的技能。教學(xué)工作技能是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、使用教學(xué)媒體、編制教學(xué)軟件、組織課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)行教學(xué)研究等所采取的一系列教學(xué)行為方式。教學(xué)工作技能是高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能的重要組成部分，是師范生提高從師任教素質(zhì)的必修內(nèi)容。2．各科教師對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)要齊抓共管，對(duì)學(xué)生作業(yè)、論文、實(shí)習(xí)教案等都嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問題要給予指正，要講評(píng)，要作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。4．進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，糾正容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。(二)訓(xùn)練內(nèi)容1．掌握工作計(jì)劃、工作總結(jié)、申請(qǐng)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、各類信函等常用文體的寫作知識(shí)(包括行款格式)和技能。2．舉辦多種多樣的有關(guān)書法的課外活動(dòng)，如觀摩、展覽、比賽等等，鼓勵(lì)學(xué)生把字寫好。6．掌握選帖、讀帖和臨摹的基本知識(shí)和要領(lǐng)，培養(yǎng)對(duì)書法作品的鑒賞能力。糾正有關(guān)的書寫毛病。3．掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆的方法，糾正不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。(二)訓(xùn)練內(nèi)容1．教師掌握書寫技能的重要性?？紤]到現(xiàn)實(shí)情況，訓(xùn)練目的定為；以提高硬筆楷書的書寫技能為主，兼顧行書；提倡寫好毛筆字。二、書寫技能的訓(xùn)練(一)訓(xùn)練目的對(duì)高師學(xué)生加強(qiáng)書寫技能的訓(xùn)練，主要是進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，糾正已經(jīng)形成的不良書寫習(xí)
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