師范生技能大賽策劃[范文大全]-文庫吧資料
2024-11-14 19:38本頁面
【正文】 師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學們展開了一場師范生教學法培訓。九．活動表彰第三輪比賽結束后，根據(jù)比賽成績進行頒獎，現(xiàn)場發(fā)給獲獎選手獎金及證書。最后由評委點評，評價每組學生的優(yōu)缺點并給出意見，并由老師總結本輪比賽。比賽規(guī)則：每位選手有十分鐘時間，時間到停止問答每位選手按抽簽順序單獨作答，選手答完后不得逗留以保證公平。（大眾評審從10級各班隨機選出）比賽時間：待定比賽地點：外院515教室比賽題目保密：由指定學習部干事負責保密工作分管負責人：周娜，閆超；其他學習部干事負責配合協(xié)調(diào)。每位選手講課結束后由評委老師評分，評委點評，評價每組學生的優(yōu)缺點并給出意見，并由老師總結本輪比賽。比賽內(nèi)容：要求選手進行一堂10分鐘的課堂片段教學教材提前由評委選定選手據(jù)教材自制課件，自主設計流程，最終由評委和大眾評審打分決定進入下一輪的選手。所有選手在規(guī)定時間按照考場分布到達指定考場參加考試，兩輪考試時間均為一個小時，每個考場設兩名監(jiān)考人員，由學生會不同部門人員負責監(jiān)考，隨機分配，保證公平。鼓勵全院學生積極參加。具體涉及文學，歷史，哲學，科學，法律，藝術，教育，心理，生活等領域。：（1）教師人文素質(zhì)綜合知識競賽以筆試的形式進行，筆試分兩輪，第一輪取前一百名進入第二輪，第二輪最終選出前二十名。：每班在各班學委處報名，由各班學委統(tǒng)計好人數(shù)交至年級學委處，再由年級學委交至指定學習部干事處，由指定的干事負責保管參賽者信息。四：活動開展：（1）通過年級例會，發(fā)動各班學委做好基礎宣傳工作。其他各年級學生采取自愿報名方式參賽。二：活動對象：參賽對象為外國語學院全體本科統(tǒng)招生。第二篇：2010~2011學年師范生技能大賽策劃外國語學院“馬思特杯”師范生技能比拼大賽一：活動目的：在本科生就業(yè)率不斷下降的嚴峻形勢下，我院開展了師范生技能大比拼比賽，希望通過提高師范生技能綜合素質(zhì)提高學生就業(yè)率，為進一步提高我院師范生的專業(yè)技能，培養(yǎng)未來高綜合素質(zhì)，高競爭力的教育工作者，并特與長沙馬思特外國語學校攜手舉辦本次師范生技能大賽系列活動。我相信我們師范生只要以“學高為師，身正為范‘目標，我們一定能很好地立足于社會，并有所成就。師范技能不僅是師范生必須具備的基本功，也是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為在校的師范生，我們還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。競賽的目的在于提高水平，不是為競賽而競賽，因此必須善于總結成功的經(jīng)驗和反思存在的不足。從某種程度上說，多媒體的運用恰當與否，是對課件制作者把握教材能力的一種檢驗。作為將來要走向教學崗位的學生，自然也應重視這項技能，在實訓過程中熟練掌握它。（三）課件制作有利于提高對教師把握教材能力多媒體課件是教師用來提高教
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