【摘要】核能一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1、核技術(shù)的研究源于軍事需要，服務(wù)于國家政治–第一顆原子彈的使用–冷戰(zhàn)期間的核對抗–國際政治危機的導火索：朝鮮半島核危機2、核技術(shù)民用的基礎(chǔ)–核安全使用技術(shù)的開發(fā)–全球能源危機的出現(xiàn)–人類觀念的轉(zhuǎn)變-科技倫理觀一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展?世界能源儲
2025-08-10 13:21
【摘要】第2節(jié)核能第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展?世界能源儲存情況石油天然氣煤水力發(fā)電年生產(chǎn)量核電年生產(chǎn)量儲量年生產(chǎn)量儲量年生產(chǎn)量儲量年生產(chǎn)量9690496世界能源貯量和年生產(chǎn)量（109噸石油當量）?中國能源資源的地區(qū)分布（能源資源占全國比重%）
2024-11-27 15:12
【摘要】二核能?質(zhì)子和中子依靠強大的核力緊密地結(jié)合在一起，所以原子核十分牢固，要使它們分裂或重新組合是極其困難的，要使原子核分裂或聚合，可能釋放出驚人的能量，這就是核能。一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控
2024-11-27 07:15
【摘要】?第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展?第2節(jié)核能1945年8月6日名為“小男孩”的原子彈。這個“小男孩”的巨大毀滅力，令日本廣島核爆中心方圓2公里內(nèi)所有建筑物全部被夷為平地。我國第一顆原子彈爆炸時的情景我國第一顆氫彈爆炸時的情景原子核（正）核外電子（負）質(zhì)子（正）
【摘要】復習提問1、原子核是由什么組成？是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時，能量有什么變化呢？一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變原子彈原子彈又名核彈、裂變彈。其形狀同普通的重磅炸彈差不多，而構(gòu)造卻完全不同。其主要由核裝料（核燃料）、引爆裝置、中子反應(yīng)
2024-11-27 15:19
【摘要】第二十二章·能源和可持續(xù)發(fā)展核能1．原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個氧原子和兩個氫原子組成。一、核能H原子由原子核和核外電子組成。（1）氫原子由原子核和一個核外電子組成。原子核有一個質(zhì)子，質(zhì)子帶正電荷，核外電子帶負電荷。二者電荷量相同。O（2）氧原子由
2025-06-21 12:07
【摘要】第2節(jié) 核能知識點一知識點二(1)核式原子結(jié)構(gòu)是1911年由盧瑟福提出的一種原子結(jié)構(gòu)模型。核式原子結(jié)構(gòu)認為:原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域,叫原子核,電子在原子核外繞核做圓周運動。原子核帶正電,電子帶負電。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。知識點一知識點二
2025-06-23 19:42
【摘要】第2節(jié)核能一、核能的質(zhì)子和的中子緊密地結(jié)合在一起形成的,幾乎占原子的全部質(zhì)量,帶的輕小電子繞原子核旋轉(zhuǎn)?；蛘哔|(zhì)量較小的原子核相互_________時,會釋放出驚人的,這就是核能。正電不帶電負電分裂結(jié)合能量二、裂變:質(zhì)量較大的
2025-06-25 07:25
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第2節(jié)核能.、優(yōu)點及可能帶來的問題.(重點).171頁圖,點燃第一根火柴后,將會發(fā)生什么情況?結(jié)合課本鏈式反應(yīng)示意圖,講述鈾核裂變釋放能量的過程.探究:核裂變22-2-1是核反應(yīng)堆的構(gòu)造示意圖.閱讀課本中與核反應(yīng)堆有關(guān)的內(nèi)容,并進行小組討論
2024-11-25 19:45
2025-06-21 12:08
【摘要】第2節(jié)核能知識與技能1．了解核能、裂變、鏈式反應(yīng)和聚變的有關(guān)知識．2．了解核電站的常識，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題．過程與方法1．通過探究學習活動，學習信息處理方法，培養(yǎng)信息處理能力．2．通過自己學習的過程，培養(yǎng)自學能力．情感、態(tài)度與價值觀1．通過本節(jié)學習，培養(yǎng)學生了解核能
2024-11-27 16:20
【摘要】核能教學目標：1、知道原子核的裂變和聚變是獲得核能的兩種方式。2、了解和平利用核能的方式。3、了解核能和平利用的進展，了解核能的優(yōu)點和核能開發(fā)可能帶來的問題。重點難點：核裂變。教學過程：引入：通過介紹二戰(zhàn)末美國在日本廣島、長崎投下了兩枚原子彈和兩圖片引出核變。一、裂變和聚變1
2024-11-27 16:09
【摘要】第十二章力和機械四杠桿給我一個支點，我能撬動地球?！⒒椎赂軛U實例杠桿：?一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。杠桿的有關(guān)名詞：支點O：OF1F2L1L2動力F1阻力F2動力臂L1阻力臂L2杠桿的平衡：
2024-11-19 02:24
【摘要】核能教學目標：1、知識與技能了解核能、裂變、聚變，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的環(huán)境問題。2、過程與方法⑴通過收集信息、閱讀資料、相互交流，培養(yǎng)學生的信息處理能力與自學能力。⑵通過合作學習與探究學習，培養(yǎng)學生合作技能與探究技能。3、情感態(tài)度與價值觀⑴初步認識科學及相關(guān)技術(shù)對于人類生活的影響有兩面性。⑵引導學生開發(fā)新能源的意
【摘要】能第十一章物理學與能源技術(shù)導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們已經(jīng)知道物體是由分子組成分子又是由原子組成，原子核又是由什么組成的呢？我們在八年級上冊第二章第一節(jié)物理在線中曾提到過盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，你還記得嗎？導入新課盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型核外電子原子核原子是由原子
2024-11-27 16:19
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