九年級語文散文兩篇-文庫吧資料
2024-11-17 02:37本頁面
【正文】 喻、排比 的修辭手法，寫一句話，可選擇如下形式： ——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰 心 ?她們有時 …… 有時 …… 有時 …… ?她們像 …… 像 …… 六、能力拓展 請欣賞舞蹈 《 千手觀音 》 ，運用 比喻、排比 的修辭手法，寫一句話，可選擇如下形式： ——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰 心 ?她們有時 …… 有時 …… 有時 …… ?她們像 …… 像 …… 七、課堂小結 這節(jié)課，我們學到了什么？ ?生字詞 ?了解印度舞蹈 ?學會捕抓題目信息分段的方法。 ?我覺得 輕云般慢移，旋風般疾轉 （好句）用了 比喻 修辭方法，好在它形象地寫出 舞蹈家的舞技的精妙 。 找好詞好句，讀一讀，以下面的形式來品味。 五、研讀探究 ——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰 心 印度舞蹈美，美在哪里？ ? 形體： 秀麗的面龐 ?? ? 神態(tài)： 無限的哀愁 ?? ? 服飾： 妥貼的梳妝 ?? ? 動作： 挺身屹立 ?? ? 心靈： 忘懷了觀眾，也忘懷了自己 五、研讀探究 ——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 冰 心 ? 我覺得 （好詞）用得好，好在它寫出了 。 ? 蓮花的瓣顫 ?? 孔雀的高視闊步。 ? 深深地低頭合掌 …… ? 她用她的長眉，妙目，手指，腰肢 ?? 離合悲歡。 ——獻給
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