南京大學(xué)關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化的若干意見-文庫吧資料
2025-07-20 14:39本頁面
【正文】 產(chǎn)權(quán)核心論文科研經(jīng)費重大項目經(jīng)濟效益注： (1) C指標為某一評價群體的平均值。第九條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行。對工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科人員的考核分為年度考核和聘期考核。在高新技術(shù)工程化、產(chǎn)業(yè)化方面取得同行公認的創(chuàng)新性成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?，或成果獲得省部級以上科技進步、發(fā)明獎，或成果解決省部級以上重大工程項目中的關(guān)鍵技術(shù)問題或國家重大工程項目中子項目的關(guān)鍵技術(shù)問題，為國家和地方工程技術(shù)發(fā)展和國民經(jīng)濟建設(shè)做出突出貢獻，為南京大學(xué)贏得較高聲譽的工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科人才，給予一定的比例優(yōu)先考慮。學(xué)校公布空缺的講師、副教授、教授崗位，各院系根據(jù)規(guī)定的工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科各層次崗位標準、職責(zé)和要求，對應(yīng)聘者進行遴選；經(jīng)院系學(xué)術(shù)委員會討論，將推薦人選有關(guān)材料以及兩封專家推薦信報送學(xué)校人事處；人事處根據(jù)崗位層次的不同，將申報材料送校內(nèi)資深專家或校外同行專家3人進行評議后，提交學(xué)校專業(yè)聘任委員會討論，確定聘任人選。采用國際通行的同行評議和專家推薦制。第五條 評價方法。（4）發(fā)明專利獲得授權(quán)并實施，取得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費（含效益）的情況。（2）研究成果的應(yīng)用已經(jīng)取得直接經(jīng)濟效益并可望獲得更大的經(jīng)濟效益的情況，或近2~3年內(nèi)研究成果可商品化并可獲得重大經(jīng)濟效益的情況。建立以核心論文、自主知識產(chǎn)權(quán)、科研經(jīng)費、重大項目（指單個項目到校經(jīng)費達到100萬元以上項目）經(jīng)濟效益等為內(nèi)容的評價體系。（3）工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科教師的評價應(yīng)隨著發(fā)展時期以及學(xué)科類別的不同而制定不同的標準（見附表）。工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科主要評價標準包括以下內(nèi)容：（1）應(yīng)用研究以技術(shù)理論、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)和核心技術(shù)的創(chuàng)新與集成水平、自主知識產(chǎn)權(quán)（專利、版權(quán)、標準、專有技術(shù)等）的產(chǎn)出、潛在的經(jīng)濟效益、社會效益等要素為主要評價標準。（2）人才評價要遵照分類評價的原則，根據(jù)其所從事崗位和工作性質(zhì)，確定相應(yīng)的評價標準。第二條 評價原則。在教師職務(wù)聘任、年度考核、人才評優(yōu)、學(xué)位授予等方面，在學(xué)校學(xué)位委員會、學(xué)術(shù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下進行。附件二：南京大學(xué)工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科教師評價補充辦法為了構(gòu)建南京大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新體系，加快發(fā)展工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，建立科學(xué)的評價機制，調(diào)動工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科教師的積極性，制定本辦法。技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)是南京大學(xué)科技創(chuàng)新的重要組成部分，也是創(chuàng)建世界高水平大學(xué)的主要內(nèi)容。根據(jù)國家有關(guān)科技項目資金管理的政策，按照市場經(jīng)濟的原則，調(diào)整橫向科研經(jīng)費管理辦法，鼓勵科技人員承擔(dān)重大和重點橫向科研項目，對重大和重點橫向科研項目經(jīng)費使用給予政策性優(yōu)惠和支持。建立有效的激勵機制，激發(fā)和保護科技人員發(fā)明創(chuàng)造的積極性。繼續(xù)實施專利戰(zhàn)略，全面提高科技創(chuàng)新能力。依靠學(xué)校財政撥款、地方政府支持、社會資金贊助和科技成果轉(zhuǎn)化收益等多方投入，大力支持工程和應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)和轉(zhuǎn)化。依靠機制創(chuàng)新，充分激發(fā)廣大科技人員參加科技成果轉(zhuǎn)化的熱情和活力，實現(xiàn)南京大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化的實質(zhì)性突破。通過加強學(xué)校和社會各界的溝通，促進學(xué)校的科技資源與社會綜合資源的有效結(jié)合。強化科技成果轉(zhuǎn)化中心的職能。加強大學(xué)科技園的建設(shè)。根據(jù)國防科技領(lǐng)導(dǎo)部門的戰(zhàn)略部署，制定參與國防科研的重點研究領(lǐng)域規(guī)劃，整合科技資源，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)國防科研基地，增強承擔(dān)軍工科研項目的實力。為承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中急需解決的共性關(guān)鍵技術(shù)提供研發(fā)平臺，增強承擔(dān)和完成重大工程和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)項目的競爭力。加快工程和應(yīng)用技術(shù)研究領(lǐng)域研發(fā)基地的建設(shè)。二、落實技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)的措施調(diào)整工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科評價的政策導(dǎo)向。通過整合
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