項目申報表-附件2：-文庫吧資料
2025-07-07 01:19本頁面
【正文】 選擇與安排《流域管理》課堂授課共36個學時，其中不包括野外實習與考試，2學分。4. 鞏固和提高高年級學生專業(yè)英語的聽說讀寫能力。2. 掌握流域管理中的基礎知識、技術要素與工具。6. 注重學生的學術道德、高尚人格以及愛國主義精神等方面的培養(yǎng)。5. 加強實踐教學。4. 提倡自學。3. 開展研究型學習方法。 2. 采用以問題為中心的教學方法。優(yōu)秀原版英文教材知識更新快，概念清晰，編寫結(jié)構(gòu)好，趣味性強，索引方法先進?？蓪W生在切溝侵蝕監(jiān)測方法給予指導。Clint Truman，美國農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)研究局東南流域研究實驗室土壤學家，為美國農(nóng)業(yè)部最高級別研究人員，長期從事水土保持耕作與水質(zhì)研究，尤其在notillage與strip tillage方面具有權威地位，有助于學生了解流域管理中的notillage與strip tillage研究。長期從事土壤侵蝕與水土保持研究。協(xié)助本科生課程《流域管理》與研究生課程《地理學研究方法》的課件準備、課程安排與野外實習等工作，并進行少量講課。在流域管理中主要負責水質(zhì)教學部分的講授。 符素華，北京師范大學副教授。國外學習經(jīng)歷為2002年9月至2003年8月在日本科學技術振興團研究員，主要從事全球氣候變化對黃河流域年徑流的潛在影響研究。近兩年開設的本科生課程為自然資源與環(huán)境經(jīng)濟學和高等經(jīng)濟地理學，在流域管理雙語教學中主要負責流域管理經(jīng)濟評價教學部分的講授。北京大學地理學系本科和研究生畢業(yè)，分別獲理學學士和碩士學位。2008年 全國水土保持先進個人。課程名稱（中文）流域管理原版教材名稱1. Hydrology and the Management of watersheds2. Integrated Watershed Management課程類型專業(yè)課開設時間（學年學期）學時數(shù)對教師/課程的評價分數(shù)（滿分5分）學生數(shù)0809年第二學期學期末評議370708年第二學期320607年第二學期410506年第二學期400405年第二學期220304年第二學期160203年第二學期400102年第二學期379900年第二學期（只對教師）5015獲獎情況近兩年獲獎情況2008年 國家科學技術進步二等獎，“黃土高原水蝕動力過程及調(diào)控技術”，第八完成人。 Tillage Research 96, 28–41.14外語水平及雙語教學國外學習、進修或工作經(jīng)歷1992年12月至1996年6月期間，在美國農(nóng)業(yè)部國家土壤侵蝕實驗室與普渡大學進行博士后研究，研究方向為土壤侵蝕?！笆晃濉眹铱萍贾斡媱澲卮箜椖俊八亮魇討B(tài)監(jiān)測與評價關鍵技術”，起至時間20062010，承擔責任課題負責人。先后獲得和主持國家杰出青年科學基金、國家自然科學基金重點項目等。13學術研究近兩年來科研情況課程負責人一直從事土壤侵蝕研究工作，先后發(fā)表論文100余篇，其中20余篇被SCI和EI收錄，專著1 部，獲獎 5項，專利 2 項。2008年起開設研究生課程《土壤侵蝕原理》和《地理學研究方法》，48學時，學生數(shù)每學期約為30人。并于2002年獲得校級雙語教學改革立項（20022006）。五、 表格空間不足的，可以擴展或另附紙張；均用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。附件2：2009年度雙語教學示范課程建設項目申報表所 屬 學 校 北京師范大學 課程名稱（中文） 流域管理 （英文） Watershed Management 外 語 語 種 英語 課 程 類 別 □基礎課 □專業(yè)基礎課 ■專業(yè)課 所 屬 專 業(yè) 地理科學專 業(yè) 代 碼 070701 開 設 學 期 第三學年第二學期課 程 負 責 人 劉寶元申 報 日 期 2009年5月10日教育部 財政部 制二○○九年四月填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實填寫各項。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。四、 開設學期是指在教學計劃中的開課學期。 1．課程負責人情況
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