教師校本培訓(xùn)記錄表-文庫(kù)吧資料
2025-07-06 20:50本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)管理指南》培訓(xùn)主講人趙校長(zhǎng)培 訓(xùn) 地 點(diǎn)電教室 培 訓(xùn) 時(shí) 間 10月 24日本 次 培 訓(xùn) 的 主 要 內(nèi) 容第一章：課程管理校長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施課程的第一責(zé)任人。 第八章：法律與責(zé)任。 第六章：待遇。 第四章：培養(yǎng)和培訓(xùn)。 第二章：權(quán)利和義務(wù)。 第十章：附則。 第八章：教育對(duì)外交流合作。 第六章：教育與社會(huì)。 第四章：教師和其他教育工作者。實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)2應(yīng)到人數(shù)13實(shí)際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注教師校本培訓(xùn)記錄表培 訓(xùn) 題 目自學(xué)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)主講人張主任培 訓(xùn) 地 點(diǎn)電教室 培 訓(xùn) 時(shí) 間 10月 13日 本 次 培 訓(xùn) 的 主 要 內(nèi) 容一、中華人民共和國(guó)教育法第一章：總則。3）學(xué)生的幸福是教師的幸福。1）教師的職業(yè)認(rèn)同是教師職業(yè)幸福感的心理基礎(chǔ)。人際交往原則：真誠(chéng)原則、交互原則、功利原則、自我價(jià)值保護(hù)原則、情緒控制原則、空間距離原則幫助學(xué)生進(jìn)行情緒心理輔導(dǎo)。2）給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)。（2）工作以學(xué)生發(fā)展為本。1）促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，看清健康的人格是什么？它是怎樣形成的。 部分教師人格問題。教師校本培訓(xùn)記錄表培 訓(xùn) 題 目教育從愛心走向民主（觀看錄像）培訓(xùn)
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