書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)記錄表-文庫(kù)吧資料
2025-07-06 17:27本頁(yè)面
【正文】 形較方。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：七、北。前段與豎相同，形較正，中段圓轉(zhuǎn)，略輕。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：公、玄。撇畫(huà)短則重而直（如“公”字），撇畫(huà)長(zhǎng)則輕而微彎（如“玄”字）。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：山、世。豎畫(huà)微彎，略向右斜。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：至、仕。小頭尖。大頭尖。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：作、君。左尖橫?；顒?dòng)反思：書(shū)法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：左、右尖橫的寫(xiě)法活動(dòng)時(shí)間：9月24日 周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過(guò)程一、知識(shí)講述右尖橫。收筆——緊接行筆，順勢(shì)出鋒，宜尖。活動(dòng)反思：書(shū)法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：挑的寫(xiě)法活動(dòng)時(shí)間：9月23日 周三輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過(guò)程一、知識(shí)講述起筆——逆時(shí)針?lè)较?，向右下重按。收筆——轉(zhuǎn)向左上，圓轉(zhuǎn)從點(diǎn)內(nèi)提起?；顒?dòng)反思：書(shū)法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：點(diǎn)的寫(xiě)法活動(dòng)時(shí)間：9月22日 周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過(guò)程一、知識(shí)講述起筆——順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)向右下重按。轉(zhuǎn)向左上勾出，出鉤方向可平向左，也可斜向左上，但絕不可斜向左下。 向左下斜頓，要重。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：中、里。折部，寫(xiě)法與豎的起筆相同，形大，多為斜方形，或方中帶圓。二、教師示范三、學(xué)生練習(xí)例字：天、入。橫捺比豎捺更難寫(xiě)；因?yàn)樗幕《扔衅鸱┭龅淖兓?，稍不留意即?huì)出錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)方法如下： ①逆鋒起筆（若是捺畫(huà)與撇畫(huà)重疊，可以直下起筆；如果寫(xiě)“入”字，捺畫(huà)完全獨(dú)立，起筆必須逆鋒）；②提筆圓轉(zhuǎn)；③向右下逐漸按筆；④提筆聚鋒；⑤按筆漸提出鐵。 豎 捺 豎捺又稱立捺，是由左上向右下運(yùn)筆?；顒?dòng)反思：書(shū)法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：捺的寫(xiě)法活動(dòng)時(shí)間：9月15日 周二輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過(guò)程一、知識(shí)講述楷書(shū)捺畫(huà)是隸書(shū)的波磔演化而來(lái)，也是楷書(shū)八種筆畫(huà)中最難寫(xiě)的一種。長(zhǎng)撇一般又有三種情況，一為直撇，一為孤撇，另一種是特殊的柳葉撇。 短 撇 短撇又稱平撤，與水平面相比其傾斜角度較小，長(zhǎng)度較短。活動(dòng)反思：書(shū)法活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容：撇的寫(xiě)法活動(dòng)時(shí)間：9月10日 周四輔導(dǎo)教師：榮欽耀、王小健活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室四活動(dòng)過(guò)程一、知識(shí)講述練好了懸針豎畫(huà)，如果將它傾斜45 度再適
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1