中學部績效考核指標表-文庫吧資料
2025-07-06 16:52本頁面
【正文】 積分大于60小于70E積分小于602教學成績期末以期中平均分為參數(shù)，文科提高率為5個百分點,理科提高8個百分點,高獎低扣。被考人簽名： 本人在考核周期前 周就上述考核內容與主管上級溝通確認無誤。D與家長聯(lián)系較少，記載不全。B與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，合作比較協(xié)調。5家校聯(lián)系根據(jù)家長對班級學校各項管理態(tài)度建議和班主任聯(lián)系記錄為標準評估得分。D不能調動各科教師的積極性和良好的學風。B尚能調動各科教師積極，學生干部積極性，各科發(fā)展均衡，良好的風氣基本形成。分4管理組織根據(jù)各學科成績和班級獲獎月工作量化評估。D尚能完成任務，班級工作量化獲四等獎。B能完成任務，班級工作量化獲二等獎。3一日常規(guī)根據(jù)量化評估細則工作考核得分。D計劃不全，不科學，尚能關心班級活動，但參加活動不夠經(jīng)常。B計劃具體，關心班級活動，尚能發(fā)揮學生的主動作用。2指導班級活動根據(jù)計劃內容和操作結果評估得分。D規(guī)范要求一般，尚能執(zhí)行，尚能維護正常秩序。B規(guī)范條例要求明確，基本符合實際，執(zhí)行比較認真。 日期： 被考核人意見： 簽名： 日期： 績效考核指標表 部門：中學 崗位名稱：班主任編號指標標準分值等級等 級 定 義評級信息來源1班級常規(guī)按照其科學性，操作性和工作執(zhí)行情況評估得分。7人員流失率控制人員流失率控制，根據(jù)統(tǒng)計得來，數(shù)據(jù)指標需考慮離職的周期性，假期流失率數(shù)字可與上年數(shù)據(jù)比較A人員流失率與上月相比降低 ％以上B人員流失率與上月相比降低 ％－ ％C人員流失率與上月相比降低 ％－ ％D人員流失率為上月 ％－ ％E人員流失率為上月 %以上被考人簽名： 本人在考核周期前 周就上述考核內容與主管上級溝通確認無誤。D滿意率在 %— %。B滿意率在 %— %。E學生非正常流失率大于1%。C有針對性地開展思想教育，差生轉化成效大，有轉化的典型事例，學生行為習慣有較大進步。5政治思想工作和差生轉化注重對學生思想教育逐步規(guī)范學生的行為習慣，學生重大違規(guī)率下降顯著A注重對學生的思想教育，有計劃，有目的，學生行為習慣規(guī)范，差生轉化成效顯著，無學生非正常流失。C各種文體隊，興趣小組能正常開展活動，有特色，家長滿意，學部環(huán)境整潔。E安全監(jiān)督意識不強，措施不得力，隨未出現(xiàn)安全事故，但有安全隱患沒有及時解決。C措施到位，管理得力，無安全事故。A措施得力，無安全事故，無教職工體罰學生現(xiàn)象，財產(chǎn)保護、防盜工作效果好。E學生生活管理中有家長，領導多次投訴。C生活管理工作到位，偶爾出現(xiàn)小問題，但能盡力解決，避免了不良影響，學生、家長此較滿意。A學生，家長對衛(wèi)生、防病財產(chǎn)保管、自理能力培養(yǎng)，課處活動等工作零投訴。E紀律不嚴，違規(guī)現(xiàn)象不
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