【摘要】1.4.1有理數(shù)的乘法(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會有理數(shù)乘法的實(shí)際意義;2、掌握有理數(shù)的乘法法則和符號法則,靈活地運(yùn)算.二、自主預(yù)習(xí)1.計(jì)算:三、課堂訓(xùn)練1、根據(jù)上題計(jì)算,你能發(fā)現(xiàn)上面各式積的符號與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系嗎?歸納:(1)幾個(gè)不是0的數(shù)相
2024-12-06 23:19
【摘要】精品資源第二課時(shí)找規(guī)律2教學(xué)內(nèi)容:P61頁例2教材簡析:在初步認(rèn)識周期現(xiàn)象,能夠發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律的基礎(chǔ)上,例2解決具有周期規(guī)律的實(shí)際問題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和把握周期特征。這里的“進(jìn)一步”有兩層意思:一是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)——自己在情境中找到擺放(排列)的規(guī)律。二是自覺應(yīng)用——有選擇地使用一個(gè)周期里的信息,如一共有多少個(gè)物體、有幾種不同的物體、它們的排列次序、每種物體的個(gè)數(shù)等。教
2025-07-05 17:04
【摘要】第二課時(shí)平均分2教學(xué)內(nèi)容:教材第44—45頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):“把一些物體平均分成幾份”的過程,進(jìn)一步感受平均分的含義。,語言表達(dá)能力,感受解決問題的多樣化。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生通過動(dòng)手“分一分”體驗(yàn)“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具:桃子圖片,小黑板等教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知
2024-12-02 18:16
【摘要】教案課題認(rèn)識小數(shù)(第二課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表,知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生知識過程的能力。4、訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-02 19:26
【摘要】人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊1、計(jì)算÷7÷12÷5除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?2、在不改變小數(shù)的大小的前提下,把下面的各小數(shù)改寫成三位小數(shù)。=
2024-12-01 11:44
【摘要】第二課時(shí):認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體的情境,逐步發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題的意識和能力。2、結(jié)合解決問題,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程,逐步體會乘法運(yùn)算的意義。3、會把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式,知道它的各部分的名稱、讀法,并應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果。4、讓學(xué)生通過觀察、比較等探索新知,感受加法和乘法間的聯(lián)防
2024-12-02 12:30
【摘要】八年級上冊整式的乘法(第2課時(shí))課件說明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究冪的乘方與積的乘方這兩個(gè)冪的運(yùn)算性質(zhì),它們都是后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ).課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方與積的乘方性質(zhì)的推導(dǎo)根據(jù).2.會運(yùn)用冪的乘方與積的乘方性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算.3.
2024-12-08 14:54
【摘要】精品資源課題:筆算乘法(1)教學(xué)要求:使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程,使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.筆算135×3=28×2=2.口算14×2=32×4=
2025-06-30 08:18
【摘要】1人教課標(biāo)版一年級下冊第14課《荷葉圓圓》有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)平果縣第五小學(xué)阮麒穎一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,讀中體會小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒對荷葉的喜愛之情。3.積累語言形式,體會語言文字的魅力。二、
2024-11-30 03:50
【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-05 02:50
【摘要】小數(shù)加、減法蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽怎樣計(jì)算小數(shù)加、減法?計(jì)算過程中應(yīng)注意什么問題?用豎式計(jì)算下面各題。+=+==++12-圖中有什么信息?8元
2024-12-02 13:50
【摘要】第一篇:第二課時(shí)小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)小數(shù)除以整數(shù) (二)教學(xué)內(nèi)容:教材第17頁例2和例3教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法...
2024-10-01 08:13
【摘要】第二課時(shí)課題:小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識解決新問題的能力。教學(xué)
2024-11-30 01:46
【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法(第二課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系,能熟練地進(jìn)行計(jì)算;2、進(jìn)一步提高自己的計(jì)算能力;3、在解決問題的活
2024-12-01 13:26
【摘要】第一篇:第二課教案(2課時(shí)) 第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第2課 宋明理學(xué) 課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、列舉程朱理學(xué)的代表人物,說明宋...
2024-10-25 03:12