【正文】 精神如何體現(xiàn)？巴黎公社失敗了，為什么說“英特納雄奈爾”一定要實現(xiàn)？統(tǒng)一進度，結(jié)束第二單元新課，完成第二單元學習監(jiān)測，評講試卷并有針對性地查漏補缺?！秶H歌》創(chuàng)作過程。第12課 “英特納雄奈爾”一定要實現(xiàn)備課時注意主要知識點：“五月流血周”的基本史實。形 式①個人感悟 ②整體討論 ③個人修改提高備 注，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年10月14日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設(shè)計及授課過程中存在的問題進行分析與總結(jié)。備課時關(guān)注重難點：　重點：馬克思、恩格斯的革命活動，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。 、恩格斯的革命活動，明確馬克思主義誕生是時代的產(chǎn)物。 難點：從“三角貿(mào)易”中了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。簡要了解拉美其他國家和地區(qū)的獨立運動。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設(shè)計，形成統(tǒng)一教案。 難點：引導學生分析英國殖民侵略給英國帶來的影響，認識殖民擴張的本質(zhì)。認識殖民擴張是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件。工業(yè)革命的后果是本課的教學難點第9課 古老印度的抗爭備課時注意知識點：?！‰y點：通過文藝復興的主要成就體會文藝復興的實質(zhì)。，展開討論，合作學習，多層面、多角度地區(qū)探究問題，尋求解決問題的方法。知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設(shè)計，形成統(tǒng)一教案。統(tǒng)一進度，結(jié)束第一單元新課，完成第一單元學習監(jiān)測，評講試卷并有針對性地查漏補缺。形 式①個人感悟 ②整體討論 ③個人修改提高備 注，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導 第31頁（共31頁）備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月23日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設(shè)計及授課過程中存在的問題進行分析與總結(jié)。備課時關(guān)注重難點：重點：1.《拿破侖法典》；。難點：理解法國大革命的歷史影響。備課時關(guān)注重難點：　重點：1.《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)備課時注意主要知識點： ，知道法國大革命爆發(fā)的標志，簡單了解法國大革命的發(fā)展進程，初步了解法國大革命的歷史影響。形 式①個人感悟 ②整體討論 ③個人修改提高備 注，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月16日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設(shè)計及授課過程中存在的問題進行分析與總結(jié)。 。備課時關(guān)注重難點：　重點：。 。弄懂這一制度并指出君主立憲制的確立是英國資產(chǎn)階級革命不徹底性的集中體現(xiàn)。備課時關(guān)注重難點：　　重點：《權(quán)利法案》和英國資產(chǎn)階級革命的影響?！　?，培養(yǎng)利用史實得出歷史結(jié)論的能力。第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命備課時注意主要知識點： 。形 式①個人感悟 ②整體討論 ③個人修改提高備 注，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月9日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：。備課時關(guān)注重難點：重點：新航路開辟的動機，新航路開辟的過程及其影響。伽馬的航行及麥哲倫首次環(huán)球航行探險的經(jīng)歷。；復述哥倫布的主要活動；知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者，他的發(fā)現(xiàn)為麥哲倫首次環(huán)球航行準備了條件?！　? 難點：通過文藝復興的主要成就體會文藝復興的實質(zhì)?！? ，能夠認識文藝復興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用，認識 文化變革對社會發(fā)展的作用。講述達?芬奇的主要成就和藝術(shù)風格。學 科 綜 合 實 踐 活 動 記 錄時間活動內(nèi)容參加對象指導教師興 趣 小 組 活 動 記 錄時間活動內(nèi)容參加對象指導教師備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月2日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：總體計劃本學期課題研究工作計劃注：課題設(shè)計方案表附在本頁后面?zhèn)洳?。打造有效歷史課堂的策略研究：包括 ①吸引學生積極參與課堂教學的策略研究；②基于理性思考的歷史學科的歷史學科有效教學策略研究（基于學科特質(zhì)的教學、準確目標定位、精選教學內(nèi)容、合理教學流程、適切教學方法、精當教學訓練與評價、科學課堂管理等）。最后，通過“教育教學隨筆”的形式促進教師從理性的視角、以研究者的眼光審視和分析教學實踐中的各種問題，成為善于理性思考的教育者。 開展備課案例研究，優(yōu)化備課方式，積累典型案例。 搭平臺促備課 本學期將在教學活動設(shè)計交流的基礎(chǔ)上，組織教