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信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)說(shuō)明書-文庫(kù)吧資料

2025-07-05 01:08本頁(yè)面
  

【正文】 們使得不僅訪問中的數(shù)據(jù),而且可以訪問支持 的數(shù)據(jù)源。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。為此中包含了兩個(gè)類庫(kù),庫(kù)可以直接連接到 的數(shù)據(jù),庫(kù)可以用于其他通過(guò) 進(jìn)行訪問的數(shù)據(jù)源。是在中創(chuàng)建分布式數(shù)據(jù)共享程序的開發(fā)接口。在中,通過(guò) 所提供的應(yīng)用程序編程接口(),可以輕松地訪問各種數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù),包括支持的數(shù)據(jù)庫(kù)。如下所示:167?;[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。所帶來(lái)的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。 系統(tǒng)的可行性研究 技術(shù)可行性分析本系統(tǒng)僅需要一臺(tái)裝有軟件的計(jì)算機(jī)即可,對(duì)機(jī)器本身沒有太高的要求,一般當(dāng)前學(xué)?;騻€(gè)人電腦完全可滿足要求。()、界面要求簡(jiǎn)潔、美觀、友好、易操作。學(xué)期末,根據(jù)教師送來(lái)的成績(jī)表,添加學(xué)生的所選課程的成績(jī)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。學(xué)生可以查詢以前所選修課程的成績(jī),還可以對(duì)本學(xué)期所開的課程進(jìn)行選擇。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下功能:彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。圖三:管理員處理流程167。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。在軟、硬件方面對(duì)系統(tǒng)的需求,軟件要求易學(xué),界面友好,容易掌握,可以很簡(jiǎn)單方便的管理各種選課的相關(guān)信息。經(jīng)過(guò)調(diào)查現(xiàn)學(xué)院選課流程如圖一所示:圖一:選課流程圖 解決方案基于以上的對(duì)問題的分析,針對(duì)手工統(tǒng)計(jì)的效率低和易出錯(cuò)的情況,及時(shí)地調(diào)整學(xué)院選課流程。如要對(duì)很長(zhǎng)時(shí)間以前的選課進(jìn)行更改就更加困難了。數(shù)據(jù)處理手工操作,工作量大,出錯(cuò)率高,出錯(cuò)后不易更改??偟膩?lái)說(shuō),缺乏系統(tǒng),規(guī)范的信息管理手段。根據(jù)調(diào)查得知,他們以前對(duì)信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理,對(duì)于選課情況的統(tǒng)計(jì)和查詢等往往采用對(duì)課程的人工檢查進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的選課權(quán)限、以及選課代號(hào)等用人工計(jì)算、手抄進(jìn)行。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)。在這里,學(xué)生選課時(shí)的制約因素比較復(fù)雜,工作量也很大,而且往往需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)采用的是客戶機(jī)服務(wù)器()模式,有高度的交互性,高效的用戶界面等優(yōu)點(diǎn),但存在數(shù)據(jù)交互和交互規(guī)則移至客戶端,代價(jià)高,維護(hù)成本高,缺少中央控制,多媒體要素不易擴(kuò)展等缺點(diǎn)。技術(shù)發(fā)展到今天,人們已經(jīng)可以把數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)引入到 系統(tǒng)中。《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》說(shuō)明書167。.項(xiàng)目開發(fā)背景 系統(tǒng)開發(fā)背景隨著技術(shù)的興起與發(fā)展和技術(shù)的蓬勃發(fā)展,人們希望通過(guò)發(fā)表意見、查詢數(shù)據(jù),甚至進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物,這就迫切需要實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的互連。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展比較成熟,特別適用于對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行組織管理,技術(shù)具有較佳的信息發(fā)布途徑,這兩種技術(shù)的天然互補(bǔ)性決定相互融合是其發(fā)展的必然趨勢(shì)?;谑菘蛻魴C(jī)的瀏覽器服務(wù)器()模式的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)采用三層或多層體系結(jié)構(gòu),它通過(guò)服務(wù)器及中間件訪問數(shù)據(jù)庫(kù),能夠克服以上缺點(diǎn)。我國(guó)不少高校都實(shí)行了學(xué)分制,它的核心是允許學(xué)生自由選課,即把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助選課,即能實(shí)時(shí)地對(duì)大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì),十分方便地輸出選課結(jié)果,同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。 現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程分析現(xiàn)今,有很多的學(xué)校都是初步開始使用,甚至尚未使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理。數(shù)據(jù)信息處理工作量大,容易出錯(cuò);由于數(shù)據(jù)繁多,容易丟失,且不易查找。盡管學(xué)校都有計(jì)算機(jī),但是尚未用于信息管理,沒有發(fā)揮它的效力,資源閑置比較突出,這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。學(xué)校采取手工方式對(duì)學(xué)生選課情況進(jìn)行人工管理,由于信息比較多,選課信息的管理工作混亂而又復(fù)雜;一般選課情況是記錄在文件上,
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