在加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討班上的講話-文庫吧資料
2025-07-05 01:00本頁面
【正文】 機(jī)結(jié)合起來。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù),我們的”四大家”領(lǐng)導(dǎo)、黨委書記才會(huì)組織我們的干部,組織我們的群眾來學(xué)習(xí),落實(shí)這一特殊的任務(wù)。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作事業(yè),才能有目標(biāo)地去學(xué)習(xí),去耕耘,去奮斗。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作職業(yè),才能重視它、愛護(hù)它,才能養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后他人,落后發(fā)展要求,只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代,成為更好領(lǐng)導(dǎo)者和先導(dǎo)者。學(xué)習(xí)是指導(dǎo)實(shí)踐,不是淺嘗輒止。四是學(xué)習(xí)的理念。思考學(xué)就是善于借用人家的辦法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們的實(shí)踐?，F(xiàn)在的書本多,知識(shí)廣,科技日新月異,因此,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法就顯得十分必要,要做到選擇學(xué)、思考學(xué)和反復(fù)學(xué)。只通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)或向其它現(xiàn)代手段學(xué),不靈活運(yùn)用其它方式學(xué),就會(huì)成為空想主義者。只向他人學(xué),不向書本學(xué),就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)主義者。一般來說,學(xué)習(xí)有四種途徑,即向書本學(xué)、向他人學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)、通過網(wǎng)絡(luò)或其它現(xiàn)代手段學(xué)等,這些途徑缺一不可,只有學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用,才能達(dá)到學(xué)習(xí)最高境界。學(xué)習(xí)還能使我們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ),促使人的素質(zhì)全面提高,以致推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從以下五個(gè)方面來理解學(xué)習(xí)應(yīng)該成為終身的職業(yè):一是學(xué)習(xí)的作用。要做一個(gè)組織滿意、群眾公認(rèn)的成功領(lǐng)導(dǎo),就必須處理好學(xué)習(xí)、能力、快樂與工作之間的關(guān)系。因此我深信,如果大家都按照各自己的目標(biāo),追趕下去,我們的項(xiàng)目建設(shè),我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們的跨越目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。五是跨越目標(biāo)信心大。同時(shí),我越來越感覺到,我們的大部分干部對(duì)發(fā)展有決心、也有氣勢(shì),對(duì)發(fā)展中各項(xiàng)工作推動(dòng),只要縣委、縣政府給他們一些動(dòng)力和支持,他們就會(huì)像扛桿原理一樣,”給我一個(gè)支點(diǎn),我就撬起整個(gè)地球”。四是增強(qiáng)進(jìn)位決心大。今天10同志的發(fā)言,既代表了”四大家”的決心,又代表了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的決心,他們不同的角度的思考都有不同的借鑒,不同的方向努力都將有不同的效果。他們經(jīng)驗(yàn)告訴:我們要有與困難作斗爭(zhēng)的闖勁、拼勁,要有大膽決策、大膽實(shí)踐的魄力,就能做成事、做大事。這些對(duì)我的啟發(fā)就是,領(lǐng)導(dǎo)干部必須要通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步開拓思路,開放思維,大膽決策,大膽實(shí)踐,敢于把自己的官帽子放在一邊,敢于把群眾的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展放在首位,敢于挑起整個(gè)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的擔(dān)子,敢于替歷史負(fù)責(zé)。這種氣魄,這樣膽識(shí),在我們浠水可以說不可想象。羅田的縣域經(jīng)濟(jì)總量比我們小,人均收入也比我們低,但是,他們善于抓住機(jī)遇、敢于大膽決策,用將來的錢來創(chuàng)建現(xiàn)在的發(fā)展平臺(tái),用現(xiàn)在的平臺(tái)來規(guī)劃將來的錢,使將來的錢更有來源,更有資本,
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