小主持課程教材-文庫(kù)吧資料
2025-07-05 00:34本頁(yè)面
【正文】 中餐，粒粒皆辛苦。⑸朗誦訓(xùn)練：《憫農(nóng)》 唐2. 練習(xí)“舌尖音”舌齒多靈活，尋找“舌尖音”發(fā)現(xiàn)小生活3. 能夠獨(dú)自朗誦《詠鵝》，并且吐字清楚，學(xué)會(huì)斷句。白毛浮綠水，紅掌撥清波。第七課時(shí)(1) 動(dòng)動(dòng)小嘴巴口部操唇舌力量練習(xí)（繞）(2) 吊吊小嗓子發(fā)聲練習(xí)“來(lái)龍去脈”長(zhǎng)短音(3) 練練小肚子氣息的練習(xí)“威武”(4) 舌尖音（d,t,n,l,）“d”的發(fā)音，舌尖頂住上牙床，憋住氣，突然放出氣流“德，多，當(dāng)，等，達(dá)到，弟弟，單刀”(5) 朗讀練習(xí)—讓小朋友們找出“舌尖音”小馬跑來(lái)嘚嘚嘚，擔(dān)起麥草唱起歌，農(nóng)民大大心歡喜，草多麥多歌兒多?！窘虒W(xué)目標(biāo)】幼兒能夠在提供的繞口令中，讓幼兒大膽的在小朋友和老師面前表達(dá)，在表達(dá)的同時(shí)做到聲音洪亮、清楚、流暢。⑹繞口令—不倒翁，不倒翁，下重上輕肚子空，身子像個(gè)大圓桶，不怕冷來(lái)不怕凍。第六課時(shí)(1) 動(dòng)動(dòng)小嘴巴口部操唇舌力量練習(xí)（撇）(2) 吊吊小嗓子發(fā)聲練習(xí)“來(lái)龍去脈 長(zhǎng)短音”(3) 練練小肚子氣息的練習(xí)“威武”(4) 語(yǔ)音訓(xùn)練“方”—下唇接近上門齒，氣流從唇齒縫中摩擦而出。 練習(xí)[童謠]，讓小朋友懂的助人為樂的快樂，同時(shí)找出“雙唇音”字詞。 能夠記住“雙唇音”和[朗讀練習(xí)]，并找出生活中發(fā)“雙唇音”的字【教學(xué)目標(biāo)】 幼兒能夠在提供的[朗讀練習(xí)]中，讓幼兒大膽的在小朋友和老師面前表達(dá)，在表達(dá)的的同時(shí)做到聲音洪亮、清楚、流暢。鍛煉小朋友的表演能力！第四課時(shí)(1) 動(dòng)動(dòng)小嘴巴口部操唇舌力量練習(xí)（咧）(2) 吊吊小嗓子發(fā)聲練習(xí)“ 長(zhǎng)a短a”(3) 練練小肚子氣息的練習(xí)“嘿哈”(4) [雙唇音—b,p,m]發(fā)雙唇音“m”的字詞:摸，媽媽，貓咪，秘密，美貌⑸朗讀練習(xí)—讓小朋友們找出發(fā)“雙唇音”的字小朋友，捉迷藏，蒙上眼，伸手摸，小兔跑得快，小猴真靈活，摸到小烏龜，大伙笑呵呵。詞，同時(shí)糾正幼兒方言特點(diǎn)對(duì)表達(dá)和朗誦帶來(lái)的影響。在表達(dá)的的同時(shí)做到聲音洪亮、清楚、流暢。學(xué)會(huì)用氣息發(fā)出“長(zhǎng)短”音及“嘿哈”。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。第三課時(shí)(1) 動(dòng)動(dòng)小嘴巴口部操唇舌力量練習(xí)（撅）(2) 吊吊小嗓子發(fā)聲練習(xí)“ 長(zhǎng)a短a”(3) 練練小肚子氣息的練習(xí)“嘿哈”(4)[雙唇音—b,p,m]發(fā)雙唇音“p”的字詞:乒乓，怕，噼啪，拍⑸朗讀練習(xí)—讓小朋友們找出發(fā)“雙唇音”的字小山羊，上山坡，山坡上，草兒多，邊吃草兒邊唱歌，山坡上面歡樂多。能夠記住“雙唇音”和[朗讀練習(xí)]，并找出生活中發(fā)“雙唇音”的字 讓幼兒在練習(xí)長(zhǎng)短音時(shí)發(fā)現(xiàn)最好聽的聲音（發(fā)音位置）。 了解形體的重要性，讓幼兒知道形體不管是在今后的舞臺(tái)上，還是在生活中都是非常重的第一印象?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 說(shuō)說(shuō)自己見到的“主持”，老師引導(dǎo)理解“主持”并且告知幼兒“主持”能夠提高自己的哪些方面的能力。第二課時(shí)(1）認(rèn)識(shí)小主持從小朋友們熟悉的少兒頻道的主持人來(lái)引入(2)
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