【正文】 核心課程和省級(jí)精品課程建設(shè)，開發(fā)規(guī)劃教材及配套教學(xué)軟件；主持省級(jí)教科研課題《沈陽(yáng)地區(qū)連鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策》；主持陽(yáng)光連鎖經(jīng)營(yíng)公司生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作；兼任沈陽(yáng)商業(yè)城集團(tuán)服裝商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)理，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及人力資源開發(fā)等工作，與沈陽(yáng)每之購(gòu)連鎖企業(yè)聯(lián)合開發(fā)POS軟件系統(tǒng)中的采購(gòu)模塊、存儲(chǔ)模塊、銷售模塊、核算模塊等；在國(guó)家核心期刊發(fā)表2篇以上對(duì)沈陽(yáng)地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展具有實(shí)際參考價(jià)值的論文。進(jìn)行考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系建設(shè)，與企業(yè)共同制定并實(shí)施《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程》、《頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)》、《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《頂崗實(shí)習(xí)基地工作考核辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考核辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生考核辦法》，并將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的表現(xiàn)和成績(jī)作為學(xué)生考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立由企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和業(yè)務(wù)骨干組成的頂崗教師資源庫(kù)，根據(jù)每次頂崗實(shí)習(xí)要求由工作實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定指導(dǎo)教師人選，并由學(xué)院正式聘任。進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制建設(shè)，建立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及人力資源部負(fù)責(zé)人組成的沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審議確定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施，確定頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聘任以及對(duì)頂崗實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表314。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表313。在現(xiàn)有校內(nèi)陽(yáng)光超市的基礎(chǔ)上，增加生活服務(wù)功能，校內(nèi)增開到4家連鎖門店，總面積達(dá)到300平方米，校外建設(shè)4家陽(yáng)光連鎖便利店，總面積300平方米。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表312。表311 連鎖經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表單位：萬(wàn)元設(shè)備名稱參考規(guī)格型號(hào)數(shù)量完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年微型計(jì)算機(jī)雙核CPU2G以上，512M內(nèi)存，120G硬盤100臺(tái)套胡啟亮楊九峰36電腦桌椅單人100套2．5倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（含訂單、調(diào)度、考試系統(tǒng)）1套1運(yùn)輸管理系統(tǒng)1套1連鎖商場(chǎng)管理系統(tǒng)與LWMS有接口1套1連鎖企業(yè)核心管理系統(tǒng)、采購(gòu)管理模塊、倉(cāng)儲(chǔ)管理模塊、加工管理模塊、運(yùn)輸管理模塊、銷售管理模塊各1套3續(xù)表設(shè)備名稱參考規(guī)格型號(hào)數(shù)量完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年供應(yīng)鏈執(zhí)行平臺(tái)系統(tǒng)LSCM 、貨代管理模塊、倉(cāng)儲(chǔ)管理模塊、運(yùn)輸管理模塊、配送管理模塊、結(jié)算模塊、審批管理模塊、辦公管理模塊各1套3小 計(jì)9合 計(jì)（3）商品鑒定實(shí)訓(xùn)室與沈陽(yáng)商業(yè)城集團(tuán)合作，建設(shè)商品鑒定實(shí)訓(xùn)室。連鎖經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)室由兩個(gè)系統(tǒng)組成：核心教學(xué)系統(tǒng)包括連鎖商場(chǎng)管理系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng)，供應(yīng)鏈執(zhí)行系統(tǒng)；其它教學(xué)系統(tǒng)包括電子揀選系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、RF系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)等。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表310。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員可進(jìn)行多個(gè)崗位的訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)員能夠同時(shí)掌握配送中心多個(gè)環(huán)節(jié)的作業(yè)，從而具備全局觀與統(tǒng)籌規(guī)劃能力。其建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到現(xiàn)代化、智能化，具有開放性和輻射性。根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)管理與配送中心管理的從業(yè)崗位設(shè)置，實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)訓(xùn)崗位包括：收貨員，配貨員，WMS、TMS操作員，發(fā)貨員，庫(kù)存管理員，系統(tǒng)管理員，設(shè)備管理員，倉(cāng)庫(kù)主管，配送中心主管和信息系統(tǒng)主管等，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容也將圍繞著這些崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)與展開?！哆B鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理》《商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》1．連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)與沈陽(yáng)家樂福商業(yè)集團(tuán)等企業(yè)合作，建設(shè)由連鎖企業(yè)智能配送中心實(shí)訓(xùn)室、連鎖經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)室、商品鑒別實(shí)訓(xùn)室組成的連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》《商業(yè)企業(yè)管理》３商品鑒別實(shí)訓(xùn)室通過(guò)商品鑒別實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠?qū)Ω黝惿唐穼傩约捌焚|(zhì)進(jìn)行鑒別，具備商品銷售、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、保管等作業(yè)環(huán)節(jié)的工作能力。2．承擔(dān)本專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的商品配送業(yè)務(wù)。實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的基本功能及所服務(wù)專業(yè)課程見表39。項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人胡啟亮，2009年底前完成。表36 課程標(biāo)準(zhǔn)與課程內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表單位：萬(wàn)元課 程 名 稱完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年2009年《商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》2008．10楊九峰69《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理》2008．10霍文智69《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》2009．10胡啟亮3315《連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理》2009．10曾琢1113小 計(jì)162228合 計(jì)66表37 教材開發(fā)建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表單位：萬(wàn)元教 材 名 稱完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年2009年商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)2008．10楊九峰4連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理2008．10霍文智4連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理2009．10胡啟亮14連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理2009．10曾琢13小 計(jì)2107合 計(jì)19表38 教學(xué)軟件與教學(xué)方法手段改革項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表單位：萬(wàn)元建 設(shè) 內(nèi) 容完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年2009年真實(shí)工作任務(wù)與工作流程資料的搜集整理霍文智611考核方法改革課題研究王志瑛6網(wǎng)上教學(xué)交互平臺(tái)建設(shè)李力峰28教學(xué)軟件開發(fā)胡啟亮738網(wǎng)上考試系統(tǒng)開發(fā)曾琢15小 計(jì)19722合 計(jì)483．精品課程建設(shè)建設(shè)期內(nèi)將《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》建設(shè)成為省級(jí)精品課程，對(duì)遼沈地區(qū)同類院校同類專業(yè)課程建設(shè)起輻射和帶動(dòng)作用。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)軟件、訓(xùn)練題庫(kù)等所有核心課程資源全部上網(wǎng)，并進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上指導(dǎo)、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上考核，為學(xué)生提供豐富、便捷、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。改革傳統(tǒng)的考核模式，對(duì)課程采取A（過(guò)程考核）、B（項(xiàng)目考核）、C（實(shí)踐和作品考核）、D（結(jié)業(yè)測(cè)試）等考核方式。（5）教學(xué)方法手段改革。（4）教學(xué)軟件建設(shè)。按照連鎖企業(yè)實(shí)際工作流程要求完成4門優(yōu)質(zhì)核心課程的項(xiàng)目化建設(shè)，優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)按照“教什么、在哪教、誰(shuí)來(lái)教、怎么教”的思路，推行項(xiàng)目引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，在建設(shè)過(guò)程中引入連鎖企業(yè)的實(shí)際工作任務(wù)，聘請(qǐng)家樂福商業(yè)集團(tuán)、沈陽(yáng)商業(yè)城集團(tuán)等10名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員參與優(yōu)質(zhì)核心課程內(nèi)容開發(fā)與教學(xué)；（3）教材建設(shè)。與沈陽(yáng)商業(yè)城、沈陽(yáng)家樂福商業(yè)集團(tuán)和北方出版物物流配送中心等企業(yè)合作，圍繞連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)連鎖企業(yè)綜合管理能力、倉(cāng)儲(chǔ)配送管理能力、門店?duì)I運(yùn)管理能力及商品銷售作業(yè)能力等崗位核心能力的培養(yǎng)，圍繞連鎖行業(yè)企業(yè)工作流程及工作任務(wù)，重組、整合課程內(nèi)容，形成《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》、《連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理》、《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理》和《商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》4門核心課程，建立突出能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。表35 課程體系建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表單位：萬(wàn)元序號(hào)建 設(shè) 內(nèi) 容完成時(shí)間負(fù)責(zé)人投入資金2007年2008年2009年1企業(yè)調(diào)研，確定崗位群霍文智2342根據(jù)調(diào)研報(bào)告確定崗位能力胡啟亮2343制定工學(xué)結(jié)合的課程體系完整架構(gòu)曾琢2244課程體系運(yùn)行反饋評(píng)價(jià)王朝暉111小 計(jì)7913合 計(jì)292．優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)以連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)為主線，重點(diǎn)建設(shè)涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)、配套教材、配套軟件以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等內(nèi)容在內(nèi)的特色鮮明的工學(xué)結(jié)合的4門優(yōu)質(zhì)核心課程，即《商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》、《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理》、《連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理》、《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》?！哆B鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理》大型連鎖企業(yè)中、基層管理人員綜合管理能力1．具備門店開發(fā)選址、商品采購(gòu)管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)分析、門店?duì)I運(yùn)督導(dǎo)等能力。. 熟練掌握商品信息采集整理、商品核算、信息系統(tǒng)維護(hù)、管理技能?！渡虉?chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》A崗位能力拓展模塊B職業(yè)素質(zhì)教育與拓展模塊4. 專業(yè)社會(huì)調(diào)查A崗位能力提升模塊(一)電子商務(wù)方向（二）物流管理方向（三）市場(chǎng)營(yíng)銷方向B基礎(chǔ)技能知識(shí)拓展模塊1．演講與口才2．自然科學(xué)概論3．網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)4．人力資源管理5．商務(wù)英語(yǔ)中小型商業(yè)連鎖企業(yè)門店店長(zhǎng)門店?duì)I運(yùn)管理能力、人員管理、商品管理、勞動(dòng)管理、營(yíng)運(yùn)策劃、。、收款、顧客接待、語(yǔ)言溝通和商品陳列等技能。連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程體系分解見表34。將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)全過(guò)程，并將這一原則貫穿在課程體系構(gòu)建之中。表33 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)崗位核心能力與專業(yè)核心課程關(guān)系表崗位及崗位群崗位核心能力專業(yè)核心課程連鎖企業(yè)中高級(jí)銷售人員商品銷售作業(yè)能力《商場(chǎng)操作技術(shù)與售貨藝術(shù)》中小型商業(yè)連鎖企業(yè)門店店長(zhǎng)門店?duì)I運(yùn)管理能力《連鎖企業(yè)門店?duì)I運(yùn)管理》連鎖企業(yè)配送中心技術(shù)操作人員及管理人員倉(cāng)儲(chǔ)配送管理能力《連鎖企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)配送管理》大型連鎖企業(yè)中、基層管理人員連鎖企業(yè)綜合管理能力《連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》（2）圍繞核心課程、崗位能力所需的基本知識(shí)以及崗位能力拓展、崗位能力提升要求，與行業(yè)、企業(yè)合作，研究連鎖業(yè)務(wù)工作流程和職業(yè)能力，依據(jù)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，要什么給什么”課程建設(shè)思路，按照“崗位能力知識(shí)、職業(yè)素質(zhì)教育與拓展、崗位能力拓展、崗位能力提升、基礎(chǔ)技能知識(shí)拓展”五大模塊構(gòu)建基于工作流程的新的課程體系。連鎖經(jīng)營(yíng)管理工作流程與崗位核心能力分析如圖31所示。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表32。表31 “841”彈性學(xué)期制教學(xué)安排表學(xué) 年學(xué)期名稱地點(diǎn)培養(yǎng)核心能力崗位類型崗 位 名 稱第1學(xué)年學(xué)習(xí)學(xué)期校內(nèi)/外商品銷售作業(yè)能力一線服務(wù)崗位營(yíng)業(yè)員，收銀員，促銷員，理貨員，收貨員，RFID操作員，Bar Code操作員，庫(kù)