明朝的對外關(guān)系-文庫吧資料
2025-07-04 19:31本頁面
【正文】 和奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。表達(dá)了愛國救民，殺盡倭寇的堅(jiān)定決心。 我們都應(yīng)該弘揚(yáng)“鄭和精神”，為自己的人生寫上精神的一筆?。┫旅嬲埓蠹曳潘煞潘桑屛覀儊硇蕾p一段歌曲《凱歌》，進(jìn)入下一篇章的學(xué)習(xí)：（II）帆之危戚繼光抗倭讀教材p73頁材料研讀，想一想這首軍歌表達(dá)了怎樣的戰(zhàn)斗意志？（答案提示：它可視為戚家軍戰(zhàn)歌，它彰顯萬眾一心，忠肝義膽的精神。）【拓展閱讀】多媒體：鄭和精神 （2005年是鄭和下西洋600周年，我國在全球舉行了紀(jì)念活動。從1405年到1433年，鄭和曾率船隊(duì)7次下西洋，先后到達(dá)亞洲和非洲30多個國家和地區(qū)，今天的印度尼西亞、泰國、馬來西亞等國家，鄭和的船隊(duì)都曾訪問過?！就卣寡由臁慷嗝襟w：印尼的三寶廟，泰國三寶公寺，鄭和下西洋六百周年紀(jì)念展，鄭和紀(jì)念郵票及鄭和下西洋電視劇圖片。600年斗轉(zhuǎn)星移，許多細(xì)節(jié)都已隱沒在歷史之中，然而在滄海桑田的異國他鄉(xiāng)，仍然能找到當(dāng)年長駛遠(yuǎn)駕的鄭三保的身影。對著鄭和下西洋路線圖和中國的海陸位置（亞洲東部，太平洋西岸）向?qū)W生解釋：哪里是西太平洋，哪里是印度洋，突破教學(xué)難點(diǎn)），為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。聯(lián)系鄭和下西洋寶船滿載貨物的用途：發(fā)展相互之間的友好關(guān)系，兩個材料共同說明鄭和下西洋增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。材料（二）在鄭和下西洋期間，各國來華使節(jié)絡(luò)繹不絕，渤泥、蘇祿、滿剌加等國的國王都親自率領(lǐng)龐大的代表團(tuán)訪問中國。多媒體：1516世紀(jì)世界航?；顒訉φ毡?，通過圖表展示，學(xué)生探究、分析，得出鄭和下西洋的特點(diǎn)，體會鄭和遠(yuǎn)航，時間之長，規(guī)模之大，不愧是世界上偉大的航海家，他的七下西洋是世界航海史的壯舉。請同學(xué)們看1516世紀(jì)世界航海活動對照表。主觀條件：(1)鄭和鄭和吃苦耐勞，勇于探索(2)統(tǒng)治者的支持。那么我（鄭和）能夠成功的原因是什么呢？【共同探究】鄭和為什么能夠成功完成遠(yuǎn)航？ 各小組討論。從劉家港出發(fā)，到達(dá)占城、浡泥、蘇祿、呂宋、爪哇、滿剌加、榜葛剌、古里等地，南亞一些國家歡迎我們的到來；我們繼續(xù)航行，穿過阿拉伯海，一直到達(dá)紅海沿岸，阿拉伯國家歡迎我們船隊(duì)的到來；再繼續(xù)航行到達(dá)慢八撒（即非洲東海岸）非洲國家熱烈歡迎我們的到來。鄭和、戚繼光人格魅力。然后，教師指導(dǎo)學(xué)生完成以下表格。這節(jié)課就讓我們穿越時空回到明朝，體會一路傳播友誼的成就感，感受激烈的戰(zhàn)爭場面，開始這次奇妙的旅行吧。二、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課：播放《鄭和下西洋》視頻。（六）教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課時所使用的教學(xué)方法有：講述法、討論法、閱讀指導(dǎo)法、圖示分析法等。美國有位教育學(xué)家說過，告訴我的，我會忘記，給我看的，我會記住，讓我參與的，我會理解。（四）【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：鄭和下西洋和戚繼光抗倭教學(xué)難點(diǎn)：鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響（五）學(xué)情分析七年級學(xué)生正處在形象思維向抽象思維過渡的階段，比較容易接受感性材料，在教學(xué)過程中要指
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