【正文】 么工作都找不到，留下的是無(wú)限的自責(zé)與懊悔。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。，也在尋找那最大的一穗。四、按要求完成練習(xí)。弟子門(mén)在麥地里挑挑揀揀，兩手空空，走到了頭才如夢(mèng)初醒。 但 即使 也 因此 就 即使 也 只有 才。一、給加點(diǎn)字選擇正確的聲母。這個(gè)夢(mèng)想是互相幫助對(duì)方完成彼此的夢(mèng)想,他們的心理是非?？鞓?lè)的。上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。 發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。ng三、寫(xiě)出下列破折號(hào)表示的意思。掃sǎo 棱l233。 天游峰的掃路人練習(xí)與測(cè)試答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。,就一定可以成功.5.（1）時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。.李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世。 須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚徽章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。，閱讀大量書(shū)籍，才有稱《史記》一書(shū)。1.“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。 八、請(qǐng)將生物與根據(jù)其特點(diǎn)制造出來(lái)的事物連線。，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。1.√ 2. 3. 4.√五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 爭(zhēng)辯 分辨 辯解 協(xié)商 協(xié)助 詼諧三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。略蘇教版六下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第四單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。以上供參考，零五網(wǎng)小編建議同學(xué)們自己寫(xiě)一段。（100字左右）有一次學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)都參加了比賽。，要和別人一起同舟共濟(jì)，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑?，那就?huì)獲得卓越的成就；如果選擇自己霸占好處，而不與他人分享，那就會(huì)敗得一塌糊涂?！计姘l(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。——諺語(yǔ)一個(gè)人像一塊磚砌在（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）大禮堂的墻里,是誰(shuí)也動(dòng)不得的。彩球?qū)嶒?yàn) ， 有自我犧牲的精神，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……你是醫(yī)生,就要和同事一起治病,一起救人,共同擔(dān)負(fù)這一圣神的職責(zé)。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。照顧 協(xié)助 優(yōu)秀 傾訴 一瀉千里 一幢故鄉(xiāng) 和諧 悠久 公頃 泄氣 撞墻二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)?；鹆Πl(fā)電仍有巨大潛力。二、閱讀與思考 列數(shù)字 打比方 ，利用煤、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過(guò)發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。蒸汽機(jī)——推動(dòng)了整個(gè)工業(yè)革命的發(fā)展，基因——破解生命的千古密碼，電視——人類自己創(chuàng)造的“魔鬼”，汽車(chē)——載著時(shí)代向前奔跑。，我們知道了人類通訊史經(jīng)歷了有線電話、無(wú)線通訊、同步衛(wèi)星、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)四個(gè)發(fā)展階段。但是，憤怒的海洋，在他咆哮的時(shí)候，卻又是那樣的無(wú)情，那么地讓人心生畏懼。，你聯(lián)想的得成語(yǔ)還有：洶涌澎湃 大浪滔天 源源不斷 滔滔不絕“慷慨地給予”“發(fā)起脾氣來(lái)”，運(yùn)用了擬人的修辭手法。 是因?yàn)? 五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。2. ，、。浩瀚的宇宙 沖垮海堤 蔚藍(lán)色的海洋 緩解饑荒 廉價(jià)的電力 蘊(yùn)藏寶藏呆滯的目光 珍惜時(shí)間三、將下列句子中的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整?！熬次贰⒔o予”選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。不管是出生卑微的人，還是出生富裕的人,只要能善于認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，就能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。，圍繞說(shuō)明對(duì)象，說(shuō)明了人體不但產(chǎn)生電,而且,整個(gè)生命運(yùn)動(dòng)都離不開(kāi)電刺激來(lái)傳遞信息.，是因?yàn)樾呐K的正常跳動(dòng)和大腦的摩擦產(chǎn)生的。，你聯(lián)想到的一句名言是：無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的牛頓。 快速 靈敏“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。瞅,窺,瞄,望,注視,凝視,張望,眺,鳥(niǎo)瞰,俯視 等2.（1）南轅北轍 大同小異 （2）百依百順 半信半疑。地 的 得 的 的 得 得 地。o膜 礦藏c225。輕盈y237。（3）我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。這說(shuō)明（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說(shuō)有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們。4.（1）我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)。七、閱讀短文，完成練習(xí)。西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。 歡呼雀躍 喜形于色 眉花眼笑　英勇就義 臨危不懼 義無(wú)反顧　摩肩接踵 挨肩擦背 揮汗成雨 春意盎然 春色滿園 春色撩人 桃紅柳綠 萬(wàn)紫千紅五、按要求排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。：譏笑 傻笑 微笑 大笑：眺望 瞻仰 俯視 瞧一瞧：思考 考慮 思索 沉思三、下列三部古典名著你讀過(guò)嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言各寫(xiě)出一個(gè)你熟悉的故事，并寫(xiě)出他們的作者。 蘇教版六下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第三單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。知之為知之，不知為不知。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。，不亦說(shuō)乎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。“沉甸甸”不僅僅是書(shū)，還指狗皮販子和父親對(duì)（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）我的關(guān)懷，所以我要將這份愛(ài)珍藏在心里，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。這孩子真愛(ài)讀書(shū)，應(yīng)該好好支持他，別讓他像我一樣。狗皮換書(shū)第一題。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。發(fā)展練習(xí)一、寫(xiě)一寫(xiě)。老舍自傳、巴金自傳、魯迅?jìng)鳎? 冰心傳、朱自新傳。 讀了好書(shū)，就好像這本書(shū)的人在和你講道理。因人而（異） 日新月（異） 無(wú)可(厚) 非 通俗(易)懂三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 筑壇拜將 出生入死 讀書(shū)要有選擇練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。黃雀在后 敗也蕭何 潰于蟻穴 用兵一時(shí)各顯神通 駟馬難追 旁觀者清 暗箭難防二、閱讀短文，完成練習(xí)。 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。諸侯 稟報(bào) 衣裳 夸獎(jiǎng) 侍奉 禍患 固執(zhí) 悠閑 恍然大悟二、給多音字組詞?？墒呛镞€有一位妙齡女子，正獨(dú)坐在一葉扁舟上，品嘗著美酒呢！此時(shí)，她才意識(shí)到天色已晚，便趕忙劃船趕回家。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞籠罩著溪亭。西塞山前白鷺飛 斜風(fēng)細(xì)雨 不一定要 常記溪亭日暮 誤入藕花深處 驚起一灘鷗鷺 盡興二、根據(jù)理解填空。所以我更喜歡課文的敘述風(fēng)格。但讀《美猴王》時(shí)一會(huì)兒有對(duì)聯(lián),一會(huì)兒是七言詩(shī),一會(huì)又像宋詞或元曲韻律，難以理解。三、閱讀與思考。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。發(fā)展練習(xí)一、名著名人。我認(rèn)識(shí)了是非不分的唐僧，機(jī)智勇敢的孫悟空，陰險(xiǎn)狡猾的白骨精，還有貪吃的豬八戒。(瞞）得了別人，瞞不過(guò)我!（為何）不聽(tīng)勸說(shuō)，把人打死一個(gè)，又打死一個(gè)？4.（造化）!（造化）!……今天機(jī)會(huì)來(lái)了!答案： 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。富饒 陶罐 拐杖繞圈 灌水 仗義二、把下列加點(diǎn)詞語(yǔ)換成一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的詞。我覺(jué)得可以告訴老師或報(bào)警。?比爾與拜倫的性格躍然紙上．你能說(shuō)說(shuō)嗎？“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧！”不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，是多么痛苦，這就是羅伯特 頤指氣使 善舉 頗負(fù)盛名2.“他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水……”這一句話中“欺凌的一幕”在文中指（用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)） 高個(gè)子男生在打一個(gè)新生。（馬上）追上被雨淋著的小男孩，（慈愛(ài)）地把小男孩拉到雨傘下，讓他（緊緊）地貼著自己的身子，又（親切）地用手帕擦去他頭上、臉上的雨水，（和藹）地對(duì)小男孩說(shuō)：“你怎么能冒著大雨往家里跑呢？這樣不僅會(huì)淋出病來(lái)，還容易出危險(xiǎn)啊。這段文字詳寫(xiě)了無(wú)微不至的照顧孩子，略寫(xiě)了把孩子接來(lái)指揮部。（15字以內(nèi)）聶將軍對(duì)日本戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤關(guān)愛(ài)有加。 都 就 才 但是 是因?yàn)槲?、按要求?xiě)成語(yǔ)。烽火 諾言 遭遇鋒利 假若 酒糟三、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。 蘇教版六下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第二單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 所以 吵鬧 拿來(lái)吃?不一樣。只要我們心中充滿愛(ài)，納粹士兵就會(huì)被深深地震撼。，因?yàn)樾∨⒁换盥瘛！熬让鳌苯Y(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)。2）.不傷害日本認(rèn)為和日本人民的后代。（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）容說(shuō)說(shuō)日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。激怒 斷然 憤怒 焚燒 聲勢(shì)浩大 呼吁 抵制三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 聶將軍與日本小姑娘練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。2.（1）“我”的30歲生日。（2）“我”提前兩天過(guò)生日。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。2.“厄運(yùn)”意思是困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)，這里指半截蠟燭如果燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞。厲聲的呵斥 從容地應(yīng)對(duì) 嬌聲地說(shuō)話鎮(zhèn)定地回答 輕輕地走過(guò) 默默地奉獻(xiàn)四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。二、比一比，再組詞。 半截蠟燭練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)赴抗日前線，冬子和父親