培訓(xùn)行業(yè)基本知識(shí)-文庫(kù)吧資料
2025-07-04 13:01本頁(yè)面
【正文】 使用提供參與 培訓(xùn)教材 (圖書\光盤\文件)購(gòu)買、使用提供購(gòu)買 使用 現(xiàn)場(chǎng)操作演示與鍛煉內(nèi)部教練 與導(dǎo)師外部教練與導(dǎo)師學(xué)徒 案例分析組織組織參與 商業(yè)模擬組織組織參與 體驗(yàn)式培訓(xùn)組織組織參與 在線學(xué)習(xí)購(gòu)買使用提供參與/使用4. 培訓(xùn)計(jì)劃（1）基本要素 誰(shuí)去學(xué)（who)學(xué)員 學(xué)什么 (what)課程 誰(shuí)去講 (who) 講師 （2）組織要素 場(chǎng)地（where）、時(shí)間 (time)、 設(shè)備（equipment）5. 評(píng)估與選擇供應(yīng)商（1）盡量使用內(nèi)部資源： 原因：成本、適用性 適用：行業(yè)、產(chǎn)品、公司制度方面的培訓(xùn) 缺陷：可用資源少（2）也需要外部資源： 原因：資源豐富、更加專業(yè)、借鑒功能 、1+1》2 適用：通用管理、通用技能、通用專業(yè)、部分行業(yè)課程 缺陷：成本控制、適用性（3）評(píng)估供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估角度:價(jià)值與情感 評(píng)估方面:公司產(chǎn)品客戶代表 全面評(píng)估:價(jià)值成本風(fēng)險(xiǎn)便利性6. 培訓(xùn)的組織實(shí)施（1）硬件(設(shè)備\設(shè)施等)（2）軟件(學(xué)習(xí)力\意愿\文化氛圍\制度保障)（3）組織執(zhí)行力度(do效率\效果)7. 效果評(píng)估與跟蹤柯氏評(píng)估模型 （基于四層級(jí)的培訓(xùn)評(píng)估）七、 培訓(xùn)面臨的普遍的問(wèn)題與期望?(培訓(xùn)解決方案) 1. 當(dāng)前培訓(xùn)面臨的問(wèn)題分析難點(diǎn)問(wèn)題產(chǎn)生難點(diǎn)問(wèn)題的原因不解決難點(diǎn)問(wèn)題 的后果希望解決方案尋找優(yōu)秀的講師和課程需要您花費(fèi)一定的時(shí)間和精力（1）真正能符合公司要求的優(yōu)秀講師還是比較稀缺 （2）培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，挑選合適優(yōu)秀的講師就如沙里淘金（1）風(fēng)險(xiǎn)高 （2）培訓(xùn)任務(wù)完成無(wú)保障能在短時(shí)間內(nèi)找到優(yōu)秀的講師和課程資源 效果往往達(dá)不到預(yù)期的價(jià)值（1） 不能反復(fù)學(xué)習(xí) （2）受到場(chǎng)地、時(shí)間的限制比較多 （3）內(nèi)容可能不一定符合員工個(gè)性化需求 （4）培訓(xùn)管理者不能對(duì)學(xué)員進(jìn)度做到到精確掌控（1）老板對(duì)培訓(xùn)越來(lái)越不支持 （2）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就會(huì)減少甚至取消 （3）人力資源（培訓(xùn)）人員的價(jià)值就減小了（1）能反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí) （3）員工根據(jù)需要進(jìn)行選擇個(gè)性化課程 （4）能對(duì)學(xué)員進(jìn)度進(jìn)行跟蹤和掌握外訓(xùn)成本很難大幅度降低（1）公開(kāi)課的價(jià)格平均1000元/人/天 （2）非直接培訓(xùn)成本也花費(fèi)不少
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