【摘要】第二章師德的基本意蘊(yùn)和價(jià)值蘊(yùn)涵?第一節(jié)師德的基本意蘊(yùn)一、何謂“道德”二、師德的基本涵義一、道德與教師職業(yè)道德?《韓非子》:“道者,萬物之所以然也……萬物之所以成也?!?朱熹:“德者,得其道于心而不失之謂也。”?《說文解字》:“道者,路也”,“德者,
2025-02-19 19:27
【摘要】人的生命價(jià)值研究0導(dǎo)論本研究的背景和意義“哲學(xué)迷失”的有益嘗試“性命之學(xué)”對(duì)生命價(jià)值的關(guān)切:置于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的寬闊平臺(tái)上:從追根溯源到出謀劃策:是什么,為什么,怎么辦導(dǎo)論人的生命價(jià)值研究問題的提出我有時(shí)試著想像自己擺脫自身,負(fù)手立于太空的某一角落,驚奇地凝視這個(gè)藍(lán)色星球的蕓蕓人生,看那冷色的、意味深長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)著的美,
2025-04-02 23:02
【摘要】高二《思想政治》第七課第二節(jié)——在家鄉(xiāng)他就像泥土一樣的樸實(shí),在城里他淹沒在喧鬧的人群中,他和千千萬萬離鄉(xiāng)離土的農(nóng)民兄弟一樣,奔波、忙碌、拉家?guī)Э谶^著平常的日子,可能他和我們擦肩而過的時(shí)候,我們都不一定能注意到他,然而就在那一瞬間,他讓所有的人眼前一亮。感動(dòng)中國20xx年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺拔呵鄤偂?/span>
2025-05-29 18:07
【摘要】三嚴(yán)三實(shí)的歷史意蘊(yùn)和時(shí)代價(jià)值 “三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了價(jià)值評(píng)價(jià)的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、歷史標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、真理與價(jià)值的統(tǒng)一,是在新的歷史條件下引領(lǐng)黨員干部講黨性重品行作表率...
2024-11-20 01:44
【摘要】愛自己愛別人生命的價(jià)值人世間最寶貴的就是生命,生命只有一次,那生命的價(jià)值是什么呢??當(dāng)有一個(gè)人說,生命的意義就在于“愛自己,愛別人”,“永不放棄”;當(dāng)一個(gè)人說一個(gè)人“外表不重要,內(nèi)心才重要”,并且,他說這是他一輩子的思考總結(jié),是他對(duì)于生命意義的最終答案,你也許會(huì)不以為然。因?yàn)?,這種答案太平常了。平常得像路邊的一塊石
2025-01-19 23:07
【摘要】1【生命教育】生命的意義與價(jià)值一、一個(gè)有意義的生命,來自於過一種好的生活。,不是那種需要或能夠給出確切答案的問題。,從中你可以看出自己正在扮演著何種特定的角色,有著哪些合理的期待。,是因?yàn)槟銓?duì)它的看法,決定了你未來生活的走向。ex:你把生活視為一種“狗咬狗”和人人為我的態(tài)度,則你就會(huì)把所有人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你就不可能做到完全誠實(shí),而且無法從與他
2024-10-17 05:31
【摘要】生命拔節(jié)的力量高一2班劉桐一直認(rèn)為那些能夠在生活的風(fēng)雨中翩翩起舞的人,一定擁有生命拔節(jié)的力量。那是生命力量的最高境界。生命的質(zhì)量是什么?它是生命在時(shí)間的沙漠中留下的足跡,是靈魂一步步升華的積淀。每個(gè)人在這世上走一遭,其生命都會(huì)有質(zhì)量,只是這質(zhì)量有高低之分
2025-06-16 01:26
【摘要】第一篇:生命的價(jià)值 生命的價(jià)值 人生如同一件值得欣賞的藝術(shù)品,有瑰麗的色彩,也有空白和缺失??墒莻ト艘埠茫谷艘擦T,誰也無法逃脫人生境遇的跌宕起伏,誰也無法逃避命運(yùn)的殘酷不公。然而,偉人和庸人之所...
2024-11-14 21:40
【摘要】今天,我們關(guān)注馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于人的理論,即人的本質(zhì)、價(jià)值、自由、全面發(fā)展和人生的境界問題。我們側(cè)重學(xué)習(xí)研究人的本質(zhì)和人的價(jià)值問題,也就是搞清楚人究竟是什么,人的價(jià)值是什么,這兩個(gè)對(duì)認(rèn)識(shí)、理解人自身具有重要意義的問題,目的在于正確理解人的本質(zhì),確立正確的人生價(jià)值目的,以正確的人生價(jià)值觀指導(dǎo)自己創(chuàng)造歷史的活動(dòng)。人的本質(zhì)和人的價(jià)值一、人
2024-12-13 23:18
【摘要】生命的價(jià)值--不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色! 在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:"誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:"誰還要?
2025-07-05 00:22
【摘要】《感悟生命的價(jià)值》教案 《感悟生命的價(jià)值》教案1 一、教材分析 教學(xué)重點(diǎn):肯定生命、尊重生命 教學(xué)難點(diǎn):怎樣的生命才更具有價(jià)值?怎樣才能讓自己的生命更有價(jià)值的? 二、...
2024-12-06 01:01
【摘要】 高校德育中生命意蘊(yùn)的消解與重構(gòu) [摘要]隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型的逐漸加快,作為改造和提升學(xué)生生命境界的實(shí)踐活動(dòng)——高校德育,其生命意蘊(yùn)不斷被消解與淡化,這有悖于道德教育的本真要求。文章通過反思現(xiàn)代德...
2025-01-17 03:11
【摘要】第一篇:關(guān)注生命的價(jià)值 關(guān)注生命的價(jià)值 ——讀《新基礎(chǔ)教育論》 駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校王賢中 這個(gè)暑假我有幸拜讀了華東師范大學(xué)葉瀾教授的《“新基礎(chǔ)教育”論——關(guān)于當(dāng)代中國學(xué)校變革的探究與認(rèn)識(shí)》。這是一部...
2024-10-13 12:47
【摘要】第一篇:創(chuàng)造生命的價(jià)值 年級(jí):審核:教務(wù)處:課題:創(chuàng)造生命的價(jià)值(課時(shí))班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生充實(shí)自我,超越自我,不斷創(chuàng)造生命價(jià)值的熱情。能力:學(xué)會(huì)從身邊做起,從本職做...
2024-11-14 18:10
【摘要】?jī)r(jià)值哲學(xué)與價(jià)值教育的基本課題臺(tái)灣中央大學(xué)教授黃藿主講1價(jià)值哲學(xué)研究與價(jià)值教育的重要性?社會(huì)轉(zhuǎn)型期的價(jià)值混亂與中空現(xiàn)象。?學(xué)界回避價(jià)值問題的探討:社會(huì)科學(xué)或?qū)嵶C科學(xué)標(biāo)榜的價(jià)值中立。?傳統(tǒng)德育與公民教育在社會(huì)大眾心目中的邊緣化。?經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展下的價(jià)值觀偏差問題。?價(jià)值概念與意義的厘清與價(jià)值教育如何重
2025-02-16 13:42