10大作家的小老師-文庫吧資料
2025-07-04 06:59本頁面
【正文】 到了什么？這段話中還有哪個字告訴了我們根本沒有想到？（竟）（3）出示蕭伯納和小姑娘的話：別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。第三自然段：（1）如果是你，你遇到了像蕭伯納這樣的大文豪，你會有什么反應(yīng)？（2）小姑娘是什么反應(yīng)呢？誰來給我們讀一讀。讀完后，我們一起交流。品讀課文第24自然段請大家默讀24自然段。過渡：僅僅是因為小姑娘的可愛，才被大作家稱為小老師嗎？（不是的）那么，到底是什么原因呢？我們繼續(xù)來讀課文，從課文中尋找答案。生：我知道了蕭伯納很喜歡這個小姑娘，還同她玩了很久。齊讀。小姑娘的確可愛！就像你一樣可愛呢，你來讀讀這段。過渡：能被大作家稱為老師的小姑娘，會是一個怎樣的小姑娘呢？我們來學(xué)習(xí)課文第一自然段。請同學(xué)們打開書，靜下心來認(rèn)真聽課文錄音，邊聽邊思考剛才的問題，結(jié)合上下文想一想，并用鉛筆勾畫出相關(guān)的語句?！本妥屛覀冓s快走進課文，一起來解開這個謎團吧。1933年到中國訪問，在上海時曾與宋慶齡、魯迅、蔡元培等會面。一生共寫劇本51部、小說5部和其他著作多種。（出示課文插圖）了解蕭伯納嗎？誰來說說？生交流。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，質(zhì)疑激趣今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大作家的小老師》。）十二、布置作業(yè) 把生字多寫幾遍，不僅要寫會還要寫漂亮。九、分自然段讀課文 過渡：讀了幾遍課文，相信同學(xué)們單個生字也認(rèn)識。 七、默讀課文，畫出自己不理解的詞，邊畫邊教學(xué)生上臺板書自己不理解的詞 八、通過聯(lián)系上下文、換詞、找反義詞等方法理解詞語的意思 過渡：剛才我們通過讀書理解了詞語的意思，可見讀書太重要了
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