【摘要】一元二次方程應(yīng)用題精選一、數(shù)字問題1、有兩個(gè)連續(xù)整數(shù),它們的平方和為25,求這兩個(gè)數(shù)。2、一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是6,把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)后,所得的新兩位數(shù)與原來的兩位數(shù)的積是1008,求這個(gè)兩位數(shù).二、銷售利潤(rùn)問題3、某市場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可銷售20件,每件贏利40元.為了擴(kuò)大銷售,增加贏利
2025-06-24 23:56
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總列一元二次方程解應(yīng)用題中遇到的常見的典型題目,舉例說明.一、增長(zhǎng)率問題例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬(wàn)元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強(qiáng)管理,改善經(jīng)營(yíng),使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率.解 設(shè)這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率是x.,則根據(jù)題意,得200(1-20%)(1+x)2=,即(1+x)2=,解這個(gè)方程,得x1=,
2025-03-30 05:32
【摘要】范文范例參考z一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總一、增長(zhǎng)率問題例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬(wàn)元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強(qiáng)管理,改善經(jīng)營(yíng),使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率.解 設(shè)這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率是x.,則根據(jù)題意,得200(1-20%)(1+x)2=,即(1+x)2=,解這個(gè)方程,得x1=,x2=-(舍去).答
2025-06-24 23:01
【摘要】......1:某種服裝,平均每天可以銷售20件,每件盈利44元,在每件降價(jià)幅度不超過10元的情況下,若每件降價(jià)1元,則每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件應(yīng)降價(jià)多少元?解:設(shè)沒件降價(jià)為x,則可多售出5x件,每件服裝盈
2025-06-25 00:22
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題總結(jié)分類及經(jīng)典例題1、列一元二次方程解應(yīng)用題的特點(diǎn)列一元二次方程解應(yīng)用題是列一元一次方程解應(yīng)用題的繼續(xù)和發(fā)展,從列方程解應(yīng)用題的方法來講,列出一元二次方程解應(yīng)用題與列出一元一次方程解應(yīng)用題是非常相似的,由于一元一次方程未知數(shù)是一次,因此這類問題大部分都可通過算術(shù)方法來解決.如果未知數(shù)出現(xiàn)二次,用算術(shù)方法就很困難了,正由于未知數(shù)是二次的,所以可以用一元二次方程解決有關(guān)
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總同學(xué)們知道,學(xué)習(xí)了一元二次方程的解法以后,就會(huì)經(jīng)常遇到解決與一元二次方程有關(guān)的生活中的應(yīng)用問題,即列一元二次方程解應(yīng)用題,不少同學(xué)遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,事實(shí)上,同學(xué)們只要能認(rèn)真地閱讀題目,分析題意,并能學(xué)會(huì)分解題目,各個(gè)擊破,從而找到已知的條件和未知問題,必要時(shí)可以通過畫圖、列表等方法來幫助我們理順已知與未知之間的關(guān)系,找到一個(gè)或幾個(gè)相等的式子
【摘要】增長(zhǎng)率問題:1、恒利商廈九月份的銷售額為200萬(wàn)元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強(qiáng)管理,改善經(jīng)營(yíng),使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率.2、某種電腦病毒傳播非???,如果一臺(tái)電腦被感染,經(jīng)過兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染.請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)分析,每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦?若病毒得不到有效控制,3輪感染后,被感染的電腦會(huì)不會(huì)超過700臺(tái)?3
【摘要】一元二次方程分類應(yīng)用題【根與參數(shù)、根與系數(shù)】1、已知:關(guān)于x的兩個(gè)方程①2x2+(m+4)x+m-4=0與②mx2+(n-2)x+m-3=0,方程①有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根,方程②有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.???(1)求證:方程②兩根的符號(hào)相同;?(2)設(shè)方程②的兩根分別為α、β,若α:β=1:2,且n為整數(shù),求m的最小整數(shù)值【應(yīng)
【摘要】....一元二次方程的應(yīng)用題及答案一、選擇題1.某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系,每盆植3株時(shí),平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆的盈利達(dá)到15元,每盆應(yīng)多植多少株?設(shè)每盆多植x株,則可以列出的方程是()A.(3+x)(4﹣0.5
2025-06-25 00:23
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題1、某種服裝,平均每天可以銷售20件,每件盈利44元,在每件降價(jià)幅度不超過10元的情況下,若每件降價(jià)1元,則每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件應(yīng)降價(jià)多少元?解:設(shè)沒件降價(jià)為x,則可多售出5x件,每件服裝盈利44-x元,依題意x≤10∴(44-x)(20+5x)=1600展開后化簡(jiǎn)得:x2-44x+144=0即(x-36)(x-
2025-06-24 23:26
【摘要】列一元二次方程解應(yīng)用題經(jīng)典題型透視江蘇劉頓同學(xué)們知道,學(xué)習(xí)了一元二次方程的解法以后,就會(huì)經(jīng)常遇到解決與一元二次方程有關(guān)的生活中的應(yīng)用問題,即列一元二次方程解應(yīng)用題,不少同學(xué)遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,事實(shí)上,同學(xué)們只要能認(rèn)真地閱讀題目,分析題意,并能學(xué)會(huì)分解題目,各個(gè)擊破,從而找到已知的條件和未知問題,必要時(shí)可以通過畫圖、列表等方法來幫助我們理順已知與未知之間的關(guān)系,找到
2025-06-13 16:15
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用一.面積問題(1)如圖,在一塊長(zhǎng)為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的
2024-12-04 18:37
【摘要】列一元二次方程解應(yīng)用題經(jīng)典題型剖析學(xué)習(xí)了一元二次方程的解法以后,就會(huì)經(jīng)常遇到解決與一元二次方程有關(guān)的生活中的應(yīng)用問題,即列一元二次方程解應(yīng)用題,不少同學(xué)遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,事實(shí)上,同學(xué)們只要能認(rèn)真地閱讀題目,分析題意,并能學(xué)會(huì)分解題目,各個(gè)擊破,從而找到已知的條件和未知問題,必要時(shí)可以通過畫圖、列表等方法來幫助我們理順已知與未知之間的關(guān)系,找到一個(gè)或幾個(gè)相等的式子,從而列
2025-03-30 12:27
【摘要】[鍵入文字]一元二次方程應(yīng)用題總結(jié)分類及經(jīng)典例題1、列一元二次方程解應(yīng)用題的特點(diǎn)列一元二次方程解應(yīng)用題是列一元一次方程解應(yīng)用題的繼續(xù)和發(fā)展,從列方程解應(yīng)用題的方法來講,列出一元二次方程解應(yīng)用題與列出一元一次方程解應(yīng)用題是非常相似的,由于一元一次方程未知數(shù)是一次,因此這類問題大部分都可通過算術(shù)方法來解決.如果未知數(shù)出現(xiàn)二次,用算術(shù)方法就很困難了,正由于未知數(shù)是二次的,所以可以用
2025-03-31 01:39
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用(一)傳播問題①審題;②設(shè)未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤檢驗(yàn)根是否符合實(shí)際情況;⑥作答。,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干和小分支的總數(shù)是91,每個(gè)支干長(zhǎng)出多少小分支?,共比賽45場(chǎng)比賽,共有多少個(gè)隊(duì)參加比賽?,共比賽90場(chǎng)比賽,共有多少個(gè)隊(duì)參加比賽?