【正文】 河東岸的羚羊強健的原因是 ，河西岸羚羊弱小的原因是 。我們沒有必要憎恨敵人和壓力，在某種意義上，我們倒應該感謝它，因為這一切都是你尚待轉化的動力。這似乎有點奇怪，但卻是事實。這種現(xiàn)象對人生也不無啟迪，人生有時也需要一個對手，一點壓力，一點磨難。這個謎底終于被揭開，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一個狼群。在這位動物學家的倡議下，動物保護組織做了一個試驗，在河的東西兩岸各捉了10只羚羊送到對岸，結果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到東岸的羚羊只剩下3只。 七 感 謝 對 手有位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的運動考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且它們的奔跑能力也大不一樣，東岸羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。請從文中畫波浪線的A、B兩句中任選一句對其語言進行品味，并作批注。選文的中心論點是： 選文的結構有什么特點?請結合文章內(nèi)容作簡要說明。事實上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時的那種自由心態(tài)。你還可以只按照自己滿意的方式寫，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。對于提高寫作能力來說，日記有作文不可替代的作用。要成為一個夠格的作家，基本條件是有真情實感，并且善于用恰當?shù)恼Z言把真情實感表達出來。日記的忠實還表現(xiàn)在它不會背叛你，無論你對它說了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚。(B)別的朋友總有忙于自己的事情而不能關心你的時候，而日記卻隨時聽從你的召喚，永遠不會拒絕傾聽你的訴說。不過，請不要忘記，在所有的朋友之外，每個人還可以擁有一個特殊的朋友，那就是日記。④日記是忠實的朋友。當你這樣做的時候，你是在寫日記，也就是在過內(nèi)心生活了。內(nèi)心生活并不神秘，它實際上就是一個人自己與自己進行交談。在這個意義上，日記使人擁有了一個更豐富的人生．③(A)日記是靈魂的密室。對于一個不寫日記的人來說，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會漸漸模糊，甚至永遠沉入遺忘的深淵。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。令人遺憾的是，這一切不可避免地會隨著時間的流逝而失去。每個人都只擁有一次人生，如果你熱愛人生，你就一定會無比珍惜自己的經(jīng)歷。（3分）答： （六）養(yǎng)成寫日記的習慣①不論在什么場合，只要是面對著中學生，我經(jīng)常提的一個建議就是：養(yǎng)成寫日記的習慣。（3分）選文第①段先針對 的現(xiàn)象，提出中心論點；接著以 為例，論證了 的觀點。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒功夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。有的人寫錯別字成了習慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯別字，學校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。⑤有好習慣，也有壞習慣。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的。④要學好語文就得下功夫。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字。不斷學，不斷練，才能養(yǎng)成好習慣，才能真正學到本領。知道是知道，就是沒養(yǎng)成習慣。舉個最簡單的例子，寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學生也知道。學語文也是這樣，也要養(yǎng)成習慣才行。初下水的時候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來了，一個不當心又沉了下去。先看看講游泳的書，什么蛙式，自由式，都知道了。凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。學習是急不來的。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題。又常常有這樣的請求，要我談談寫作的方法。 (3分 )答: （五）學習語文不能要求速成①我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學語文，希望你來封信說說怎樣學。” 只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。⑤當然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為?？茖W家貝佛里奇說:“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?！彼冀K頑強地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》 。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時都可能降臨。 （四） 善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。5．閱讀本文，相信你對感恩有了更深的了解，請說說你在生活中感恩的一件事或準備感恩的一件事。感恩，將使我們的心靈永遠溫暖如春。有智者說，看一個人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一個人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。⑤父母養(yǎng)育子女，并非“施恩圖報”，父愛母愛如山高比海深。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也欣賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。它是人類在生命延續(xù)過程中的心靈之花，散發(fā)出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。在價值多元化的狀況下，如何弘揚感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀，這是構建和諧社會的深層次內(nèi)容之一。一方面，不少成年人被“金錢萬能”所左右，自私自利，只認錢不認人，只講索取不講回報，淳樸之風、感恩之心日漸淡化；另一方面，獨生子女過分受寵，衣來伸手、飯來張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中線，游子身上衣”這樣的古詩，可是自我中心意識在家人的不斷縱容中強化。于是，說某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責與評論，就在口頭傳播中無