訂單式人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵-文庫吧資料
2025-07-03 23:25本頁面
【正文】 次，“訂單式”人才培養(yǎng)模式受到合作企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的約束。在合作雙方積極性不對等的情況下要開展“訂單式”培養(yǎng)，其難度很大。在這種情況下，用人單位對人才具有較大的挑選余地，因此，從企業(yè)角度出發(fā)去積極主動尋求合作伙伴開展“訂單式”培養(yǎng)的熱情不是很高。然而，從實踐過程來看，該模式卻面臨著深層的矛盾和問題：首先，“訂單式”人才培養(yǎng)模式中的校企合作基礎(chǔ)受到社會大環(huán)境的影響。 四、“訂單式”人才培養(yǎng)模式所面臨的矛盾和問題“訂單式”人才培養(yǎng)模式的建立為中職教育教學(xué)改革注入了新的活力。高級技術(shù)工人是中國目前由工業(yè)化中期向工業(yè)化后期發(fā)展的驅(qū)動力之一，但他們的數(shù)量卻難以滿足社會強烈需求。身處如此特殊的環(huán)境中，IVT的教育方式也和一般的職業(yè)技術(shù)學(xué)校大相徑庭：課程和專業(yè)需要由跨國公司來論證。飛利浦公司將其獨具特色的PBO培訓(xùn)中心全部移交給IVT以建立長期培訓(xùn)基地，同意將PBO培訓(xùn)內(nèi)容嵌入學(xué)院相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)計劃，并承諾繼續(xù)選派學(xué)院教師出國培訓(xùn)和舉辦定向班。博世汽車部件有限公司在IVT設(shè)立了“博世專用教室”，放置了先進(jìn)的氣動培訓(xùn)裝置和博世公司的主要產(chǎn)品。他們根據(jù)外資企業(yè)的用工要求，制訂了全新的高職教育教學(xué)大綱和課程計劃，并要求教師自編“活頁講義”，按照“必須、夠用”的原則，以先問“會了沒有”、再問“懂了沒有”作為教學(xué)邏輯，將工業(yè)項目導(dǎo)入教學(xué)，將理論知識、應(yīng)用技能和工業(yè)項目有機組合，形成若干個教學(xué)模塊，各教學(xué)模塊既自成一體、又相互聯(lián)系，并可以根據(jù)教學(xué)需要任意組合。它們都是世界500強企業(yè)，后兩者是IVT的董事單位。作為一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該校最大的特色就在于承擔(dān)跨國公司高級技術(shù)人才的一年制非學(xué)歷培訓(xùn)，也就是“跨國公司最需要什么，我們提供什么”。案例二跨國公司對知識工人的熱切需求使有識之士看到了機遇，于是，在以招商引資著名的蘇州，一個自稱為“培養(yǎng)外企灰領(lǐng)的西點軍?！闭Q生了。近年來該校先后投資500余萬元，建立了家電、制冷、園林花卉基地等專業(yè)的實訓(xùn)實習(xí)設(shè)施。每年春季、秋季學(xué)期學(xué)校都選派10%——20%的專業(yè)教師帶領(lǐng)實習(xí)畢業(yè)生到企業(yè)或生產(chǎn)一線實踐二個月，加強以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為目的的校本培訓(xùn)。師資培訓(xùn)與專業(yè)技能“零距離”。及時更新教學(xué)內(nèi)容，計算機市場更新?lián)Q代快，學(xué)校就先后三次聘請計算機專業(yè)人才組織專業(yè)教師編寫與市場同步的計算機教材，貼近市場改革抓教學(xué)，突出技能訓(xùn)練。經(jīng)市場調(diào)查得知旅游、數(shù)控專業(yè)人才短缺，學(xué)校及時派教師到高校進(jìn)修旅游、數(shù)控專業(yè)知識，本學(xué)年該校兩個專業(yè)招生異常火爆，僅數(shù)控專業(yè)招生先后兩次擴招。與市場需求“零距離”。發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，培養(yǎng)適銷對路的人才。學(xué)校將培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人“零距離”。四、“訂單”式培養(yǎng)中“零距離”教學(xué)的案例分析案例一據(jù)中國教育報報道，浙江寧波市兩家公司日前在荊門市職業(yè)中專舉行了畢業(yè)生招聘現(xiàn)場會，與該校368名畢業(yè)生簽訂了就業(yè)合同，至此，該校今年1400余名畢業(yè)生已全部安置完畢，就業(yè)率達(dá)98%以上。用人單位需要“工作經(jīng)驗”是造成目前大學(xué)生“就業(yè)難”的瓶頸之一，然而這卻是中職生的優(yōu)勢。根據(jù)“訂單式”人才培養(yǎng)的模式要求，學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，企業(yè)參與教學(xué)全過程，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為企業(yè)健康發(fā)展注入新的活力。企業(yè)發(fā)展離不開人才，“訂單式”培養(yǎng)模式的針對性和定向性使企業(yè)人才隊伍的穩(wěn)定性增強，為企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校與企業(yè)合作，是最好的選
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