教育學(xué)單項選擇題120題含答案-文庫吧資料
2025-07-03 21:21本頁面
【正文】 學(xué)的基本任務(wù)是（ A ）。A．赫爾巴特 B．巴班斯基 C．布魯納 D．贊可夫73．最早應(yīng)用“啟發(fā)式”進行教學(xué)的中外教育家分別是＿＿和＿＿。A．單一課 B．活動課 C．勞技課 D．綜合課71．學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（ D ）。A．文法、修辭、辯證法B．文法、幾何、天文C．算術(shù)、幾何、修辭D．幾何、天文、音樂69．中小學(xué)用得最多的課的類型是（ D ）。A．孔子B．夸美紐斯C．杜威D．布魯納67．結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)立者是（ C ）。A．基礎(chǔ)教育 B．中學(xué)教育 C．中等教育 D．職業(yè)教育65．綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為（ B ）。A．單軌制B．分支型學(xué)制C．六三三制D．五四三制63．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級科學(xué)技術(shù)專家，而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動者，所以必須大力發(fā)展（ C ）。A．教育規(guī)范B．學(xué)制C．教育體制D．國家61．我國建國后推行新學(xué)制的時間是（ C ）。A．教育大綱 B．教育目標(biāo) C．培養(yǎng)目標(biāo) D．教育目的59．主張教育目的取決于人的本性和本能的需要，這一思想流派的代表人物是（ A ）。A．教育目的 B．教育價值 C．教育思想 D．教育理論57．我國當(dāng)前教學(xué)改革的重心是（ B ）。A．感知B．理解C．判斷D．創(chuàng)造55．中國當(dāng)代歷史上第一個以法律形式規(guī)定的教育目的是（ C ）中的教育目的。A．自我服務(wù)勞動B．社會生產(chǎn)勞動C．社會公益活動D．勤工儉學(xué)活動53．廣泛意義上的教育目的存在于（ D ）活動之中。A．德、智、體等方面全面發(fā)展B．堅持社會主義方向C．培養(yǎng)勞動者D．推進素質(zhì)教育51．教育活動的出發(fā)點和歸宿是（ B ）。A．資本主義社會初期B．社會主義社會C．共產(chǎn)主義社會D．資本主義社會高速發(fā)展時期49．個人本位論的代表人物是（ A ）。A．階段性 B．可變性 C．順序性 D．穩(wěn)定性47．馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（ D ）。A．身體發(fā)展 B．人的素質(zhì) C．心理發(fā)展 D．奠基工程45．人的發(fā)展指的是（ D ）。A．身高體重B．骨骼肌肉系統(tǒng)C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)43．少年兒童中，一般情況下智力超常與智力低下者各約占（ A ）。A．宏觀的B．間接的C．一般的D．特殊的41．教育教學(xué)立足于發(fā)展關(guān)鍵期或發(fā)展最佳期的目的是為了適應(yīng)（ C ）。A．主體活動的選擇性B．主體活動的計劃性C．主體活動的預(yù)見性D．主體活動的創(chuàng)造性39．個體身心發(fā)展的不均衡性要求（ A ）。A．凱洛夫的《教育學(xué)》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D．楊賢江的《新教育大綱》37．教育同生產(chǎn)勞動從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（ C ）。A．幼兒期B．少年期C．童年期D．青年初期35．目前，我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（ D ）。A．生物性和社會性B．生物性和階級性C．歷史性和階級性D．受教性和可教性33．教育上的“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（ A ）規(guī)律。A．能動性 B．可控性 C．超前性 D．相對獨立性31．人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（ C ）。Ａ、教育自身 B．教育評價 C．教育實踐 D．培養(yǎng)的人才質(zhì)量29．標(biāo)志著社會主義教育理論體系誕生的《教育學(xué)》專著的主編是（ A ）。A．昆體良的《雄辯術(shù)原理》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D．杜威的《民主主義與教育》27．世界上最早實施義務(wù)教育的國家是（ D ）。A．傳播文化B．生產(chǎn)功能C．培養(yǎng)人才D．人口功能2
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1