【正文】 圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知（）的一個(gè)概念窗體頂端 B、認(rèn)真交往窗體頂端我的答案：社會(huì)認(rèn)知概述、社會(huì)認(rèn)知的基本范圍已完成1人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)的，因此（）是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件窗體頂端 D、后現(xiàn)代心理學(xué)我的答案：C窗體底端4特質(zhì)是一種實(shí)在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。 B、近代心理學(xué) D、學(xué)習(xí)主義我的答案：A窗體底端3社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識(shí)的知識(shí)我們稱(chēng)之為()窗體頂端 B、建構(gòu)主義 D、本質(zhì)主義我的答案：D窗體底端2認(rèn)為人有各種各樣的潛能，并且有利用這些潛能來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的傾向?qū)儆冢ǎ├碚摰挠^點(diǎn)窗體頂端 B、實(shí)證主義窗體頂端（）窗體頂端我的答案：窗體底端6日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過(guò)向上活同類(lèi)相比而實(shí)現(xiàn)的窗體頂端我的答案：√窗體底端7貶低那些比自己強(qiáng)的人是一種防御機(jī)制。 C、邏輯性 A、自我防御性 D、個(gè)人我的答案：C窗體底端4強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是（）歸因。 B、理性 D、六我的答案：D窗體底端3考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力而開(kāi)始沒(méi)有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道德水平，這就是一種（）歸因窗體頂端 B、三 D、自我催眠我的答案：A窗體底端2自我過(guò)程有()種窗體頂端 B、自我安慰窗體頂端 D、自我認(rèn)知我的答案：B窗體底端7自我意識(shí)是生來(lái)就有的窗體頂端我的答案：窗體底端8一個(gè)人的自尊會(huì)決定其自我評(píng)價(jià)。 B、自我估價(jià) D、自我形成我的答案：C窗體底端6自我評(píng)價(jià)是通過(guò)社會(huì)比較和（）兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的窗體頂端 B、自我選擇 D、自我過(guò)程我的答案：D窗體底端5個(gè)體對(duì)自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）窗體頂端 B、領(lǐng)悟過(guò)程窗體頂端 C、自我美化 A、概念重塑 D、費(fèi)斯汀格我的答案：D窗體底端3自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)選擇（）。 B、弗洛姆 D、六我的答案：B窗體底端2社會(huì)比較過(guò)程理論是（）提出的窗體頂端 B、四窗體頂端 D、工作場(chǎng)所我的答案：C窗體底端6自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互作用.窗體頂端我的答案：√窗體底端7米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個(gè)階段。 B、人際圈子 D、五我的答案：B窗體底端5（）窗體頂端 B、三 D、庫(kù)利我的答案：D窗體底端4自我意識(shí)的發(fā)生有（）個(gè)標(biāo)志窗體頂端 B、羅杰斯 D、感知自我發(fā)展我的答案：C窗體底端3鏡中我的概念是由（）提出的窗體頂端 B、感知他人情緒窗體頂端 C、博弈階段 A、準(zhǔn)備階段（）窗體頂端我的答案：√自我意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展已完成1過(guò)家家是屬于自我意識(shí)發(fā)展的（）。窗體頂端我的答案：√窗體底端9認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。 C、《20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》 A、《心理學(xué)原理》 C、心理精神自我 A、心理自我 C、私我意識(shí) A、現(xiàn)實(shí)意識(shí) C、引導(dǎo)個(gè)體行為 A、解釋個(gè)體行為 C、四 A、三 C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論 A、符號(hào)互動(dòng)理論 C、私我意識(shí) A、公我意識(shí)（）窗體頂端我的答案：√窗體底端8自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。詹姆斯米德 B、喬治 D、榮格我的答案：A窗體底端5《20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》是由（）主編的窗體頂端 B、庫(kù)利 D、庫(kù)利我的答案：B窗體底端4《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)概念的科學(xué)家是（）窗體頂端詹姆斯 A、弗洛伊德 C、自我理想 A、自我態(tài)度 C、主體 A、本體窗體頂端我的答案：√窗體底端7精神分析認(rèn)為男女的差異主要是生理因素。 D、交際我的答案：D窗體底端6瑪格麗特 B、家庭行為 D、弗洛伊德我的答案：D窗體底端5男女個(gè)性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）窗體頂端 B、林頓 D、群體影響我的答案：B窗體底端4“解剖決定命運(yùn)”這是（）的觀點(diǎn)窗體頂端 B、社會(huì)文化 D、速商我的答案：B窗體底端3文化人類(lèi)學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）窗體頂端 B、智力 D、空間能力我的答案：C窗體底端2男女除了個(gè)性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個(gè)方面是（）窗體頂端 B、體力（）窗體頂端我的答案：√性別角色差異已完成1下面哪個(gè)選項(xiàng)男性弱于女性？窗體頂端 D、高層次我的答案：C窗體底端9《日常生活中的自我表演》是米德的作品窗體頂端我的答案：窗體底端10對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。 B、變化 D、因果我的答案：B窗體底端8結(jié)構(gòu)角色論比較強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中()的那個(gè)部分窗體頂端 B、互補(bǔ) D、行為模式我的答案：A窗體底端7結(jié)構(gòu)角色論和過(guò)程角色論兩者是（）關(guān)系窗體頂端 B、個(gè)體角色 D、牛頓我的答案：B窗體底端6角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會(huì)心理跟社會(huì)行為窗體頂端 B、林頓 D、角色行為我的答案：A窗體底端5角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是()窗體頂端 B、角色地位的觀念 D、學(xué)習(xí)角色技能我的答案：D窗體底端4培養(yǎng)角色的觀念不包括（）窗體頂端 B、領(lǐng)會(huì)角色要領(lǐng)窗體頂端 C、限定性 A、特殊性 C、特納 A、林頓 D、理想角色我的答案：A窗體底端6大學(xué)生屬于先賦角色窗體頂端我的答案：窗體底端7朋友角色是一種規(guī)定性角色窗體頂端我的答案：窗體底端8世襲制可以被理解為先賦角色。 B、功利性角色窗體頂端 C、理想性角色 A、成功者角色 C、支配角色 A、權(quán)威角色 C、習(xí)得角色 A、練習(xí)角色 C、開(kāi)放性角色 A、領(lǐng)導(dǎo)角色 D、莎士比亞我的答案：D窗體底端7理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西窗體頂端我的答案：√窗體底端8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西窗體頂端我的答案：√窗體底端9角色是隨意表現(xiàn)出來(lái)的一種行為模式。 B、雨果窗體頂端 C、實(shí)際表現(xiàn)出來(lái) A、觀念形態(tài) C、踐行角色 A、實(shí)踐角色 C、理論模式 A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?C、米德 A、莎士比亞 C、領(lǐng)悟角色 A、理想角色 D、轉(zhuǎn)變行為模式我的答案：B窗體底端6青春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒(méi)有青春期這一說(shuō)。 B、再社會(huì)化窗體頂端 C、中年期 A、青春期 C、中年 A、青年 C、人類(lèi)學(xué)家 A、社會(huì)學(xué)家 D、同伴我的答案：D窗體底端2瑪格麗特 B、老師（）窗體頂端我的答案：√窗體底端10社會(huì)化從學(xué)校開(kāi)始窗體頂端我的答案：窗體底端生命歷程中的社會(huì)化、再社會(huì)化已完成1青春期人更多地受()的影響窗體頂端 D、日常通訊我的答案：C窗體底端7大眾傳媒對(duì)人的社會(huì)化沒(méi)有影響。 B、混齡群體窗體頂端 C、嚴(yán)厲型 A、專(zhuān)制型 D、放縱行我的答案：B窗體底端5強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)父母的絕對(duì)服從的養(yǎng)育方式是（）。 B、權(quán)威型 D、形式操作階段我的答案：D窗體底端4強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）窗體頂端 B、規(guī)律操作階段窗體頂端 C、親密與孤獨(dú) A、勤奮對(duì)自卑 C、30%40% A、10%20%（）窗體頂端我的答案：√窗體底端9本我更多的是種角色上的一種要求窗體頂端我的答案：養(yǎng)育孩子的方式、社會(huì)化的主體已完成1在對(duì)人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。 C、八個(gè) A、六個(gè) C、二 A、四 C、四個(gè) A、兩個(gè) C、顯學(xué)學(xué)者 A、社會(huì)學(xué)者 C、自主與懷疑期 A、勤奮和自卑期 D、赫胥黎我的答案：C窗體底端5現(xiàn)代社會(huì)人的依賴期變得比以前更長(zhǎng)窗體頂端我的答案：√窗體底端6客我形成需要四個(gè)階段窗體頂端我的答案：窗體底端7人從出生就有自我的概念窗體頂端我的答案：窗體底端8社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和自我力量的產(chǎn)物。 B、弗洛伊德 A、查爾斯 D、四個(gè)我的答案：C窗體底端4角色借用論的代表人物是（）。 B、兩個(gè) D、五我的答案：B窗體底端3人格包括幾個(gè)方面窗體頂端 B、三 D、老師我的答案：D窗體底端2“鏡中我”理論認(rèn)為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷（）個(gè)階段窗體頂端 B、媽媽窗體頂端我的答案：人格發(fā)展理論（一）已完成1在人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到關(guān)鍵作用的是窗體頂端 D、都不是我的答案：A窗體底端3兒童的情感發(fā)展具有階段性。 B、隨意 D、喂養(yǎng)我的答案：A窗體底端2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是 ()窗體頂端 B、擁抱 D、都不是我的答案：C窗體底端6人生來(lái)就具有情感性和社會(huì)性窗體頂端我的答案：√窗體底端7與他人相處的方法自己摸索就可以知道窗體頂端我的答案：窗體底端8社會(huì)化兒童期就可以完成窗體頂端我的答案：窗體底端9從降生以后由一個(gè)生物性的人加入到社會(huì)中他是需要一個(gè)過(guò)程的窗體頂端我的答案：√嬰幼兒的社會(huì)化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是 ()窗體頂端 B、社會(huì)性 D、赫胥黎我的答案：D窗體底端5攻擊行為和和平的行為是窗體頂端 B、華生窗體頂端 C、加拿大 A、美國(guó) C、人的本能特點(diǎn) A、繁衍論 D、社會(huì)意識(shí)我的答案：C窗體底端2社會(huì)生物學(xué)主要基于（）。 B、認(rèn)知模式窗體頂端窗體頂端我的答案：√窗體底端9班杜拉的研究只談行為，不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。 D、多拉德我的答案：C窗體底端7斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來(lái)。 B、米勒 D、多拉德我的答案：B窗體底端6《沃爾登第二》是（）寫(xiě)的窗體頂端 B、華生 D、霍妮我的答案：A窗體底端5行為主義的創(chuàng)始人是（）窗體頂端 B、赫爾 D、溝通活動(dòng)理論我的答案：C窗體底端4《挫折侵犯理論》是米勒和（）寫(xiě)的窗體頂端 B、平衡理論 D、操作性條件反射我的答案：D窗體底端3勒溫最著名的是關(guān)于他的()窗體頂端 B、固定條件反射 D、認(rèn)知地圖說(shuō)我的答案：C窗體底端2斯金納強(qiáng)調(diào)用（）做研究窗體頂端 B、刺激反應(yīng)論窗體頂端我的答案：√窗體底端7米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)窗體頂端我的答案：√窗體底端8角色理論分成過(guò)程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論窗體頂端我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知理論1斯金納是（）的創(chuàng)始人窗體頂端 C、社會(huì)學(xué) A、物理學(xué) C、弗洛姆 A、庫(kù)利 C、班杜拉 B、威廉 D、后現(xiàn)代主義我的答案：B窗體底端3符號(hào)互動(dòng)論是（）的觀點(diǎn)窗體頂端 B、實(shí)用主義 D、元素我的答案：C窗體底端2米德的思想受到進(jìn)化論和（）的影響窗體頂端 B、圈子窗體頂端 D、弗洛姆我的答案：D窗體底端7霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系窗體頂端我的答案：√窗體底端8《逃避自由》是弗洛伊德的作品窗體頂端我的答案：窗體底端9阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格窗體頂端我的答案：√窗體底端10新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用（）。 B、迪爾凱姆 D、遠(yuǎn)離人我的答案：A窗體底端6社會(huì)批判理論是（）的理論窗體頂端 B、依靠人窗體頂端 C、班杜拉 A、阿德勒 C、弗洛姆 A、弗洛伊德 D、社會(huì)文化我的答案：D窗體底端3《自卑與超越》是（）的著作。 B、社會(huì)群體 D、追求成功我的答案：C窗體底端2社會(huì)文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)（）對(duì)人格發(fā)展的作用窗體頂端 B、追求愛(ài)窗體頂端我的答案：√窗體底端10弗洛伊