【摘要】第一篇:貝多芬第九交響曲聽后感 貝多芬第九交響曲聽后感 姓名:張皓鵬學(xué)號:201221232206摘要:這是貝多芬最后一部交響樂作品,在這部作品中,貝多芬創(chuàng)造了他理想中的世界。在第四樂章,當(dāng)“歡樂...
2024-11-14 23:04
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣
2024-11-27 06:23
【摘要】第一篇:《c小調(diào)第一交響曲》聽后感 《c小調(diào)第一交響曲》聽后感 廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院 謝XXX200910601295c小調(diào)第一交響曲,德國作曲家勃拉姆斯作品。這個作品作曲一共花了二十一年的時間...
2024-11-10 01:27
【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。曾九次訪問德國、英國和俄國,并親自指揮樂隊演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂學(xué)院院長,并被英國劍橋大學(xué)授予名譽博士學(xué)位,1892年應(yīng)邀赴美國任紐約音樂學(xué)院院長,1895年回國繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-24 12:16
【摘要】音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨立精神。貝多芬
2025-06-24 12:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容。2正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對校園的熱愛之情。3選擇自己喜歡的段落背誦。教學(xué)重點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、設(shè)情景,激發(fā)興趣,引入新課1放《娃哈哈》音樂磁帶。2誰會唱這首歌?會唱的孩子站起來唱給大家聽,好嗎?還可以邊唱邊跳。3孩子們唱得真好聽。這首歌把祖國比
2024-12-02 17:24
【摘要】輸入標(biāo)題
2024-08-17 04:40
【摘要】第一篇:《第九(自新大陸)交響曲(第二樂章)》教案3 《第九(自新大陸)交響曲(第二樂章)》教案 教學(xué)目的: 通過聽、唱、奏、分析等多種形式的參與,提高學(xué)生感受、鑒賞音樂作品的能力,培養(yǎng)學(xué)生的音...
2024-11-10 01:39
【摘要】第一篇:《放牛班的春天》與貝多芬第九交響曲第四樂章的賞析 《放牛班的春天》與貝多芬第九交響曲第四樂章的賞析專業(yè)年級:教育技術(shù)學(xué)2011級學(xué)號:000812011xxx姓名:xxx 開始放第四樂章的...
2024-11-10 01:36
【摘要】貝多芬英雄交響曲組長:蔡依蓁組員:蔡憶蓉.林佳儀.吳靜怡.吳珮瑜何珮臻.孫君毅.劉毅輝.蔡超閔內(nèi)容大綱※組長及組員介紹※介紹貝多芬生平※介紹貝多芬的作品風(fēng)格※介紹貝多芬的創(chuàng)作年表※介紹英雄交響曲樂章※介紹英雄交響曲內(nèi)涵※有獎徵答工作分配表●◎製作pow
2024-08-14 15:21
【摘要】欣賞:交響曲《伏爾塔瓦河》授課人:郭祥班級:七年級教學(xué)內(nèi)容?掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律;?認(rèn)真聽辯西洋樂器?了解捷克和伏爾塔瓦河等自然風(fēng)光,以及與之相關(guān)的音樂和文化;?啟發(fā)學(xué)生的形象思維教學(xué)重點難點?重點是掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律?難點是對西洋各種樂器的聽辨和表達(dá)的音
2024-10-22 12:19
【摘要】C的命運交響曲孫志崗偶系涼粉也系稀飯!C的命運交響曲?第一樂章:宿命?第二樂章:樂趣?第三樂章:前途C的命運交響曲?第一章:宿命?第二章:樂趣?第三章:前途宿命?C必須服從的關(guān)鍵文檔?ISO/IEC9899:1999(C99)?C的生命絕唱
2024-10-07 21:46
【摘要】《g小調(diào)第四十交響曲》教案教學(xué)目標(biāo):樂曲主題,感受和體驗樂曲的音樂情緒,把握樂曲的音樂風(fēng)格,通過了解莫扎特的音樂作品,使學(xué)生熱愛古典音樂。教學(xué)重點:通過聽唱舞等活動掌握樂曲主題,感受和體驗樂曲的音樂情緒。教學(xué)難點:把握樂曲的音樂風(fēng)格,通過了解莫扎特的音樂作品,使學(xué)生熱愛古典音樂。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。教學(xué)
2024-12-15 22:56
【摘要】《命運》交響樂是貝多芬的九部交響樂中的最具有代表其藝術(shù)風(fēng)格的交響曲,在世界交響樂史上占有重要的地位,又稱《第五交響樂》。這部作品各個樂章連貫統(tǒng)一,有密切的內(nèi)在聯(lián)系:通過四個樂章一脈相承,情緒激昂,氣魄宏大,富有深刻的思想內(nèi)涵和強烈的藝術(shù)感染力,進一步闡述了貝多芬的“人有權(quán)決定自身命運”的時代信念。作品分析:
2024-12-06 22:51
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊孫玲淄博盲校百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊《驚愕》(Surprise)是海頓的第94號交響曲,G大調(diào),作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂會經(jīng)理扎洛蒙之命而作的,海頓最后12部交響曲之三,因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。
2024-12-16 01:09