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2025-07-03 13:27本頁面
【正文】 些片斷中的什么打動你了，是人物可歌可泣的品質(zhì)，還是作者生動形象的描寫?！俊 ∷?、片斷分享 【設(shè)計理念：新課標(biāo)指出，從三年級開始，要逐步訓(xùn)練孩子的概括能力。它們就像一顆顆閃爍在天幕上的星星，照亮我們的心靈?！栋珜徥^》——智慧無敵《精衛(wèi)填?！贰獔猿植恍福◣煾鶕?jù)學(xué)生的回答總結(jié)，出示知識樹上的關(guān)鍵詞語。生：包公果然是名不虛傳的“智慧果”，我知道了智慧的力量是無窮的。生：我們不能像洋牧師那樣貪婪，貪婪是沒有好下場的，我相信好人有好報。生：我知道了要孝敬父母。生：我從女娃的身上學(xué)到了做事堅持不懈的真理?！尔溗胧亲詈玫幕ā贰獎e達(dá)爾在老父親的幫助下通過了國王考驗，順利地娶到了公主，同時也讓國王明白了自己以前把不能再干活的老年趕出王國的做法是錯誤的，并下令所有國民要愛戴孝敬老人?！栋珜徥^》——包公假意審石頭，為賣油條的孩子找回了丟失的一百個銅錢。漁童毫不客氣地懲治了他們兩個人?！稘O童》——老漁翁在河里打到了一個白玉魚盆，盆里有漁童圖案，這漁童卻晚上出來玩耍，還給老漁翁留下了許多金豆豆。《精衛(wèi)填?！贰柹裱椎鄣呐畠号薇淮蠛Z去了生命，她魂靈化作了一只美麗的鳥兒，為了填平無情的大海，日復(fù)一日，年復(fù)一年地往大海里銜石子和樹枝，直到今天。（課件出示課題，生讀） ，故事的內(nèi)容你們都了解了嗎？請把你們填寫的“閱讀瀏覽表”拿出來和大家一起交流一下吧。，常常讓我們流連忘返。 《女媧補天》——甘于奉獻 《古詩兩首》——美好憂傷（師根據(jù)學(xué)生的回答出示課件，概括人物品質(zhì)?！ ?.《夸父追日》——一個為了追尋光明永不放棄的人?！ ?.《女媧補天》——在這篇文章中，你又認(rèn)識了一個什么樣的姑娘呢？憂傷孤獨的嫦娥真可憐！ 2.《西門豹》——你喜歡他嗎？為什么？《嫦娥》——嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（課件出示課文插圖）師生共同回顧課文內(nèi)容。如果每個同學(xué)的“知識樹”都能長得異常茂盛，那我們班的這片“知
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