【摘要】.......sqqwyd商丘市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題開題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)qwyd160106006 課題名稱農(nóng)村中學(xué)群文閱讀教師教學(xué)策略的研究
2025-03-31 07:19
【摘要】“單元整合·群文閱讀”人教版三年級(jí)下冊(cè)第八組“神話傳說故事”教學(xué)設(shè)計(jì)四川省德陽市中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳秀華【本組說明】 ?本組教材是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的，將再一次把學(xué)生帶回兒時(shí)傾聽大人們講故事的快樂中去。教材中選入了四篇課文，《古詩兩首》《西門豹》《女媧補(bǔ)天》《夸父追日》。同步教材《草葉上的歌》安排了六篇課文，《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填?！贰稘O童》《
2025-07-03 13:27
【摘要】第一篇：淺談群文閱讀 淺談群文閱讀 龍泉小學(xué) 艾時(shí)強(qiáng) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到405萬字，并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，...
2024-10-21 02:28
【摘要】享受閱讀綻放精彩──小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談內(nèi)容摘要：當(dāng)前，追求生活化閱讀、原生態(tài)閱讀的群文教學(xué)研究，在我省開展得如火如荼。群文閱讀，就是在一定時(shí)間空間內(nèi)，探索性地閱讀一組相關(guān)聯(lián)的文章的閱讀方式。準(zhǔn)確把握群文閱讀的特點(diǎn)，才能讓教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施中摒棄傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的陳弊，充分發(fā)揮群文閱讀的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生語文能力，提升學(xué)生素養(yǎng)的目的。我在進(jìn)行群文閱讀教學(xué)研究的三四年間，對(duì)
2025-03-28 12:40
【摘要】第一篇：群文閱讀材料 逝世前的科學(xué)記錄 1974年2月6日清晨六點(diǎn)，北京還沒有破曉，寒氣襲人。一位84歲高齡的老人用顫抖的手，擰開半導(dǎo)體收音機(jī)的旋鈕，仔細(xì)傾聽著天氣預(yù)報(bào)。然后支撐著從病床上坐起來，...
2024-10-21 02:42
【摘要】第一篇：群文閱讀（范文） 文本教學(xué)的底線 語文課程標(biāo)準(zhǔn)在“教學(xué)建議”中指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行”。而對(duì)閱讀教學(xué)則明確：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！笨梢?，“文本...
2024-10-21 03:11
【摘要】群文閱讀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 群文閱讀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容： 課文：《北京的春節(jié)》、《臘八粥》、古詩《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》、《藏戲》 選文：古詩《元日》（宋）王安石、《元...
2024-12-07 01:30
【摘要】群文閱讀學(xué)習(xí)體會(huì) 群文閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)篇1 聽了重慶沙坪壩小學(xué)許麗老師執(zhí)教的群文閱讀課和西南師范大學(xué)李玉文博士關(guān)于群文閱讀的講座后，我對(duì)群文閱讀教學(xué)有了初步的了解。 在以《故事的情節(jié)順序》為...
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第17頁共17頁 群文閱讀教學(xué)反思 群文閱讀教學(xué)反思 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄...
2025-04-05 21:57
【摘要】“群文閱讀”第一階段學(xué)習(xí)資料群文閱讀的教學(xué)價(jià)值、主要課型和課堂策略單篇文章閱讀、多篇文章閱讀、整本書閱讀，是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械娜N閱讀方式。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)多篇文章的閱讀，杭州市開展了小學(xué)群文閱讀教學(xué)的研究，并舉行了小學(xué)群文閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，有效地更新了教師閱讀教學(xué)的意識(shí)，改革了閱讀教學(xué)的模式，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，增加了學(xué)生的閱讀量，提高了學(xué)生的閱讀能力。本期從中選擇了一些文章和教
2025-07-05 03:50
【摘要】第一篇：群文閱讀 語文課里更重要的事 ——觀第六屆兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討會(huì)心得 譚娟 2016年11月17-18兩天，李璨、劉媛、段小華和我四人有幸參加了在美麗的山城重慶舉辦的“第六屆...
2024-10-21 03:01
【摘要】“群文閱讀”教學(xué)初探 摘要： “群文閱讀”是新生的一種閱讀教學(xué)方式。它打破了傳統(tǒng)的逐篇閱讀教學(xué)模式，而是把一組文章，以一定方式組合在一起，然后指導(dǎo)學(xué)生一起閱讀，讓學(xué)生在閱讀中產(chǎn)生并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，...
2024-10-11 12:45
【摘要】第一篇：群文閱讀課 《絲綢之路》、《把鐵路修到拉薩去》 語文主題叢書《張騫出使西域》、《給西部建設(shè)者的一封信》 備課人：壽光市稻田鎮(zhèn)中心小學(xué) 李桂嫻 【課型】群文閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】 “矗、...
【摘要】第一篇：群文閱讀教學(xué) 談?wù)勑W(xué)群文閱讀教 簡介：摘要：隨著時(shí)間的推移，學(xué)生學(xué)的課文越來越多，類似的課文和片段也在不斷增加，因此可以把相似的文章或片段放到一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，加深學(xué)生的印象，提高學(xué)習(xí)效...
2024-10-21 03:02
【摘要】群文閱讀的課后教學(xué)反思 群文閱讀的課后教學(xué)反思1“群文閱讀”帶給孩子什么?美國研究閱讀的專家吉姆·崔利斯說過：閱讀是教育的核心，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。英國科學(xué)家培根說：...
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