六下綜合實(shí)踐了解身邊的職業(yè)(同名23270)-文庫吧資料
2025-07-03 02:14本頁面
【正文】 恩來、錢學(xué)森的名言。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀。1．引導(dǎo)學(xué)生樹立從小樹立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性，并樹立良好的理想觀。職業(yè)與理想一、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于動腦、勤于動手的好習(xí)慣，做生活的有心人。感受不同職業(yè)的辛苦?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到人們在不同的工作崗位上既可以為他人服務(wù)，又可以實(shí)現(xiàn)個人的人生價值和職業(yè)理想。各行各業(yè)成功的典型先進(jìn)事跡（出示課件）（四）評價與交流根據(jù)課前收集的資料，小組交流討論，完成下表。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。（出示課件） 這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。2012年5月8日，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。教師用自己甘泉哺育著一代又一代的學(xué)子，讓他們成為祖國的棟梁之才……教師引語：在不同的工作崗位上他們付出了自己的勞動，涌現(xiàn)出了許多成功的典型人物。（出示課件）工人用他們的雙手建造起一座座高樓大廈?！浚ㄈ?實(shí)踐與體驗：了解職業(yè)分類的重要性 通過剛才的展示匯報，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們確實(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，現(xiàn)在的職業(yè)種類真是不少，分工也越來越細(xì)，在我們的社會生活中有一些職業(yè)是人們所離不開的，你認(rèn)為哪些職業(yè)是我們離不開的？（出示課件）預(yù)設(shè)：（1）學(xué)生分組交流。(2)不同職業(yè)的代表匯報交流，引導(dǎo)學(xué)生在其他同學(xué)匯報過程中學(xué)會傾聽，對展示同學(xué)質(zhì)疑、補(bǔ)充或評價。（出示課件）（二）學(xué)習(xí)與探究1．交流資料，了解職業(yè)種類課前讓同學(xué)們通過自己喜歡的方式對職業(yè)進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行了資料的整理，相信同學(xué)們一定會有很大的收獲，下面我們就一起來分享一下你們的調(diào)查結(jié)果。四、教學(xué)過程：（一）直接導(dǎo)入，揭示課題。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：課前訪問有關(guān)人員，搜集有關(guān)職業(yè)的材料。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：為什么有職業(yè)分工。2．了解不同的職業(yè)對從業(yè)能力的要求，讓學(xué)生意識到社會的每一個職業(yè)崗位都是不可替代的，人們的任何職業(yè)都是可以取得成功的。 職 業(yè) 分 工一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解職業(yè)有分工是社會發(fā)展的需要。第二課時】溫馨提示：1．表達(dá)清楚、明白，說話有禮貌有重點(diǎn)，并及時記錄下觀察時間及地點(diǎn)，也可以拍照記錄他們的工作過程。（五）拓展與創(chuàng)新利用課下時間通過查閱資料、調(diào)查訪問完成自己要研究的問題，為了能夠更全面的了解不同職業(yè)，課下大家可以采訪你們身邊從事不同職業(yè)的人，采訪時大家可以采訪以下問題。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們很會合作，小組成員之間配合的很默契，效率很高?！驹O(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，讓學(xué)生自己去練習(xí)設(shè)計活動方案，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，養(yǎng)成從事探究活動的認(rèn)真態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力?？偨Y(jié)與反思觀察過程記錄職業(yè)特點(diǎn)圍繞此職業(yè)提出的觀察問題調(diào)查時間小結(jié)：同學(xué)們很認(rèn)真地設(shè)計了活動方案，為我們的活動指明了方向。（出示課件）一份完整的活動方案包括活動主題、活動目的、參加人員、活動內(nèi)容、活動步驟及時間安排等。下面就分組討論說說你打算研究哪種職業(yè)，并制定一個研究方案。 各種網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)制作等【設(shè)計意圖：此設(shè)計的目的是為了更好地幫助學(xué)生了解職業(yè)隨著社會的需求在不斷的發(fā)生變化，作為現(xiàn)代人要適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展尋求不同的職業(yè)，為學(xué)生選擇自己想研究職業(yè)拓寬范圍。 臨時代駕 私人理財 配飾師 侍酒師 服裝陳列師 牽犬師（出示課件）網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計 (2)一些鑄排工、鑄字工、活版輔助工、刻鉛工，隨著機(jī)光照排技術(shù)的發(fā)展，這些職業(yè)已經(jīng)消失。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，10年間消失的“舊職業(yè)”多達(dá)數(shù)百個?！驹O(shè)計意圖：此設(shè)計的目的是為了更好地幫助學(xué)生了解職業(yè)是隨著社會、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展變化的，為深入研究職業(yè)，了解職業(yè)的變遷做鋪墊。（2）玉米小麥已經(jīng)不是農(nóng)民朋友的主要經(jīng)濟(jì)來源，在各種先進(jìn)技術(shù)的引領(lǐng)下，各種經(jīng)濟(jì)作
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