六下綜合性學(xué)習(xí)教案-文庫吧資料
2025-06-13 16:20本頁面
【正文】 初備： 陳培麗教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計再度思考一、導(dǎo)入在前幾次的學(xué)習(xí)中，我們用我們的筆表達(dá)了對教師的感恩之情。六、頒發(fā)獎品。比賽開始。確定統(tǒng)分人員。四、主持人宣布比賽開始。選出最佳朗誦者參加全班的角逐。第六課時(難忘師恩朗誦賽)初備： 陳培麗教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計再度思考一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們在上幾次的學(xué)習(xí)活動中，品讀了一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，自己也寫出了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，那今天讓我們用自己的聲音來表達(dá)自己對小學(xué)階段教師的深深感激之情。六、教師將學(xué)生習(xí)作編輯成集。三、小組交流自己的習(xí)作。第五課時 （ 繼續(xù)作文) 初備： 陳培麗教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計再度思考一、學(xué)生繼續(xù)作文。三、教師出示閱讀材料《新來的王老師》《忘不了的笑聲》《作文本上的紅圈圈》學(xué)生自讀材料，然后說說自己的體會。八、學(xué)生將修改后的習(xí)作認(rèn)真謄寫，然后教師編寫成文集《0964班難忘啟蒙文集》 第四課時（難忘師恩） 初備： 陳培麗 教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計再度思考一、齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。六、出示一篇中等習(xí)作，讓全班同學(xué)讀讀，然后說說還怎么修改。三、學(xué)生分小組交流自己的習(xí)作。四、同學(xué)們，你能將你最難忘的啟蒙用你的筆寫下來嗎？學(xué)生自由作文。你的啟蒙是怎么樣的，你能對全班同學(xué)說說嗎？三、課件出示閱讀材料《老師領(lǐng)進(jìn)門》。二、課件出示閱讀材料《難忘的啟蒙》。學(xué)生自由討論。第十四——十五課時畢業(yè)聯(lián)歡活動
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