20xx年春九年級語文下冊第一單元4海燕習題課件新人教版-文庫吧資料
2025-07-02 23:50本頁面
【正文】 綠叢中現出幾抹藍色。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。 片片蝶衣生 ( 天津中考 ) 鐲耳 ① 那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。 位置算什么，重要的是發(fā)光。 示例：信鴿：因為信念存在，云霧中才不會迷途。 (3) “ 海燕 ” 本是一種海鳥，高爾基卻賦予它無產階級革命先驅者的象征意義并對它進行了歌頌和贊美。 (2) 請你仿照例句，寫兩句充滿感情或富有哲理的話。 如海燕般自由飛舞的燕子是春的使者。 ( 或自己編寫 ) 不經歷風雨，怎么見彩虹。 (1) 看漫畫做題。 12 ．作者在寫其他海鳥時，抓住了它們的哪些特點？ 對寫海燕有什么作用？ 抓住了它們的聲音、 行動、情態(tài)，描寫了它們驚恐萬狀的丑態(tài)，反襯出海燕非凡的勇氣和勇敢的形象。 10 ．文中的 “ 大海 ” 和 “ 烏云 ” 分別象征著什么？ “ 大海 ” 象征廣大人民群眾； “ 烏云 ” 象征反革命勢力。 8 ．文段開頭對海面景物的描寫有什么作用？ 渲染海燕所處的環(huán)境氛圍，烘托海燕的英勇無畏。 (2) 用文中的兩個詞語來概括海燕最主要的特點： 、 。 (1) 本文以 為線索。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛善 戰(zhàn)的姿態(tài)。 比喻和擬人。 “ 抓住 ”“ 熄滅 ” 以擬人手法突出了大海巨大的聲勢和強大的力量。 “ 抱 ”“ 惡狠狠 ”“ 摔 ” 分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風勢力的猖獗。 品味下列句子中的加點字詞，說說它們的表達效果。 (1) 它叫喊著， —— 就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 C ．就在這鳥兒 勇敢． ．的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 呼叫 抱 甩 摔 4 ．下列加點詞屬于貶詞褒用的一項是 ( ) A ．波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風 爭鳴． ．。波浪在憤怒的飛沫中 ( 吼叫 呼叫 號叫 ) ，跟狂風爭鳴。 ) B 2 ．下列各組詞語中有錯別字的一項
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