【摘要】第二單元 理解權利義務第三課 公民權利公民基本權利(1)不識字的劉奶奶在工作人員的指引下投票選舉人大代表。(2)在城市垃圾焚燒站選址決策過程中,普通公民積極向政府部門表達民意。(3)學生在網上就環(huán)境問題發(fā)表自己的看法。以上信息體現我國公民積極行使什么權利?提示公民依法行使選舉權、建議權,公民享有言論自由。?1.
2025-06-26 15:09
【摘要】第二單元理解權利義務第三課公民權利公民基本權利情境導入“政務微博”“網絡問政”是中國互聯(lián)網時代興起的產物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務能力,采用喜聞樂見的形式和內容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
2025-06-26 17:08
【摘要】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利我國古代中央政治制度演變君臣關系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-27 01:37
【摘要】第三課公民權利第二單元理解權利義務第1課時公民基本權利學習目標1憲法規(guī)定公民基本權利的具體內容2政治權利和自由的內容3人身自由權利的內容4社會經濟與文化教育權利的內容中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”,而無現代意義上的公民。中華人民共和國成立
2025-06-27 03:27
【摘要】第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利◆教材解讀1.接教材p33“探究與分享”,思考:(1)公民享有選舉權需要哪些條件?(2)你心目中的人大代表是什么樣的?答:(1)年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期
2025-06-26 17:10
【摘要】第三課公民權利主要內容一、第二單元總體介紹二、第三課內容分析及教學建議一、第二單元總體介紹u單元邏輯結構u單元內容解讀u單元內容框架u單元教學要點u主要教學目標理解權利義務公民權利公民基本權利的內容及其價值行使權利的界限、方式及其程序公民義務
【摘要】依法行使權利在公交車上,小亮捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”車內一陣騷動,稍許,小亮盯著乘客甲說道:“剛才只有你接近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身?!背丝图准绷?紅著臉說道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他乘客附和道:“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證
2025-06-26 15:00
【摘要】第三課公民權利第1框公民基本權利(第2課時)警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利?三、社會經濟權利閱讀(1)財產權我們的生存和發(fā)展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益
2025-06-17 23:03
【摘要】依法行使權利在公交車上,小亮捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”車內一陣騷動,稍許,小亮盯著乘客甲說道:“剛才只有你接近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身。”乘客甲急了,紅著臉說道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他乘客附和道:“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證
【摘要】第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利知識點一政治權利和自由1.公民政治權利和自由包括______和________、________和_________等。_________的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、
2025-07-02 22:38
【摘要】第二單元理解權利義務第三課公民權利依法行使權利情境導入如圖漫畫不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民哪些權利?你認為文明養(yǎng)狗應注意什么?提示:休息權、環(huán)境權、人身權利等。文明養(yǎng)狗要注意:如養(yǎng)狗是不是影響鄰居,狗是不是按時打防疫針,狗的居住條件,還有遛狗時是不是帶了狗糞袋,是不是及時清理狗糞,是不是牽牢狗繩或把狗拴在固
【摘要】第三課公民權利第二單元理解權利義務第2課時依法行使權利學習目標1行使權利要有界限2憲法規(guī)定公民行使權利的界限3維護權利要守程序4維護權利的方式自主探究?2憲法規(guī)定公民行使權利的具體要求。3維護權利守程序的原因。4維護權利