【摘要】§高斯消元法解線性方程組一、線性方程組的矩陣表示二、用高斯消元法求解線性方程組三、小結(jié)在第1章的,我們學(xué)習過用Gramer’法則解形如)1(22112222212111212111???????????????????nnnnnnnnnnbxaxaxabxaxaxa
2024-08-18 18:07
【摘要】《數(shù)值分析》課程設(shè)計列主消元法解方程組院(系)名稱信息工程學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師2013年05月31日數(shù)值分析課程
2025-01-22 08:45
【摘要】《數(shù)值分析》課程設(shè)計列主消元法解方程組院(系)名稱信息工程學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
2025-06-13 13:44
【摘要】一、消元法解線性方程組二、矩陣的初等變換三、小結(jié)思考題第三章矩陣的初等變換與線性方程組第一節(jié)矩陣的初等變換機動目錄上頁下頁返回結(jié)束本章先討論矩陣的初等變換,建立矩陣的秩的概念,并提出求秩的有效方法.再利用矩陣的秩反過來研究齊次線性方程組有非零解的充
2025-08-07 17:41
【摘要】第五章線性方程組的迭代解法消去法方程組系數(shù)矩陣的分類?低階稠密矩陣(例如,階數(shù)不超過150)(一般用直接法來求解)?大型稀疏矩陣(即矩陣階數(shù)高且零元素較多)(一般用迭代法來求解)線性方程組的數(shù)值解法分類?直接法經(jīng)過有限步算術(shù)運算,可求得方程組精確解的方法。
2025-07-29 10:31
【摘要】數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院實驗報告學(xué)期:_2011____至_2012__第_2學(xué)期2012年4月26日課程名稱:___數(shù)值計算方法與算法專業(yè):2010級_4_班實驗編號:06實驗項目Gauss列主元素消元法求解線性方程組指導(dǎo)教師_張莉_姓名:郭文靜學(xué)號:2010060111
2025-07-30 01:22
【摘要】1第三章2線性方程組是線性代數(shù)中最重要最基本的內(nèi)容之一,是解決很多實際問題的的有力工具,在科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟管理的許多領(lǐng)域(如物理、化學(xué)、網(wǎng)絡(luò)理論、最優(yōu)化方法和投入產(chǎn)出模型等)中都有廣泛應(yīng)用.第一章介紹的克萊姆法則只適用于求解方程個數(shù)與未知量個數(shù)相同,且系數(shù)行列式非零的線性方程組.本章研究一般線性
2025-05-18 14:25
【摘要】LU分解法求解線性方程組L為下三角,U為單位上三角???????????????????????????????????????????nnnnnnnnnnnnuuuuu
2025-08-01 08:09
【摘要】1第四章線性方程組§高斯(Gauss)消元法§高斯(Gauss)消元法一、線性方程組的初等變換二、高斯(Gauss)消元法三、線性方程組求解結(jié)果的一般性討論2第四章線性方程組§高斯
2024-08-18 11:01
【摘要】精品資源列二元一次方程組解問題:1、一個長方形,它的長減少1cm,寬增加3cm,所得的正方形比原長方形的面積大21cm2,求原來長方形的長與寬各是多少厘米?2、用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身16個,或制盒底43個,一個盒與兩個盒底配成一套罐頭盒,現(xiàn)有150張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以正好制成配套罐頭盒?3、某年級學(xué)生外出參觀,如果
2025-03-30 12:27
【摘要】第八節(jié)、主基二元法目錄:一、??主基二元法的提出二、??主基二元法的內(nèi)容三、??主基二元法的考核模型四、??主基二元法的優(yōu)點五、??主基二元法的應(yīng)用【相關(guān)資料1】:部門平衡計分卡和企業(yè)平衡計分卡的關(guān)系【相關(guān)資料2】:平衡記分卡和主基二元
2025-07-02 06:07
【摘要】§非線性方程組的迭代解法§預(yù)備知識一、一般非線性方程組及其向量表示法11221212(,,,)0(,,,)0()(,,,)0nnnnfxxxfxxxfxxx????????
2025-07-30 07:09
【摘要】列二元一次方程組解應(yīng)用題高安市六中黃金秀教學(xué)目標?1、掌握二元一次方程組的解法?2、根據(jù)實際生活情境會列二元一次方程組解應(yīng)用題教學(xué)重點與難點?如何教會學(xué)生根據(jù)實際生活情境,列出正確的方程組解決問題。教學(xué)過程?一、創(chuàng)設(shè)情境?(2022南昌)小明的媽媽在菜市場買回3斤蘿卜、2斤排骨,準備做蘿卜排
2025-07-24 10:12
【摘要】線性方程組的解法解線性方程組的迭代法IterativeMethodsforLinearSystemsJacobi迭代和Gauss-Seidel迭代迭代法的矩陣表示MatrixformoftheIterativeMethods線性方程組的解法在計算數(shù)學(xué)中占有極其重要的地位。線性方程組的解法大致分為迭代法與直接法
2024-08-20 11:23
【摘要】6、因式分解法學(xué)習目標:1.會用因式分解法(提公因式法、公式法)法解某些簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。2.能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性。重點、難點1、重點:應(yīng)用分解因式法解一元二次方程2、難點:靈活應(yīng)用各種分解因式的方法解一元二次方程.【課前預(yù)習】閱讀教材P38—40,完成課前預(yù)習1:知識準備將下列
2024-08-30 10:19