【摘要】專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營試題與答案1、SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。聯(lián)結(jié)化是指:(),是將各種概念綜合為知識體系的過程。內(nèi)在化是指:(),這個過程與“做中學(xué)”有著密切的關(guān)系。A、從暗默知識到形式知識B、從形式知識到暗默知識C、從暗默知識到暗默知識D、從形式知識到形式知識答案:ABCD2、組織創(chuàng)造知識的過程:第一階段:()。第二階段:(
2025-06-12 18:54
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員《知識創(chuàng)造與經(jīng)營》試題與答案?1、SECI模型中,共同化是指:(?)。表出化是指:()。聯(lián)結(jié)化是指:(),是將各種概念綜合為知識體系的過程。內(nèi)在化是指:(),這個過程與“做中學(xué)”有著密切的關(guān)系。?A、從暗默知識到形式知識B、從形式知識到暗默知識?C、從暗默知識到暗默知識D、從形式知識到形式知識?答案:ABC
【摘要】題目內(nèi)容:SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。聯(lián)結(jié)化是指:(),是將各種概念綜合為知識體系的過程。內(nèi)在化是指:(),這個過程與“做中學(xué)”有著密切的關(guān)系。A、從暗默知識到形式知識B、從形式知識到暗默知識C、從暗默知識到暗默知識D、從形式知識到形式知識答案:ABCD題目內(nèi)容:組織創(chuàng)造知識的過程:第一階段:()。第二階段:()。第三階段:()。
2025-06-12 19:47
【摘要】82、究竟何為“(?)”,人類似乎并不存在根本的認(rèn)識上的沖突,那就是“增進人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差距、促進人與人、人與社會、人與自然的和諧”。A、真理 B、準(zhǔn)則 C、大善 D、大道答案:C83、知識有可以復(fù)制、傳播的形式知識,也還有(?)的暗默知識,它與知識創(chuàng)造者的特殊存在有密切關(guān)系。A、可以復(fù)制 B、可以傳播 C、難于復(fù)制和傳播 D、不
2025-07-03 13:29
【摘要】15、知識是人類認(rèn)識世界和改造世界的成果。正確 錯誤答案:正確16、哲學(xué)認(rèn)識論更關(guān)注人類的知識是如何產(chǎn)生的,認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獲取知識的心智過程和具體方式,而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)該是知識對人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。正確 錯誤答案:正確17、從教育的角度看,知識問題是一個知識產(chǎn)生的問題。正確 錯誤答案:錯誤18、從教育的角度看,知識問題不是一個知識產(chǎn)生
2025-07-04 13:13
【摘要】無論是否按商業(yè)價值劃分,知識的創(chuàng)造和經(jīng)營應(yīng)當(dāng)有一個基本準(zhǔn)則,就是符合人類共同的、最基本的價值觀要求,符合法律的要求。正確錯誤答案:正確公共知識是不受()保護的。A、法律B、國家C、政府D、知識產(chǎn)權(quán)答案:D知識創(chuàng)造與經(jīng)營的價值可以從()、科學(xué)——人文、利己——利他等維度判斷。
2024-10-20 21:09
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程 (社會)過程中所取得的(智力)成果。(填空) (人才)開發(fā)是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟的(基礎(chǔ))與保障。(填空) (儲藏)在每一個人身上的尚未被(釋...
2024-11-16 03:12
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員職稱人員 專業(yè)技術(shù)人員職稱人員 評審條件 依據(jù):省人事廳《關(guān)于進一步加強我省外商投資企業(yè)、民辦機構(gòu)專業(yè)技術(shù)資格評審和考試管理工作的意見》(魯人職[1993]20號)文件 一...
2024-10-13 14:53
【摘要】20?世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):相對論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立;分子生物學(xué)。?(填空?)??FillBlank2.知識經(jīng)濟_的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費)為重要因素的經(jīng)濟時代。(填空
2025-07-04 01:35
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案(包過版)下載下來按(Ctrl+F)查找1、在公正的內(nèi)容原則中,進行公正分配的根據(jù)不包括C、根據(jù)個人的地位2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:()A、材料組合3、一個人為人處世的起點是()。D、以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥4、工程是多種技術(shù)的有效()。B、集成5、
2025-06-13 12:16
【摘要】每個單位都會對員工進行考核,領(lǐng)導(dǎo)通過對專業(yè)技術(shù)人員平時的工作表現(xiàn),給技術(shù)人員,讓技術(shù) 人員能更加的提高自己的技術(shù)能力。下面是整理的專業(yè)技術(shù)人員考核評語,歡迎閱讀! 專業(yè)技術(shù)人員考核評語(優(yōu)秀篇) ...
2024-09-19 11:53
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護···窗體頂端課后測試測試成績:。恭喜您順利通過考試!單選題·1、專業(yè)技術(shù)人員作為勞動者享有()等權(quán)益。(1?分)·?A·享有作為生命個體所固有的人身和人格等基本人權(quán)·?B·享有憲法和法律規(guī)
2025-08-05 05:15
【摘要】2017年專業(yè)技術(shù)人員“誠信建設(shè)”題庫合集2017年專業(yè)技術(shù)人員誠信建設(shè)題庫,包含單選擇題、多選題、判斷題。2017年“誠信建設(shè)”2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試《誠信建設(shè)》題庫大全附答案,1、我國正在摸索一條以(A)為指導(dǎo),構(gòu)建誠信社會的新道路。A、科學(xué)發(fā)展觀B、鄧小平理論C、毛澤東思想2、(B)是信用的基礎(chǔ)。A、公德B、誠信C、道德3、臺灣的“經(jīng)
2025-08-05 04:46
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)★第一篇:專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)技術(shù)人員個人總結(jié)***,男,26歲,技術(shù)員。本人2021年9月至2021年6月期間在*****學(xué)院******專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了土力學(xué)、水力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水利概論、水利工程鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利施工技術(shù)、水利工程概預(yù)算、工程項目管理等工程方面專業(yè)
2025-04-05 21:18
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)第一篇:專業(yè)技術(shù)人員個人總結(jié)技術(shù)人員個人總結(jié)***,男,26歲,技術(shù)員。本人2021年9月至2021年6月期間在*****學(xué)院******專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了土力學(xué)、水力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水利概論、水利工程鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利施工技術(shù)、水利工程概預(yù)算、工程項目管理等工程方面專業(yè)課
2025-03-27 09:09