【摘要】第一篇:解比例應(yīng)用題練習(xí) 二、解比例應(yīng)用題。 1、。照這樣計算,8小時可以耕地多少公頃? 2、工廠運來一批原料,原計劃每天用15噸,可用60天。實際每天少用3噸,這批原料能用多少天? 3、食堂...
2024-10-28 15:16
【摘要】第一篇:解比例的應(yīng)用題 《解比例的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 南充市嘉陵區(qū)計算機世界希望小學(xué) 文豪 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解用比例解決問題的一般方法和技巧,學(xué)會用比例解決一般問題。 2.通過與前面舊知...
2024-10-28 15:03
【摘要】第一篇:解比例應(yīng)用題練習(xí)題(精選92道應(yīng)用題) 第三單元檢測(解比例應(yīng)用題)姓名: 1、一幅地圖,圖上的4厘米,表示實際距離200千米,這幅圖的比例尺是多少? 2、甲、乙兩地相距240千米,畫在...
2024-11-15 23:00
【摘要】1.一個農(nóng)場計劃在?100?公頃的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?2.東崗小學(xué)把?524?本圖書按照六年級三個班的人數(shù),分配給各班。一班有?42?人,二班有?45?人,三班有?44?人。三個班各應(yīng)分得圖書多少本??3.
2025-03-31 02:36
【摘要】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、(2005·廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費y元與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖),根據(jù)圖象解答下列問題:(1)分別寫出和時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用函數(shù)關(guān)系式,說明電力公司采取的收費標(biāo)準(zhǔn);(3)若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費多少元?若該用戶某月繳費105
2025-03-31 06:04
【摘要】用倒推法巧解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題如東縣曹埠鎮(zhèn)曹埠小學(xué)六年級王翀宇(226402)?????最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,我們可以用倒推的方法,也就是按照題目中敘述過程的相反順序來思考、分析,從而比較順利地求出了結(jié)果。?????例如:一只猴子在山上摘桃子吃。第一天
【摘要】比和比例及列方程解應(yīng)用題、濃度應(yīng)用題一、有關(guān)比的應(yīng)用題(按比例分配)A、已知各部分的總和與各部分量的比,求各部分量解決這種應(yīng)用題有兩種方法:歸一法和分?jǐn)?shù)乘法(1)歸一法:總數(shù)量÷總份數(shù)(把比的各項相加)=每份數(shù)每份數(shù)×各自的份數(shù)=各部分的量(2)分?jǐn)?shù)乘法:總數(shù)量×各部分的份數(shù)\總份數(shù)=各部分的量1、一個長方形,長與寬的
2025-03-31 05:02
【摘要】第一篇:比例應(yīng)用題 WOBANGNIEDUCATION我?guī)湍爿o導(dǎo)中心 一對一個性化輔導(dǎo)教案 學(xué)生:科目:數(shù)學(xué)年級年級教師:劉興宇時間:2016年 月 日 (一)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾...
2024-11-14 21:18
【摘要】1、掌握圓面積公式的推導(dǎo);2、用公式解簡單的應(yīng)用題。目標(biāo):六年級上冊記憶寶庫面積指的是什么?圓所占平面的大小叫做圓的面積。返回記憶寶庫你還記得三角形、梯形面積的推導(dǎo)過程嗎?猜一猜:圓的面積和什么有關(guān)?12345678910111213141516圓面積公式的推導(dǎo)
2025-07-25 02:51
【摘要】第一篇:六年級解比例應(yīng)用題 解比例應(yīng)用題 (1)一幅地圖,圖上的4厘米,表示實際距離200千米,這幅圖的比例尺是多少? (2)甲、乙兩地相距240千米,畫在比例尺是1∶3000000的地圖上,長...
2024-11-16 03:22
【摘要】比例應(yīng)用題適用學(xué)科小數(shù)競賽適用年級小學(xué)六年級適用區(qū)域成都課時時長(分鐘)60知識點比例應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題教學(xué)重點運用正反比例解決實際問題教學(xué)難點運用正反比例解決實際
2025-04-23 04:53
【摘要】六年級比例應(yīng)用題練習(xí)(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建...
2024-12-07 00:43
【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(一l,2),則這個函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點對稱的任意兩點,BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-30 23:30
【摘要】第一篇:按比例分配應(yīng)用題 《按比例分配應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生理解按比例分配的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和基本解題方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生探究知識的能力和良好的思維品質(zhì),以...
2024-10-25 10:06
【摘要】正比例應(yīng)用題執(zhí)教:楊海軍2022,4一,判別兩種量是否成正比例,為什么?(1)一個因數(shù)不變,積與另一因數(shù)()(2)出粉率一定,面粉重量和小麥重量()(3)速度不變,行駛的時間和路程()
2025-07-25 20:48