成都市20xx屆高中畢業(yè)班摸底測(cè)試(零診)語(yǔ)文試題及答案-文庫(kù)吧資料
2025-06-30 02:34本頁(yè)面
【正文】 ，字和名有關(guān)聯(lián)，字對(duì)名有表述、闡明作用。（節(jié)選自《明史?史可法傳》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）( 可法年四十余，無(wú)子，其妻欲置妾?？煞ù蠛粼?“我史督師也。大清兵大至，薄城下，城遂破?！彼烊缧熘?。部下兵大亂，屠睢旁近二百里殆盡。杰大感悟，奉約束?？偙俑呓芫訐P(yáng)州，桀驁甚?？煞蓝戤?，上疏曰：“陛下踐阼初祗謁孝陵哭泣盡哀道路感動(dòng)若躬謁二陵親見(jiàn)泗鳳蒿萊滿目雞犬無(wú)聲當(dāng)益悲憤愿慎終如始?？煞ㄔ唬骸巴跻怂胤即?，發(fā)師北征，示天下以必報(bào)仇之義?？煞ㄔ唬骸巴跷惚?，宜正受。鳳陽(yáng)總督馬士英潛與阮大鋮計(jì)議，主立福王。十七年四月朔，聞賊犯闕，誓師勤王。十二年夏，丁外艱去。廉信，與下均勞苦。舉崇禎元年進(jìn)士，授西安府推官，稍遷戶部主事，歷員外郎、郎中。”從質(zhì)妻尹氏有身，夢(mèng)文天祥入其舍，生可法。祖應(yīng)元舉于鄉(xiāng)，官黃平知州，有惠政。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。D．我國(guó)對(duì)人工智能安全評(píng)估和管控的規(guī)劃，美國(guó)大學(xué)的AI倫理研究計(jì)劃，微軟等巨頭AI倫理委員會(huì)的設(shè)立，都表明人工智能風(fēng)險(xiǎn)完全可控。C．馬云認(rèn)為人工智能人才短缺是世界性問(wèn)題，我國(guó)應(yīng)通過(guò)改革教育來(lái)解決。 )A．首部《人工智能基礎(chǔ)》（高中版）教材發(fā)布，是我國(guó)AI教育領(lǐng)域的里程碑事件，目的在于普及AI教育，把AI納入我國(guó)的新高考。D．專家建議人工智能安裝記錄機(jī)器決定與行為的“道德黑匣子”，表明人類已經(jīng)意識(shí)到人工智能必將有如人一樣的道德意識(shí)和行為。B．韓少功認(rèn)為人機(jī)關(guān)系中人對(duì)人工智能的優(yōu)勢(shì)在于人類有價(jià)值觀，這個(gè)觀點(diǎn)與材料一中馬云說(shuō)人“有擔(dān)當(dāng)”的看法有相似性。（摘編自人民時(shí)評(píng)《人工智能，以法律和倫理為界》，2017年8月23日《人民日?qǐng)?bào)》）7．下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）( 面對(duì)高階人工智能，既要通過(guò)法律和政策予以規(guī)范，也要用文明和倫理賦予其更多開(kāi)放的彈性。人們已經(jīng)意識(shí)到，人工智能的發(fā)展應(yīng)該以人類社會(huì)的穩(wěn)定與福祉為前提。今年初，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室和哈佛大學(xué)伯克曼?克萊因互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心合作推出了AI倫理研究計(jì)劃，微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)而成立了AI倫理委員會(huì)。未來(lái)，應(yīng)通過(guò)對(duì)人工智能相關(guān)法律、倫理和社會(huì)問(wèn)題的深入探討，為智能社會(huì)劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能更好地服務(wù)人類社會(huì)。盡管如此，行將邁入人工智能時(shí)代，我們?nèi)孕柚?jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。作家韓少功提出了“當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會(huì)”的有趣假設(shè)，從文學(xué)的角度解釋了自己對(duì)于人機(jī)對(duì)立關(guān)系的看法。由此人工智能這一當(dāng)今最前沿的高新技術(shù)將走出“象牙塔”，成為每一個(gè)在校高中生都可以掌握的基本技能?，F(xiàn)場(chǎng)，由華東師范大學(xué)慕課中心、商湯科技、上海知名高中優(yōu)秀教師共同編著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基礎(chǔ)》（高中版）”正式發(fā)布，華東師大二附中、上海交通大學(xué)附中、清華大學(xué)附屬中學(xué)、上海市市西中學(xué)等全國(guó)40所學(xué)校成為首批“人工智能教育實(shí)驗(yàn)基地?！??！保ㄕ幾浴恶R云：中國(guó)沒(méi)有人工智能人才，所有的專家都是昨天的專家》，2018年5月16日澎湃新聞）材料二：今天，由商務(wù)印書(shū)館、華東師范大學(xué)出版社、商湯科技、華東師范大學(xué)國(guó)際慕課研究中心共同主辦的“人工智能教育研討會(huì)暨《人工智能基礎(chǔ)》（高中版）教材發(fā)布會(huì)”在華東師范大學(xué)舉行。教育必須要讓孩子有創(chuàng)造力，有擔(dān)當(dāng)，這是機(jī)器做不到的事。他認(rèn)為，在人工智能時(shí)代，教育必須要改革。再說(shuō)一個(gè)好消息是，全世界都缺乏。材料一：5月16日在天津舉行的第二屆世界智能大會(huì)上，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云就人工智能人才短缺問(wèn)題發(fā)表了看法。 （6分）6．文中多次提到顏老爺?shù)幕?shù)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。D．小說(shuō)通過(guò)諸多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象；敘事語(yǔ)言流暢自然，樸實(shí)無(wú)華，卻能打動(dòng)人心。B．柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷，最后卻在傷好后親手殺了他，反映了柳先生內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。（選自《小說(shuō)月刊》2018年第4期，有改動(dòng)）4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ?“那你干嘛又殺死他?”翻譯官追問(wèn)。?刑場(chǎng)上，翻譯官問(wèn)柳先生：“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷？”?“我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲。?翻譯官抱著酒壇子回來(lái)時(shí)，日本少佐躺在地上已經(jīng)死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地。?一個(gè)月后，是日本少佐自己走著來(lái)的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。?柳先生聽(tīng)到大門(mén)口嘩啦一聲響，出門(mén)看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門(mén)口，還把蓮花缸里的花樹(shù)嘎吱一下當(dāng)腰折斷，去在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，恨恨地吐下唾沫，轉(zhuǎn)身散去。?半月后，日本少佐是拄著拐杖來(lái)的，兩個(gè)日本兵扶著，見(jiàn)了柳先生露出一臉笑，不住地說(shuō):“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說(shuō)話。?又隔日，那個(gè)日本少佐被抬過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥，翻譯官再放下大把銀元。翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了。?“好了，隔日過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥。柳先生好像沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。邾鎮(zhèn)淪陷后，這個(gè)日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死咬傷的人不計(jì)其數(shù)?！闭f(shuō)著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進(jìn)山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了。一群日本兵涌進(jìn)來(lái)，后邊還抬著一個(gè)嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。這天，柳先生在藥鋪里配藥，心里默念著藥方，川續(xù)斷十錢(qián)，右手去藥匣抓藥，放進(jìn)左手的戥子里一稱，正好。三日后，樹(shù)葉竟振作起來(lái)，十
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