摩托羅拉員工培訓手冊-文庫吧資料
2025-06-29 03:23本頁面
【正文】 過使用更小的一些海運包裝盒，使工廠每周節(jié)約250萬美元。培訓對于摩托羅拉公司加工部門中的工作隊方式也是個必要條件。由于有了這種新的生產能力，摩托羅拉公司已成為超高速靜態(tài)隨機內存迅速擴大的市場中的主要供用者。這樣做雖然成本昂貴，但卻使操作人員和技術人員了解這種設備，找出設備問題所在，并為奧斯汀工廠寫出了培訓報告。這家供貨商是硅谷集團公司，摩托羅拉公司的工作人員幫助這家公司做了一個生產設備模型。亨德森技師就將他到摩托羅拉公司后的頭13個月時間花在路上。120人被派往世界各地實習，以成為即將安裝在這座工廠的有關設備專家。先進的芯片工廠一般需要3－4年才能開工，而摩托羅拉公司僅用了18個月就開工了。對于那些仍然懷疑培訓教育是一種競爭武器的人們來說，看一下在奧斯汀新建的MOS－11芯片工廠是很必要的。公司的教育培訓也不是為了出口。對公司以外人員的培訓還可以使公司獲得其它的收益，在日本公司則正在設置一些課程向推銷人員、工程師和客戶講解新的powe馬格尼拉說，對此，“我們通常的做法是中止相互怨恨”，采用補救辦法。然而，某些供貨商卻假裝知道該如何運用質量保證方法，承諾他們根本無法達到的特殊要求。因此，在這些國家中摩托羅拉人就直接使用這個英文詞。例如“Empowerment例如在亞洲，美國課堂教材在有關運動的比喻為家庭故事所替代。得意的經理們不愿討論這項工作的結果，又透露說，公司每年申請的專利數(shù)量增加了20%。經過學習之后，這些領導人決定，軟件工程師可以更多地在家工作，在辦公室時也不必要穿得過于正式。摩托羅拉大學組織了3天的研討會，會上30位副總裁訂出了攻關計劃。”K%%%%H%%%培訓費占工資總額比例（1993）公司在培訓不僅僅是為教育而教育，學生們要接受一些具體的工作訓練，直到能夠正確地掌握。許多公司也做了不少培訓工作（見下表），但摩托羅拉公司出色地將教育與公司的業(yè)務目標結合起來。實際上課堂教學僅是摩托羅拉公司培訓的一部分，更重要的“現(xiàn)場操作”或實習。例如，掌握一門新技術可以使雇員有資格得到晉升；為使培訓課程具有趣味性，課堂上的許多問題來自摩托羅拉公司實踐；教師采用生動的有給有取的教學方式；落后生還可以得到教師的單獨輔導。當然，有些雇員抵制這種重返學校的培訓計劃，為此，培訓官員曾以解雇相威脅使某些雇員接受培訓?！崩纾ν辛_拉大學協(xié)助公司保證在全球范圍包括日本，為女性求職者提供平等的就業(yè)機會。A”建立一個和諧、統(tǒng)一的機制，對于一個海外收入占年度總收入二分之一以上，并正在增加海外生產的公司來說是至關重要的。E移動通訊設備界的明星，奈格斯太爾公司的經理們曾經領教過摩托羅拉公司的這些特點，當時他們與摩托羅拉公司進行一項談判，由摩托羅拉公司向他們提供設備并購買奈斯太爾公司的股份。學校課程由“輔導工程師”制訂，內容包括批評式思維、解決難題的方法、管理、計算機、英語補習和如何使用機器人等。和麥當勞大學一樣，摩托羅拉大學反映了公司對培訓工作的重視，該大學總部設在伊利諾伊州肖姆堡，現(xiàn)在公司要求所有的新雇員均需具備7年級數(shù)學水平，對從事技術工作的人員則要求更高。這一比例后來上升到4%。%用于培訓。公司生產程序中，如執(zhí)行包括尋錯率需要算術和一些代數(shù)知識。誰說這就不會成為一個競爭武器呢？”公司敢于對培訓作出上述的承諾和投入，是因為更新知識的培訓已使公司獲益匪淺。圖克提任新總裁，他繼任時明確表示，他將繼續(xù)摩托羅拉公司的培訓事業(yè)。費希轉到柯達公司擔任總裁，在芯片制造業(yè)中以鐵腕著稱的加里1993年12月摩托羅拉總裁M摩托
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