【摘要】精品資源三、楞次定律練習題 一、選擇題 1.位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF,如圖1所示,若用力使導體EF向右運動,則導體CD將[] A.保持不動 B.向右運動 C.向左運動 D.先向右運動,后向左運動 2.M和N是繞在一個環(huán)形鐵心上的兩個線圈,繞
2025-03-31 04:51
【摘要】3楞次定律A級 抓基礎1.(多選)關于決定感應電流方向的因素,以下說法中正確的是( )A.回路所包圍的引起感應電流的磁場的方向B.回路外磁場的方向C.回路所包圍的磁通量的大小D.回路所包圍的磁通量的變化情況答案:AD2.根據(jù)楞次定律知:感應電流的磁場一定( )A.阻礙引起感應電流的磁通量B.與引起感應電流的磁場方向相反C.阻礙引起感應電流的
2025-06-26 08:30
【摘要】首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場第四節(jié)楞次定律的應用首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場學習目標主干知識1.能熟練應用楞次定律判
2025-05-07 02:17
【摘要】專題一楞次定律的推廣及應用楞次定律的另一種表述感應電流的“效果”總是要反抗(阻礙)引起感應電流的“原因”.常見的有以下幾種情況:(1)就磁通量而言,總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化.教材要點解讀對應學生用書P9(2)若由于相對運動導致電磁感應現(xiàn)象,則感應電流的效
2025-05-18 00:41
【摘要】 [摘要]在電工類的教學中,常遇到一些關于電磁感應的問題,解決這些問題的方法學生,對于學生而言一般都比較抽象,學生考慮的時候,容易犯很多錯誤,久而久之,學生對于這些內容的興趣就沒有了。中國論文網(wǎng) [關鍵詞]電磁感應;楞次定律 電磁感應這部分內容,有幾條定理定律,如果不知道其用法,解決問題的時候就會繞很多彎,把簡單的問題復雜化?! ∫?、楞次定律相關內容 物理學
2024-08-30 13:38
【摘要】第一篇:高二物理《楞次定律的應用》教案 江蘇省蘇州市藍纓學校高二物理《楞次定律的應用》教案 ●教學目標 一、知識目標 ,、能力目標 通過應用楞次定律判斷感應電流的方向,培養(yǎng)學生應用物理規(guī)律解...
2024-10-25 02:58
【摘要】精品資源階梯式教學模式范例——記我的一堂公開教學課中心議題:《楞次定律》大綱要求:B層次。教學目的:。。。所需課時:一課時。教學重點:楞次定律的應用。教學難點:楞次定律與能量守恒定律的關系——楞次定律的第二表述。教學模式:階梯式教學模式。教學儀器:液晶投影儀、實物投影儀、電腦、電流表(兩塊)、線圈、電源、變阻箱等。教學過程:第一步:導入新課,引
2025-07-06 06:39
【摘要】精品資源楞次定律同步題庫1.如圖4-14所示,開始時矩形線圈與磁垂直,且一半在勻磁強磁場中,若要使線圈產(chǎn)生順時針方向的感應電流,下列方法可行的是(ad邊與磁場邊界平行)()。A.將線圈向左平移一小段距離B.以ab邊為軸轉小于60°的角C.以ad為軸轉小于60°的角D.以bc邊為軸轉小于60°的角
【摘要】《楞次定律》教學設計浙江省富陽市第二中學 方明霞 一、教材分析? 1.教學大綱要求:楞次定律:Ⅱ級,為較高要求層次。? 2.教材的地位與作用:楞次定律是電磁感應規(guī)律的重要組成部分,它與法拉第電磁感應定律一樣也是本章的一個教學重點,是分析和處理電磁感應現(xiàn)象問題的兩個重要支柱之一。? 3.教學重點與難點:感應電流的方向與引起感應電
2025-04-23 05:01
【摘要】《楞次定律》教學設計(終稿)【設計思想】《楞次定律》是電磁感應一章中很重要的一節(jié)課,由于楞次定律涉及到的物理量多,關系復雜,其抽象性和概括性很強,學生理解楞次定律有很大的難度,所以教材把楞次定律的內容放在法拉第電磁感應定律之后。根據(jù)教材的這一特點和學生難于理解表述比較抽象的楞次定律的實際情況,本節(jié)課采用實驗探究式教學,引導學生通過自主探究、實驗操作、進行實驗現(xiàn)象的觀察和分析,讓學生掌
2025-04-23 04:41
【摘要】感應電流方向的判斷 楞次定律一、基礎知識(一)感應電流方向的判斷1、楞次定律(1)內容:感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化.(2)適用情況:所有的電磁感應現(xiàn)象.2、右手定則(1)內容:伸開右手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內,讓磁感線從掌心進入,并使拇指指向導體運動的方向,這時四指所指的方向就是感應電流的方向.(2)適用情況
2025-07-02 05:53
【摘要】楞次定律感應電流的方向執(zhí)教:孫志明感應電流的方向+G如何判定感應電流的方向呢?NS+G左進左偏右進右偏+GNSN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流方向(俯視)感應電流的磁場方向向下減小
2025-02-25 14:53
【摘要】§楞次定律※在實驗探究的基礎上,理解楞次定律※知道楞次定律符合能量守恒※※能靈活應用楞次定律解答有關問題解讀課標?按圖將磁鐵從線圈中插入和拔出,請思考:?①為什么在線圈內有電流??②插入和拔出磁鐵時,電流方向一樣嗎??③怎樣才能判斷感應電流的方向?
【摘要】本章優(yōu)化總結本章優(yōu)化總結知識網(wǎng)絡構建專題歸納整合章末綜合檢測知識網(wǎng)絡構建專題歸納整合楞次定律的理解和應用1.對楞次定律的理解感應電流產(chǎn)生的效果總是要阻礙產(chǎn)生感應電流的原因:(1)從磁通量角度,阻礙原磁通量的變化,感應電流的磁場與原磁場方向的關系可概括為“增反減同”.
2024-11-20 16:40
【摘要】第四章電磁感應桃源三中顏金安1、電流的磁效應和電磁感應現(xiàn)象?2、通電螺線管的磁感線方向怎樣判斷?3、產(chǎn)生感應電流的條件是什么?只要穿過閉合電路的磁通量變化,就有感應電流.產(chǎn)生感應電流的條件是:插入和拔出磁鐵時,電流方向一樣嗎?猜想與假設:
2024-11-20 18:53