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科技發(fā)達時代的佛法教育香港科技大學(xué)演講-文庫吧資料

2025-06-28 19:32本頁面
  

【正文】 《大圓滿前行》里講的:先修“人身難得”,知道了人身很難得,你就會珍惜它,不能用它造惡,而愿意行善;之后修“壽命無?!?,修的時候你會有種緊迫感:現(xiàn)在自己雖然年輕,但年輕很快就消失了,人終歸一死,死期又不定;接著是“輪回過患”、“因果不虛”,這些修法讓你知道生命有前世后世,未來的生生世世唯一依靠現(xiàn)在的修行……就這樣,從共同加行開始,一步一步地往上修,只有這樣修,才可以打下牢固的基礎(chǔ)。只要感受到了利益,誰還不愿意接受呢?(三) 問:我是這里的訪問學(xué)者,對佛法很有興趣。我想,只要懷著真誠的利他心去推廣,他們漸漸會感興趣的。我們不是要用教義來控制哪一個人,也沒有政治、經(jīng)濟等任何目的,只是從佛教徒的角度,想讓大家了解佛法,讓更多人分享到佛教的真理。但是在我看來,也并不是沒關(guān)系,我甚至認(rèn)為,如果你想過好眼前的生活,佛法是最有益的理念,而且必不可少。請問,該怎樣讓這些年輕人了解佛法、接受佛法呢?答:讓他們感受到利益很重要!在當(dāng)今學(xué)佛的人群中,中年人居多,老年人在尋找人生歸宿的時候,很多也入了佛門。在這些顯宗經(jīng)論里,都對如來藏作了細致闡述。2011年11月24日晚上 』(一) 問:我是香港中文大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生,一直想對如來藏有個全面了解。虛云老和尚有個偈子說:“心田不長無明草,處處常開智慧花。你不思維的話,即使是最簡單的“人身難得”、“壽命無?!?,即使是你講了一輩子佛法,也不一定會有太大感受。就像《楞嚴(yán)經(jīng)》里說的:雖然聽聞了很多佛法,但若不修行,其實與不聽聞是一樣的,就如同光是嘴上說食物,不吃終究不會飽。不過,這種修行一定要有理論基礎(chǔ),否則就修不成功。美國紐約有一位科學(xué)家叫卓然?約西波維奇,他用一臺重達5噸的功能性磁共振成像儀,對坐禪者的身體及心智進行測試。理論上明白了以后,再坐禪就非常穩(wěn)妥。因此,為了修行成功,一定要先明理,參禪修密都是一樣的。如果不學(xué)而修,就不明智,因為修是很困難的。但是,如果你想學(xué)到佛教的精髓,最好翻開傳統(tǒng)的經(jīng)典和論典,從中領(lǐng)略深層的佛法奧義。因此,學(xué)佛就應(yīng)該深入經(jīng)藏,認(rèn)真地學(xué)。有了穩(wěn)固的見解,你的信仰也就牢不可摧了。佛教最根本的,應(yīng)該是進行佛法的教育。香港這邊也是一樣,許多人學(xué)佛往往是為了保平安。因此,希望大家能選擇一種智慧的宗教,獲得智慧的教育。不過我想提醒大家一點,那些更深層的智慧與慈悲理念,的確是人類思想中的精華。你信馬列主義,信基督教、信天主教、信儒教……信哪一個都合理,因為任何宗教的存在都有道理,即使是非佛教徒,我們也十分尊重。但我遇到一個領(lǐng)導(dǎo),明明已經(jīng)皈依很長時間了,家里有佛堂,也一直在念佛,但我問他:“你是不是佛教徒?”“不不不,我不是!我只是研究佛教,喜歡看看,但我不信,我們不信仰這個……”其實這大可不必。但有些地方恰恰相反,如果你學(xué)佛,人人都會蔑視你,上上下下把你當(dāng)“怪物”一樣看;而學(xué)佛的人,自己也膽戰(zhàn)心驚,慢慢地,也覺得自己挺怪的。我很羨慕的一點是,在這里,一個有信仰的人,人們都會認(rèn)可他,認(rèn)為他是好人,很可靠,因為他至少承認(rèn)“善有善報、惡有惡報”。信佛就直說在信仰方面,香港這邊很開放,“我是基督徒”、“我是佛教徒”……領(lǐng)導(dǎo)也好,老師學(xué)生也好,信什么就坦率地說出來,這樣很好。當(dāng)時我就感到,好多同學(xué)對佛教不僅是簡單的感興趣,而是水平相當(dāng)不錯;而且,在他們自身上出現(xiàn)過許多科學(xué)無法解釋的現(xiàn)象,有些能回憶前世,有些在夢里或白天直接感受到佛菩薩的加持,有些人遭遇不順,一祈禱就有明顯的感應(yīng)……當(dāng)然,作為知識分子,光是憑感覺或者有個形象還不夠,應(yīng)該尋求理論上的解釋,以此堅定自己的信仰。如果沒有因緣另當(dāng)別論,但是說來也怪,在這樣的時代里,好多高等學(xué)校的學(xué)生、老師卻很有因緣?!钡搅四莻€時候,你的精力、因緣或許已經(jīng)消失了,正所謂“勿待老來方學(xué)道,孤墳多是少年人”。五、糾正錯誤的學(xué)佛觀念不要等老了才學(xué)佛其實,學(xué)佛法的緊迫性,不亞于我們對生存的追求。說到這里,我想告訴大家的是:不論你的專業(yè)是什么,趁著年輕的時候,應(yīng)該學(xué)一些佛教的道理。科學(xué)再發(fā)達,也只能完成物質(zhì)的觀測,而對內(nèi)太空的觀測,不憑借修行,單靠科學(xué)技術(shù)是無法完成的。當(dāng)美國哈勃望遠鏡的科學(xué)觀測到達頂峰時,前總統(tǒng)尼克松說:“人類的知識科技已經(jīng)征服外太空,卻無法征服人們心里的‘太空’。但是,在座的畢竟是人,是人就離不開生死,那我們除了科技知識以外,對生死大事有什么認(rèn)識呢?如果你了解宗教或佛教中的利他精神,并借由你的知識改變世界,饒益一切有情,這當(dāng)然最好不過;但如果做不到這一點,僅僅憑著對“無常觀”及其他佛教理念的理解,并用在生活中修行的話,也是你個人最大的收獲?!短┪钍繄蟆?011亞洲大學(xué)排行榜中,你們香港科技大學(xué)是第一,香港大學(xué)第二,新加坡國立大學(xué)第三,日本東京大學(xué)第四,香港中文大學(xué)第五,北京大學(xué)是第十三,清華大學(xué)第十六,臺灣大學(xué)第二十一……我記得是這樣。因此,有了佛法,也就有了快樂。然而,如果我們學(xué)了佛法,有了感恩的心,人就會理智、輕松多了。尤其是年輕人,感情的困擾、生活的矛盾,常常在心里埋下怨恨。其實,有顆感恩的心很重要,有一首歌叫《感恩的心》,好多人都會唱,歌詞很好,有一種向上的引導(dǎo),能讓人從內(nèi)心中產(chǎn)生感恩。即使報答不了這份恩德,也還是盡心盡力地修行、做善法,并將善根默默回向給他們。最后就是老師,我們依靠老師而獲得知識,所以不能忘記他們的恩德。父母辛辛苦苦十幾、二十幾年地?fù)嵊覀?,方方面面的呵護一定要記在心里。其實你們讀大學(xué),也應(yīng)該了解這四點,知道感恩、報恩。如果他在學(xué)校里學(xué)過佛法,懂得以正知正念來約束自己、觀察自己,懂得要報四重恩,就不會太散亂,一定能學(xué)到很多東西?!薄霸趺磿@樣呢?”“不光是我,其他同學(xué)也一樣,上學(xué)就是混唄!”他一直在數(shù)日子,盼望著畢業(yè)??赡苓@里面還有諸多原因,但最根本的,在教與學(xué)的過程中,現(xiàn)在人的心不像古代人了,求學(xué)求知的心非常罕見。當(dāng)然,這也與自己有很大關(guān)系。名義上是大學(xué)畢業(yè)了,但實際上并沒有大學(xué)水平,所以一步入社會,不論是做人做事,都成問題?!庇行W(xué)校以商業(yè)或其他目的招生,學(xué)生招了很多,但真正學(xué)到知識的,卻并不多見。美國著名的高等教育思想家、改革家羅伯特曾說過:“當(dāng)一所學(xué)校為謀取金錢而采取一些行動,它必定會喪失其精神,同時通常也得不到金錢。如果一位科學(xué)工作者、一位老師、一位公務(wù)員具有了善良的心地,指導(dǎo)思想就會高尚,不會偏離軌道。因此,在座的老師和同學(xué),在你們作科研或宗教研究的同時,也希望能研究一下純正的佛教,藏傳佛教也好,漢傳佛教也好,去研究、修行以后,才能真正懂得佛教的理念,懂得慈悲觀永不過時。但可惜的是,這種慈悲理念,在現(xiàn)在的大學(xué)教育中很少,很多高等學(xué)府的宗教系或宗教研究,要么是秉持馬克思的唯物論,要么是以研究東西方的哲學(xué)理論為主,而這些理論在后人編寫時,有些不為人接受的道理也被刪掉了。打完以后,他把修安忍的功德回向給這些人,有時間就完整念一遍《普賢行愿品》,當(dāng)然是默念,嘴唇不能動,動又要挨打;沒時間或者被人一路打著回去,他就念一些短的回向文,一回去也念完了,心里很高興,因為修行圓滿了。當(dāng)他要被打的時候,他就發(fā)心:今天挨打,我為了利益他以及一切眾生而發(fā)起菩提心。所謂“三殊勝”,做任何善事之初,首先為利益一切眾生發(fā)菩提心;中間以無緣、不執(zhí)著的方式行持;最后將善根回向給一切眾生。批斗是這樣的:挨批斗的人站在前面,一個人先講一講他所犯的錯誤:他是怎么學(xué)佛的,怎么怎么……然后就上來一兩個人開始打他。試想一下,假如我們身處那樣的環(huán)境,會怎么樣呢?今天有人打我了,“我要記住這個人是誰,一旦我有機會,就不客氣”,會不會這樣呢?但是,大乘慈悲理念真正入心的人,就完全不同了。”那個時候,他不是怕被餓死、被打死,而是怕失去慈悲,這就是真正的修行?!拔母铩逼陂g,他被關(guān)進監(jiān)獄20多年,釋放以后去了印度。對這種高尚的安忍,不懂大乘理念的人不一定理解,但當(dāng)你學(xué)了佛法并且慢慢深入的時候,就會懂得。所以,“慈悲”在這個世界,在社會的任何角落,都是需要的。圣雄甘地曾說:“我的價值觀很簡單:真理、非暴力。然而,119世紀(jì)各個國家手持武器相互殺戮、征戰(zhàn)的過程,在今天的人們看來,既不科學(xué),也無利益,和平與人道才是解決任何爭端的最佳方式。那這種原則,不說修行人,一般人需不需要呢?也需要。佛教所謂的非暴力,并不帶有任何政治意味,是對修行人的教誡,如《毗奈耶經(jīng)》中所說的沙門四法:“人若打我,我不還打;人若罵我,我不還罵;人若嗔我,我不還嗔;人若毀我,我不還毀。科學(xué)再進步,一個人——我們自己也好、別人也好,說“因為科技的發(fā)展,我從此不需要慈悲了”,這是何時何地也不成立的。甚至在很多時候,即使是不信
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