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2024-07-30 13:24本頁面
【正文】 排氣設(shè)施 (整體及局部 ) 化學(xué)性物質(zhì)標(biāo)示 生物性危害防護(hù)，防護(hù)具確實使用 環(huán)境測定 (定期 ?) 實驗室消防設(shè)施 (滅火器、灑水設(shè)備 … ) 緊急應(yīng)變計畫 作業(yè)環(huán)境基本安全概念 ? 依勞工安全衛(wèi)生法，雇主對於下列事項，應(yīng)有符合標(biāo)準(zhǔn)的必要安全衛(wèi)生設(shè)備 : 1. 防止機(jī)械，器具，設(shè)備等引起的危害 2. 防止爆炸性，發(fā)火性等物質(zhì)引起的危害 3. 防止電，熱，及其他之能引起的危害 4. 防止採石，採掘，裝卸，搬運(yùn)，堆積及採伐等作業(yè)中引起的危害 5. 防止有墜落，崩塌等之虞的作業(yè)場所引起的危害 6. 防止高壓氣體引起的危害 7. 防止原料，材料，氣體，蒸汽，粉塵，溶劑，化學(xué)物品，含毒性物質(zhì)，缺氧空氣，生物病原體等引起的危害 作業(yè)環(huán)境基本安全概念 8. 防止輻射線，高溫，低溫，超音波，噪音，振動，異常氣壓等引起的危害 9. 防止監(jiān)視儀表，精密作業(yè)引起的危害 ，廢液，殘渣等廢棄物引起的危害 ，火災(zāi)等引起的危害。 ? 管理上，則限制暴露時間，輪調(diào)，限制體格不適當(dāng)人員暴露等方法。 ? 勞工容易中暑，熱疲勞，失水，熱衰竭，熱痙攣，反應(yīng)遲鈍，凍瘡，體溫過低等。 (c) 個人防護(hù)具的使用 振動 ? 依據(jù)勞工安全衛(wèi)生設(shè)施規(guī)則規(guī)定，勞工每天全身振動暴露時間不得超過下列各款之規(guī)定 : 1. 垂直振動 1/3 八音度頻帶中心頻率之加速度，不得超過表 2. 水平振動 1/3 八音度頻帶中心頻率之加速度，不得超過表 ? 對於局部振動作業(yè)，則應(yīng)使用如防振把手之設(shè)備， ? 防治方法 : a) 工程改善 (如緩衝材，更新工作方式或設(shè)備 )。密閉，振動隔離，緩衝阻泥，慣性塊，吸音材料等，以降低噪音的發(fā)生。 ? 特別強(qiáng)烈噪音設(shè)備，需要適當(dāng)隔離。 實驗 (習(xí) )室安全危害因子 實驗 (習(xí) )室安全危害因子種類 物理性 –噪音 ,振動 ,照明 ,異常溫溼度 ,機(jī)械 ,電力等 化學(xué)性 –有害氣體，蒸汽，粉塵等 生物性 輻射 –游離性 ,非游離性等 噪音容許量 音量 (分貝 ,dB) 最長曝露時間 (hours) 90 8 92 6 95 4 97 3 100 2 102 參考數(shù)字 : 一般繁忙的交通噪音 70 dB。 廢棄物管理 標(biāo)示 –各種危險性機(jī)械設(shè)備、危害物質(zhì)、毒性化學(xué)物質(zhì)及廢棄物標(biāo)示 減廢 –宣導(dǎo)廢棄減量及資源回收 儲存 –危害物質(zhì)、毒性化學(xué)物質(zhì)之廢棄物儲存 處理 生活環(huán)保週活動 全校師生參加 廢紙、電池、鐵鋁罐、利樂包、保特龍 回收競賽 以倡導(dǎo) 減廢、資源回收及達(dá)到綠色校園為主要目的。 以 每 50人有 1合格急救人員 為目標(biāo)。 內(nèi)容包括 –防震防災(zāi)常識講演及宣導(dǎo) –避震及震後疏散演練 –火災(zāi)搶救演練 –傷患急救
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