【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時(shí)勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D60見(jiàn)習(xí)題D10C1234DAC見(jiàn)習(xí)題5C11121314B見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見(jiàn)習(xí)題
2025-01-01 00:36
【摘要】勾股定理的逆定理活動(dòng)1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長(zhǎng):a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動(dòng)2:探究:畫(huà)出邊長(zhǎng)分別是下列各組
2024-11-14 19:33
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請(qǐng)同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-25 20:49
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點(diǎn)梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識(shí)要點(diǎn))要點(diǎn)一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-28 04:06
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時(shí)一、情境引入?據(jù)說(shuō),幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié),然后,用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長(zhǎng)邊所對(duì)的角就是直角。知道為什么嗎?也就意味著,如果圍成三
2024-12-15 17:29
2025-01-25 12:33
【摘要】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理,你能敘述嗎?②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中,AB=7,BC=24,AC=
2024-11-14 17:01
【摘要】勾股定理的逆定理第1課時(shí)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個(gè)等距離結(jié)的細(xì)繩子,讓同學(xué)操作,用釘子釘在第一個(gè)結(jié)上,再釘在第4個(gè)結(jié)上,再釘在第8個(gè)結(jié)上,最后將第十三個(gè)結(jié)與第一個(gè)結(jié)釘在一起.然后用角尺量出最大角的度數(shù).可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形是直角三角形.課中探究
2024-11-29 02:26
【摘要】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-28 23:49
【摘要】勾股定理的逆定理一、說(shuō)教材(一)教材分析本節(jié)內(nèi)容選自《人教版》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章《勾股定理》中的第二節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)直角三角形的判斷定理,它是前面知識(shí)的繼續(xù)和深化,勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一,是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解題中,將有十分廣泛的應(yīng)用,同時(shí)在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計(jì)算
2025-05-18 05:16
【摘要】勾股定理的逆定理說(shuō)課稿 勾股定理的逆定理說(shuō)課稿1各位考官,大家好,我是X號(hào)考生,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我將以教什么,怎么教,為什么這么教為思路開(kāi)展我的說(shuō)課,首先...
2024-12-06 22:46
【摘要】第一篇:勾股定理的逆定理說(shuō)課稿 《勾股定理的逆定理》說(shuō)課稿 中壩鎮(zhèn)中學(xué)王永成尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好: 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》第一課時(shí)。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-04 18:06
【摘要】惠東縣初中教案編寫(xiě)評(píng)比八年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)§(第一課時(shí))編寫(xiě)者單位:編寫(xiě)者:編寫(xiě)日期:2012-6-28《》教學(xué)設(shè)計(jì)教????材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)
2025-04-22 23:55
【摘要】勾股定理的逆定理教案 勾股定理的逆定理教案1一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1。內(nèi)容 應(yīng)用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。 2。內(nèi)容解析 運(yùn)用勾股定理的逆定理可以從三角形...
【摘要】14.2勾股定理的應(yīng)用第14章勾股定理第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合運(yùn)用2.如圖,在4×5網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)都叫做格點(diǎn),點(diǎn)A是其中的一個(gè)格點(diǎn),若B,C也是網(wǎng)格中的格點(diǎn),且△ABC是以BC為底邊,腰長(zhǎng)為的等腰直角三角形,那么符合條件的△ABC一共有()A.6個(gè)B.
2024-11-17 13:34