【摘要】2020/12/291去括號與添括號（1）Copyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/12/292目的要求?.?.2020/12/293問題☆找出多項式8a＋2b＋（5a－b)中的同類項，想一想怎樣才能合并同
2024-11-30 00:55
【摘要】2022/8/151去括號與添括號（1）2022/8/152目的要求?.?.2022/8/153問題☆找出多項式8a＋2b＋（5a－b)中的同類項，想一想怎樣才能合并同類項。分析：8a與5a是同類項，2b與－b是同類項。由于5a和－b在括號內(nèi)，要先去括號，才能合并同類項。
2024-07-31 14:59
【摘要】這三個代數(shù)式是相等的.利用運算律去括號：100u+120(）100u-120()觀察下列式子的變形，你能發(fā)現(xiàn)去括號時符號變化的規(guī)律嗎？（1）＋120（t－）＝＋120t－60（2）－120（t－）＝－120t＋60發(fā)現(xiàn)=100u+120u-60=240u-60=1
2024-08-04 14:06
【摘要】1化簡下列各式：（1）3a＋2b＋（6a－4b）（2）（－3a＋2b）＋3（a－b）（3）－5a＋4b－（－3a＋b）9a－2b－b－2a＋3b想一想去括號時符號變化規(guī)律．2去括號法則1．括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后各項的符號與原括號內(nèi)相應各項的符
【摘要】第三章整式及其加減一、情境引入，導出主題用火柴棒搭正方形時，計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？(學生自我回顧)一、情境引入，導出主題一、情境引入，導出主題一、情境引入，導出主題小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1。一、情境引入，導出主題小穎：
2024-11-29 22:44
【摘要】去括號沁園中學趙婧一、下列各題中的兩項是否是同類項？x與y與2ab2ab與3pq?3pq與abcac與3542?與aa22(2abr)(abr)?????二、下列多項式中存在同類項嗎？如何合并？青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很
2024-11-30 00:12
【摘要】例x元，圓珠筆的單價是y元，小紅買這種筆記本3個，買圓珠筆2支；小明買這種筆記本4個，買圓珠筆3支。買這些筆記本和圓珠筆，小紅和小明一共花費多少錢？解法一：小紅買筆記本和圓珠筆共花費(3x+2y)元，小明買筆記本和圓珠筆共花費(4x+3y)元。小紅和小明一共花費（3x+2y)+(4x+3y)
2024-11-28 23:56
【摘要】去括號人教版七年級數(shù)學上冊學習目標：1、通過類比的方式探索、總結去括號法則。2、能按照要求正確地去括號。學習重點：去括號法則及其運用。學習難點：括號前的因數(shù)是負數(shù)時，如何正確地去括號。1、乘法分配律：a(b+c)=______________2、用簡便方法計算：
【摘要】去括號(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=（-1）x（3-7）復習舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=
【摘要】教學目標：，能運用運算律去括號。，并能利用法則解決簡單的問題。重難點：去括號法則是重點，也是難點。解：原式=8a+2b－5a－b=(8－5)a+(2－1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎？◆在化簡多項式8a+2b－(5a－b)時，阿
2024-11-18 12:47
【摘要】1、解方程9－3x=－5x+5知識回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解：移項得42??x合并同類項得2??
2024-12-02 13:26
【摘要】三、教學目標（1）、知識與技能目標：掌握去括號法則，運用法則，能按要求正確去括號。（2）、過程與方法目標：通過去括號法則的推導，培養(yǎng)學生觀察能力和歸納能力；通過去括號法則的應用，培養(yǎng)學生全方位考慮問題的能力。（3）、情感目標：讓學生體驗在數(shù)學學習活動中充滿了探索與創(chuàng)造，在探索中學會與人合作、交
2024-11-14 19:22
【摘要】第一篇：加括號去括號教案 加括號去括號教案 教學內(nèi)容： 加括號和去括號教學目標： 1、能夠熟練的在混合運算中加、去括號。 2，培養(yǎng)數(shù)學興趣。教學重難點： 怎么樣在混合運算中加、去括號。教學...
2024-10-29 01:29
【摘要】（3）——去括號?1.同學們，我們學過乘法對加法的分配律嗎？?計算：⑴2×（3+4）=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2024-12-08 14:54
【摘要】第一篇：去括號與添括號教案 去括號與添括號 （一）教案 教學目標：1知識與技能目標： 理解“去括號法則”并能靈活應用。2過程與方法目標： 通過觀察、猜想、驗證等教學活動過程，培養(yǎng)學生與他人合...
2024-10-29 02:16
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